以“先锋”意识锻造构建学生支部新架构

马军臣 陈瑶

党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代。新时代是催人奋进的时代，也为青年成长成才提供了广阔的舞台。大学生党员是青年群体的骨干力量、先进分子，更应在青年建功新时代的浪潮中，切实发挥起先锋模范作用，把初心和使命落到实处。

“六个先锋”理念的提出——基于现实的思考

该二级学院学生第二党支部共有学生党员23人，教工党员2人，入党积极分子70人，辅导员任党支部书记。长期以来，党支部在学校党委、学院党总支的领导下，党支部认真做好学生骨干的遴选、培养、激励工作，加强学生入党积极分子培养教育，在学生党员发展和教育管理服务方面从严从实、措施得力，取得了一定的成绩。然而，在实际工作中，学生支部经常面临诸多问题——学生党员对自身的定位不清、责任担当意识不够、对党支部活动的重要性不能正确把握，学生支部在工作开展中，理论学习流于形式、工作开展零散、活动突击性强。这些问题的存在，限制了支部建设和学生党员教育管理的成效。因此，如何激发学生党员参与支部工作的积极性，如何塑造和发挥学生党员的榜样示范作用，如何凝聚支部力量，打造过硬团队，成为视觉传达设计学院学生党支部一直致力探索的问题。

结合当代大学生校园生活、学习、工作实际，视觉学生党支部提炼出学生党员“六个先锋”理念——理想担当的先锋、勤奋学习的先锋、专业实践的先锋、自我管理的先锋、志愿服务的先锋、团结互助的先锋。以学生党员“六个先锋”锻造工程为框架，支部创意策划、精心组织、扎实开展支部工作，将支部工作板块化、系统化，改变以往工作零散、活动突击性强的不足，力求每一项工作、活动的开发都有所指向，精准对应、均衡布局，在做好基层党组织建设的同时，探索出了一条“党建+专业”、“思政+设计”的具有艺术设计类学院特色的学生党支部发展道路。

“六个先锋”理念的阐释——基于支部生活的探索

（一）理想担当的先锋

一名党员就是一面旗帜，大学生党员首先要把好思想的总开关。时刻牢记党员身份，树立共产主义远大理想;时刻铭记党的宗旨原则，真正把人民群众的利益放在心上，做理想担当的先锋。

围绕理想担当先锋的锻造，主题教育期间，支部提出将“不忘初心·牢记使命”的主题与“新中国成立70周年”相结合，发挥视觉师生平面设计专业优势，以展览的形式，梳理新中国成立以来的发展历程，回顾党的初心和使命。此后，学生党员、入党积极分子广泛搜集素材、反复推敲展览内容，经过十余次修改完成定稿。参与此次展览制作的学生表示，展览设计的过程是对自己专业能力的考验，也让自己祖国70年历史、对共产党人的初心和使命有了更深的理解，希望用自己的微薄努力，向祖国献礼。

疫情期间，支部组织了多次线上学习讨论。大家一起学习了中国在全球抗疫中做出的贡献，深刻感受到“大国担当”;学习了总书记给北京大学援鄂医疗队90后党员的回信，深刻理解了“青年担当”;还一起讨论了“疫情下，谁是应该追的星”。党员们通过微信分享，交流了很多党员冲锋在前、救死扶伤的感人事迹。借助抗疫大事件，给党员们上了生动的一课，帮助大家进一步坚定理想信念和责任担当，做理想担当的先锋。

（二）勤奋学习的先锋

努力学习是大学生的本职。大学生党员应充分利用好在校时光，扎实、系统学习掌握好专业知识，同时，也要多读书、爱读书，广泛涉猎等各领域综合知识。在完成好自身学业之外，更要关注周边同学的学习状况，带领大家一起进步。

近三年来，该学院有4名学生党员获国家奖学金，3名被评为省级优秀学生，多名学生获得学校“校长奖学金”。他们为在校青年树立了良好的学习榜样，是勤奋学习的先锋。

结合学生党员勤奋学习的事迹，通过学院微信公众号推出“学习榜样”版块，利用自媒体平台、通过访谈形式，带领在校生走进身边榜样，学习榜样经验，营造良好学习风尚。

（三）专业实践的先锋

党员的先进性是一种思想觉悟，更应在实践中得到升华。希望同学们能够将自己的专业优势应用于实践，勇于创新、敢拼敢闯，在生动的专业实践中起到先进模范带头作用。

2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全国，恐慌焦虑情绪四处蔓延。在学校党委、学院党总支的号召下，学生党支部积极响应学校“以艺战疫”的号召，本着党支部带领班级的原则，全员参与，全面发动，由师生党员成立先锋创作团队，每一位党员都深入各工作室开展、指导创作。最终，学院累计创作作品1000余件，不少同学的作品还被新华社、人民日报等媒体转发，收获了广泛好评。

2021年的寒假，为隆重纪念党的100华诞，继续践行“思政+创作”教育模式，视觉传达设计学院学生党支部拟在全院范围内开展喜迎建党一百周年主题创作活动

本次活动中，学生党员、学生骨干共成立“齐鲁情”、“青春志”、“中华魂”、“大国梦”四支先锋创作团队。围绕重大历史事件、历史成就、青年成长成才、齐鲁大地上的红色故事、对国家发展和美好未来的期冀等角度开展设计。通过集中学习、线上交流、个人创作，4支学生党员先锋团队共征集作品50余幅。在学生党员带动下，全体在校生积极参与，全院共收集主题创作作品311件。大家用作品和感悟，生动阐释我们党百年历程、百年成就的偉大故事。

（四）自我管理的先锋

大学生党员，必须严于律己，要敢于在宿舍、教室亮身份、做表率、树形象，自觉接受同学监督;谨记学生党员身份，面对不良行为敢于“亮剑”，带头营造、维护良好学风、宿舍风、校园风。

为树立学生党员自我管理先锋形象，该学院组织学生党员、积极分子在寝室挂牌，建立党员示范宿舍、示范岗，在接受同学监督的同时，发挥带动作用;为培养大家理论学习的自主性和积极性，支部开展特色活动——“学生党员微党课”。该活动由支部在每学期初确定本学期主题，此后，学生党员自行组织、自由备课、轮流担任主讲。至今，学生党员微党课活动已进行11讲，学习了《习近平的七年知青岁月》、《教育的意义》、《马克思靠谱》、《习近平在改革开放40周年大会上的讲话》等内容，形成了自主学习、自我管理的良好氛围。

（五）志愿服务的先锋

大学生党员应以饱满的热情投身志愿服务工作，将青春力量和所学奉献社会，在服务他人中，受教育、长才干、作贡献。

在疫情最严重的时候，学生党员钟富坤同志主动请缨，作为青岛市崂山区首批疫情防控应急志愿者，前往青岛东高速收费站执勤。在他的带动下，学生党员纷纷投身到各地的疫情防控中，用实际行动为家乡人民的生命健康保驾护航。

从每年开学的迎新工作，到13届全国美展、暑期志愿服务、乡村支教，都有视觉党员的志愿服务身影。大家以自己的热情，诠释了志愿服务的先锋。

（六）团结互助的先锋

团结互助是当代大学生道德素养的体现，更是构建和谐校园的重要组成部分。

“三个一”活动是该学院学生党支部特色活动之一。所谓“三个一”即“带领一个班级、深入一个宿舍、帮扶一名学生”。以“三个一”活动为载体，学生党员深入班级开展入党启蒙教育、政策宣讲;深入宿舍，做好困难帮扶、了解同学的需求，把团结友爱、互帮互助的精神传递给每一个人，带头营造个人与他人、个人与集体之间的良好互动状态。

党员先锋模范作用的发挥和支部堡垒作用的建设，从来不是一蹴而就的。强有力的组织孕育于日常工作的点滴。在“六个先锋”理念的引导下，该学院学生第二党支部将零碎的支部工作系统化，将宽泛的工作细致化，利用多年来的实践探索，营造了学生支部工作具有生长力的良性生态，也为学生支部建设提供了新思路、新架构。

马军臣（1979-） 男（汉族） 山东威海人，硕士学位，职称：山东工艺美术学院讲师，研究方向：思政教育

陈瑶（1990—），女（汉族），山东济南人，硕士学位，山东工艺美术学院讲师，硕士，研究方向：教育领导与管理。