传播民族音乐文化的重要性

孙珊珊

(辽宁省盘锦市盘山县甜水学校 辽宁 盘锦 124000)

1.民族音乐文化的传承需要以学校音乐教育为载体

文化的传承需要载体,民族音乐的传承同样也需要。学校音乐教育将会是非常重要且非常强大的载体,而音乐教育师资力量更是这个载体中的重要因素。真正将民族音乐文化传承给每位学生,让其真正了解民族文化,了解民族音乐文化的历史,感受民族音乐的正能量。只有做到这个点,民族音乐才会真正传承下去,让每位学生从接触音乐开始就受到民族音乐的熏陶,从中感受到民族音乐的魅力,同时,让学生能够在民族环境中将民族的音乐真正传承下去。通过国家规定教材和民族地区编制教材的相互结合,学生不但能够了解世界的东西,还能够了解其他民族的音乐文化,根据世界性的、其他民族的文化促动本民族音乐的发展。这样不但有利于民族音乐的传承和发展,同时还从根本上教育学生要热爱祖国、热爱民族。

2.民族音乐文化的传承需要营造健康稳定的环境氛围

在音乐的学习过程中,学习环境是重要因素,如何营造有利的环境氛围是民族音乐得以传承的重要因素。在教材编制的时候，能够将地方特有的戏曲、民族乐器演奏、民族舞蹈编入教材中,只有贴近生活的教材才会让学生真正贴近实际、感受民族力量。此项内容不但具有欣赏力,还会真正让学生懂得民族文化的可贵,从而激起学生传承民族音乐的责任感。不过,在民族音乐教材的编写过程中,不能一味地将所传承下来的音乐全部编入教材,理应选择积极向上、具有强烈民族气息的音乐编到教材中,还应结合实际,将时代特色编写到民族音乐教材中,从而真正符合学生的发展环境,让其能够爱上音乐课,爱上民族音乐,在音乐当中感受美、感受大爱、感受民族的力量。在学习的方法上,随着现代化学习的持续发展,其模式已经在其他课程上对学生学习有了很好的推动作用,让学生在学习过程中能够真正提升兴趣,持续进步。不过,学习资源的提升也使很多学生在学习过程中产生焦躁心理,这也在很大水准上给音乐教育工作者带来难题,所以,教师在音乐学习中理应准确引导学生正视社会,避免将商业化、利益化的东西带入到课堂中来,引导学生向积极的方向发展,从而提升学生学习音乐和民族音乐的兴趣。在音乐学习中,学校能够借助网络的力量为学生提供生动有趣的音乐学习氛围,同时能够通过良好的校园活动让学生接受民族音乐教育,通过设置民族音乐比赛、民族音乐交流会等手段,充分创造民族音乐的氛围,体现所有学生的才能,让其在互动中持续感受民族音乐,在相互之间的交流中学好音乐,从而创造出一个良好的音乐学习环境,更好地推动民族音乐文化的传承。

3.用创新的思想来保证民族音乐文化的传承

当代民族音乐的发展令人惋惜,不得不让每位音乐工作者深思,如何让民族音乐真正得以复兴,是摆在音乐工作者面前急需解决的难题。民族音乐想回到以往的兴盛时代不是不可能,但需要具有时效性的创新来推动民族音乐的传承。近年来,我国持续推动民族文化的复兴,不过这个复兴不但是传统的民族音乐的复兴,更是整个音乐的传承和发展。在传承民族音乐的过程中,应持续学习先进的音乐文化,并加以创新,从而实现多元化的音乐发展模式,真正将我国民族文化瑰宝的精髓发展下去,并在持续创新中实现民族音乐文化的国际化发展,这是我们理应踏踏实实走的一步,也是更好地传承民族音乐文化的重要手段。

4.民族音乐文化的传承要组织好课外音乐活动

社会是一个大家庭,是一个不容忽视的力量,也是民族音乐传承的重要载体。在学校实行音乐教育的过程中,做好学校内部的学习是必须的,同时还应该添加一些课外的音乐活动、文娱活动,逐步将民族音乐的教育课堂转向社会,让大众对民族音乐实行选择,并且能够让学生真正在社会活动中感受音乐带给人们的力量,通过使用这种方式,不但能够让广大社会群体欣赏音乐,还会在活动过程中真正将民族音乐普及下去,从而在持续交流中实现民族音乐的传承和可持续发展,这也会将全国各地民族音乐的教育推向一个新的高度。民族音乐是我国音乐文化中的重要组成部分。音乐的传承是摆在我们面前的重要使命,在学校实行音乐学习的过程中,真正让学生去感受民族音乐、欣赏民族音乐,并根据当今现状，将民族音乐在新的改革体制中发展下去,让真正的、民族的东西得以传承和发扬,这将会是民族文化传承过程中重要的一步,并将具有划时代的历史意义。