今年花胜去年红

喻璟

九年级的这段时间说来漫长，我也不清楚我被点了多少次名。但一节课下来，我的名字，总是比其他人多那么几次的。

初三开学那年，我们换了一位常驻九年级的语文老师，姓王。王老师颇似一位学者，戴一副小框黑色眼镜，穿一件白蓝相间的格子衬衫，一条古朴的卡其色长裤，一双老式凉鞋。头顶一片黑发，但离远些看，又感觉他头上笼起了一层秋日早晨的白霜。他年近花甲，教完我们这届学生后再教两届学生便面临退休。

第一次上课时，他带来一个人工智能——天猫精灵。他首先问了天猫精灵一个问题作为例子，然后让我们也这样向天猫精灵问问题，倏忽之间我们俩一对视，我就成了第一个去问问题的学生。

“‘十年生死两茫茫的下一句是什么？”我大声向天猫精灵问道。

“不思量”，清丽甜美的声音响在我的耳畔。但似乎回答的这句话太短，一时之间没人说话，教室一片寂静，我在台上站着，显得特别尴尬。

我慢慢地弯着腰回来，结果下讲台时被坐在讲台一侧同学的书箱子一绊，差点儿摔了个人仰马翻，教室一片嬉笑声。回到座位上的我，觉得屁股像被火烤着，心也跳得飞快。“我一定给这位新来我们班的语文老师留下了不好的印象”，我心里这样想道。

然后他又点了第二个、第三个同学接着去向天猫精灵问问题。我发现他在这期间会靠着讲台侧着脖子用手指点着什么，后来我才意识到他是在记我们的名字。

果不其然，第二天他就能不对着座位表十分流利地念出我们当中一部分人的名字，并且叫我们回答问题了。

九年级的这段时间说来漫长，我也不清楚我被点了多少次名。但一节课下来，我的名字，总是比其他人多那么几次的。

即将中考的那段时间，王老师教学时，中考模拟卷的阅读题我们都是一起做的。也不知道我究竟怎么了，有时候我心里有答案，但是一旦被点起来，想说的东西就和自己心里想的不一样，或者突然之间忘记之前所想的，从而就喜欢答错题目。这时王老师突然一句威严而干脆利落的“坐下”，就足以让我把手放在桌上，头搁在手上，望着腿上的书流一节课的眼泪。

我又特别喜欢问他问题，有时候他在课堂上一笔带过的那些他觉得不值得细究的题目，我就会在课下问他。

“你可不能这么学呀，这样会把人学愚的。有些问题呢，只求懂个大概，不必这样刨根问底。”这是他对我过于细究那些问题说的话。

那时候中考之前有过一检、二检和三检，我语文考得都不怎么好，加上他对我说的这些话，我真的觉得自己语文没有救了。我没有办法很快地改掉我细究的习惯，同时我也接受不了这三次质检考试的成绩与之前语文考试永远优分的落差。

在某个安静如常的晚上，我哭得歇斯底里。我几乎幻想了我中考语文所有可能的结果。

可是哭并解决不了什么，甚至会让人的心态爆炸。我顶着巨大的压力，想方设法找原因。同时也按照王老师说的去做，一直这样做到中考。

中考结束后，回到学校。我在政教室门口碰见了王老师，他和一些别的同学谈论语文考试的题目。我站在旁边，不知该说些什么，又打不上岔，没来得及好好地和王老师道个别，我们就这样散了。

查询中考成绩的当天，网站一直卡一直卡，本来两点多可以查到成绩，结果一直等到四点。带着一颗绷紧的心，我持续不断地点啊点，每点一下，心脏就会惊悚万分，传给我大脑一种难受的莫可名状的感觉。

蓦然地，一幅成绩图映入我的眼帘。我刹那间惊了，语文成绩前那个优分的数字，几乎令我欢呼雀跃了一下午，深深地刻我心上。

“考了多少分，查到了吗？”王老师没过几分钟就从微信发来了问候。

这时，我终于可以大胆地、欣喜若狂地告诉他：“我的语文达到优分啦！”

王老师祝贺着我。即使隔着屏幕，我还是能感受到他言语之中的满意与欣喜。

最后一节课，王老师的那声“下课”通过空气传播到我耳朵的一瞬間，我那不争气的眼泪又掉了下来。是啊，他会在雨天穿一双可以下河捕鱼的深靴子给我们上课;他也会时不时地看漏题目;他使用教室的多媒体设备不那么利索;他也很会卖关子，把我们绕得团团转。可是，随后的那声整整齐齐的“老师再见”，也就意味着，我们再也上不了王老师的语文课了。

“今年7月，我在这个教室送走了上一届毕业生。”这是他走进我们班教室开口说的第一句话。“我相信‘今年花胜去年红……”这是中考百日誓师大会他演讲期间引用的一句词。

可能下一学期他也会在相同的教室说相同的话，只不过那个7月变成了6月。可能他也会在下一届毕业生中考百日誓师大会上告诉那一届学生，去年他在相同的地方说过“今年花胜去年红”，但我想告诉他们，这句诗的下一句是“可惜明年花更好”。

可那都已不再属于我们。