做一个“慧”让家长信任的班主任

欧阳莉

(广东省东莞市东城第二小学 广东 东莞 523000)

据了解，大多数班主任最忐忑的应该就是和家长的相处了，其实与家长沟通、合作并不难，因为他们的目的和我们是一致的，就是一切为了孩子。换位思考，家长最在乎的无非就是老师是否关注关爱自己的孩子，而久居一线的班主任没有哪一个不关爱自己的学生。但为什么家校矛盾层出不穷，常常因为一件小事就被家长投诉呢？其实很大一个原因就是我们做的，家长并不知道，我们对孩子的关心家长没有接收到，因此，我们要用行动让我们的“爱”显现出来，让家长看得到，感受得到。接下来，我就以我现任班级为例，谈谈如何用行动获取家长的信任。

这个班是我新接手的班级，接手前，我就听到两种声音，一种是我班有许多家长很配合老师的工作，另一种声音是我班家长很喜欢背地里搞事情，他们自己有一个群，议论老师等。听到这些声音，我还是比较忐忑的。但是开学一个月后，我看到了他们十分地支持我帮助我尊敬我，我感觉我和他们相处比和学生相处默契得多，我感觉我们就是一群好朋友。为什么我们能相处那么融洽呢？因为我把我做的都外显出来，让他们感受到我是爱孩子的，我是真心为孩子的成长着想的。

1.温馨提示，传情达意

每到开学前夕，我们班主任都会进入家长群，发送一些温馨提示，内容无非就是要开学了，要如何收心，我的这一封温馨提示和以往的不同之处在于，内容除了收心提醒以外，字里行间传达出来的是我很关注学生的终身发展，我注重学生的精神成长，比如，我谈到了我们要感恩前一任教师的辛苦栽培，我提到了孩子们所处的学习阶段，以及未来两年我们需要考虑到的升学问题等。除此以外，我给这封信加了背景图片，看起来就显得更庄重和用心，我想这应该也是家长对班主任的第一印象。

2.调查问卷，有备而来

开学前夕，我就做了一份问卷调查，除了收集学生的基本信息以外，其中目的之一是想摸清孩子的家庭状况以及孩子对班级的态度和观念。从这份问卷调查中我大概清楚了哪些孩子比较积极，哪些孩子事不关己，哪些孩子对于班干部的认同比较高…还有暑假的一些情况顺便可以了解清楚，比如读了多少本书，做了哪些有意义的事……这些信息可以让我对学生有了一个初步的了解，根据学生的情况来确定带班方向。如果你是家长，你应该会觉得这个老师还是有备而来的吧！

3.提前了解，敞开心扉

开学前一两天，我在家长群中发布需要家长陪同孩子过来帮忙打扫课室的消息。一来看看哪些家长很支持老师的工作，二来从他们的口中进一步了解这个班的学生和家长。当天，我们班有五对母子过来，其中一对是我邀请过来的，这孩子是班级“后进生”，所以我想提前见一见。最后，来的这三个家长都申请加入班级家委会。我不仅仅是打扫卫生，我还留他们下来简单地聊了一下：家长眼中的班级；家长对这一学期的期待；我谈自己的带班理念；就简单地谈了这几点，但这半个小时，足够我们走近彼此的内心了。

4.班级管理，开诚布公

第一周，我让孩子们自己选择职位，我把最热门的两个职位选出来公开竞选，差额选举。班长和体育委员，让他们写好竞选稿，第二周的班会课竞选、唱票、确定人员。这时我写了一份很严谨的竞选公告，让每一位家长都看到班级是如何组建起来的，体现了班干部的公平性，又体现了班级运行的程序性，家长会更放心把孩子放到这样充满了民主、公平的环境。

5.目光长远，胸怀学生

这封信有3051个字，除了引用一些名人名言，每一个字都是我自己在键盘上敲出来的，每一句话都是发自我的内心，所以家长孩子看完后都十分感动，还有的孩子写信给我说，她和妈妈都看哭了。也有的家长给我回复，第一次收到老师发自内心的信……其实，我说的那些，其他班主任应该也说过无数遍了，我只是把内容整理成文字了而已。我主要谈了以下几点：关于书写、关于阅读、关于学习、关于家长。

6.数据说话，理性分析

刚才说的几点都是走心的语言和文字,但是想要收服理智的家长，光靠感性是不够的，还需要理性的数据。面对我们班孩子课堂习惯不好的问题，我希望家长能够清楚他们的现状，然后配合老师做工作。所以我给每一位孩子的课堂表现打了一个分数并简单评价出现的问题。当看到这份数据，作为家长会更加信任老师，更加放心把孩子交到我们手上。

7.耐心沟通，强化合作

其实每一位家长找到你说明他信任你，所以我总是会不厌其烦地回复家长的信息，即使周末即使是晚上十一点，只要我没有睡觉，我都会回复。其实这体现的是一种尊重，对方是感受得到的。其次，对学生的爱也要让家长看得到。每次我班孩子生病回家的，我一定会晚上慰问家长，孩子有没有好一点，家长就会打从心底尊敬我，信任我。

苏霍林姆斯基在《给教室的建议》一书中提到：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”可见，教育离开了“家庭教育”，教育就无法达到最佳效果，是不完整的。