中职学校的党建育人探寻

霍玉瑞

摘要：中职学校是培养技术型人才的重要场所，不断加强党建工作，具有非常重要的现实意义，持续改进不足之处，对于全程育人、全方位育人计划的落实，素质教育的全面渗透来说，会产生极其深远的影响。必须创新中职学校的党建育人形式，进行相关内容的补充完善，给予中职学生专业知识的有效学习，知识体系的完整构建，知识经验的不断积累以多重保障。党建育人成效显著，会使更多学生得以提升主体优势，继而成为不可多得的时代新人。

关键词：中职学校;党建育人;探寻分析

引言：“立德树人”应为中职学校党建育人的基本原则，应该做到“讲党性”，重视形式创新，打好坚实基础，整体优化中职学校的党建育人效果，集中多方的有利条件，促使更多学生走上个性化发展之路，充分发挥主体创造力，努力为社会现代化建设做出应有的贡献。全面贯穿党建育人，不断地创新了育人思路，探寻着有效途径，通过形成和谐的师生互动关系，成功突显党建育人的最大优势，中职学生未来的发展前景将一片大好。

1、中职学校党建育人的具体要求

首先，需要制定党建育人的长效机制，有效开展教育教学活动，组织中职学生感兴趣的实践活动，让他们去发现身边的感人故事，产生极强的责任意识，学会帮助他人，积极配合教育教学管理，提升主体优势，做一名最佳的社会主义核心价值观传播者。其次，需要找到党建育人的成功因素，要求各位教师以“言传身教”的方式，加深中职学生对于“专业化发展”“个性化发展”的正确认识，他们的发展目标极为明确，发展动力十分充足，努力做传播正能量，同時具备优秀人格的青年学生，党建育人的实践环节有望收获意外惊喜[1]。最后，需要履行“一岗双责”，使得学校领导、党员干部们按照相关规定，充分发挥榜样作用，带领着中职学生参与校风校纪建设活动，鼓励他们发表自己的不同看法，借此提升思想境界、道德情操。学生们乐于表达，主人翁意识随之提升，认真学习专业知识，熟练掌握多项技能，在后续的实践环节将有令人惊喜的出色表现。

2、中职学校党建育人的几点思考

中职学校必须抓好党建育人工作，必须考虑实际情况有效的开展党建育人工作，并将党建育人作为学校党建的永恒主题，始终遵循着中职学生的成长规律，尊重他们的主体意愿，实现党建育人形式的不断创新，积极探索更多的实践途径。

2.1发挥教师引导作用，重视师资队伍建设

在中职学校开展党建育人工作时，教师需要树立多种意识、良好形象，能够为学生们提供优质的教育教学服务，使中职学生爱上学习，且乐于思考，具体分析现实问题的同时积累下丰富的知识经验[2]。学校领导应该重视师资队伍的建设，不断加强师资队伍的建设力度，为教师们提供交流学习的机会，便于各位教师关于党建育人内容的补充，育人形式的创新，育人方法的应用，提出自己的不同看法。中职学校党建育人的主要负责人，坚定了自身的理想信念，是培养大批好学生，真正促进学生们身心健康成长，个性化及创造性发展的关键所在。

2.2努力做到统筹把握，提高党建育人水平

做到“统筹把握”，进一步提升中职学校的党建育人水平，时刻保持着先进性，对于各位党员的工作实践提出更高要求，师德师风建设，校风学风建设，在更短时间内取得了理想化成效，中职学生才有机会成为高素质人才，在个性化发展的道路上走得越来越远，充分发挥主体创造力，为了社会建设做出很大贡献。党建育人是中职学校新时代教育教学工作创新发展的必然趋势，知识教育，实践教育，社会教育，多方资源的有效融合，能够促进所有学生的成长成才，使其树立社会主义核心价值观，努力践行社会主义核心价值观。

2.3不同方面有机结合，尽显党建育人功能

要实现中职学校党建工作、专业教学工作的有机结合，选出育人代表，发挥领头作用，一方面实现教学科研，另一方面则实现全程育人、全方位育人，努力打造出良好的党建育人氛围，引起更多人对于党建育人的重视程度。要实现中职学校党建工作、校园文化活动的有机结合，组织学生们参与校园文化活动，在校园文化活动中提升艺术修养，审美水平，政治意识[3]。中职学生的综合素养得到了发展，思想意识得到了升华，必然拥有更多的成才机会。要实现中职学校党建工作、实践教育教学的有机结合，在潜移默化中培养中职学生的价值观念，深入挖掘中职学生的内在潜能，增强了他们的社会责任感以及历史使命感后，鼓励他们共同进步，继而创造精彩人生。

结束语

总而言之，中职教育应是面向人人的教育，落实党建育人计划，有序推进党建育人工作，更利于学生们的个性化发展。党建育人的过程当中，积极探索有效途径，深入研究有效策略，始终围绕学生展开科学育人，他们的发展目标十分明确，发展前景一片大好，在成为高素质人才后，即可打开社会现代化建设的新局面。

参考文献：

[1]刘文娜.中职学校的党建育人[J].科学咨询，2019（08）49-50.

[3]王杨南.中职学校党建育人思想的融合研究[J].中国职业技术教育，2020（11）322-323.

[3]王杨南.浅谈中职院校的党建育人艺术[J].才智，2020（05）97-98.