新时代大学生有序政治参与的意义

摘要：大学生是公民政治参与主体的重要组成部分，有序政治参与有利于实现其自然人格向政治社会人格的有效过渡、促进高校思想政治教育改革创新、在各层次各领域扩大公民有序政治参与。

关键词：新时代;大学生;有序政治参与;意义

公民有序政治参与是现代民主政治发展的重要标志和内在要求。“作为普通公民的大学生在基本认知国家政治社会的基础上，通过各种合法、规范、适当的方式或渠道，理性地参加政治生活，影响政府决策或政治体系运行”①，这是宪法赋予大学生当家作主的基本权利，是其认知和担负社会责任、推动中国特色社会主义政治民主化进程的必然要求。

一、个体层面：实现大学生自然人格向政治社会人格的有效过渡

马克思认为，人具有自然与社会的双重属性。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”②，决定人的本质的是其社会性。“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”③人的自然人格与政治社会人格是其自然属性与社会属性在人格方面的具体体现，而政治社会人格是人的人格发展的高级形态。

大学生正处在世界观、人生观与价值观形成与定型的关键时期，也是其自然人格向政治社会人格发展的重要阶段，有序政治参与为大学生人格的政治社会化提供基本实现途径。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”④是全面贯彻党的教育方针要解决的根本问题。新的历史方位下，习近平在多个场合提到“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重要任务。大学生在有序政治参与中形成的政治认同、政治态度与政治行为倾向，能够有效推动其自然人格向政治社会人格过渡，将“四个服务”意识（为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务）和“四个正确认识”（正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地）内化为大学生的思想观念与行为习惯，并以此为指导不断提升自身的政治素养和参与能力，最终成长为具有成熟的政治观念和参与能力的新时代中国特色社会主义事业建设者与接班人。

二、高校层面：促进高校思想政治教育改革创新

大学生有序政治参与是高校思想政治教育的關键环节，引导大学生树立正确的政治参与观，有序顺畅参与政治生活，是高校思想政治教育的重要任务。同时，大学生有序政治参与也反作用于高校思想政治教育，助力其改革创新。

高校思想政治教育是在马克思主义的指导下，对大学生进行马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的教育，是对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育等。大学生有序政治参与要求将政治参与纳入到高校思想政治教育课程内容中，在新时代历史条件下从文化素质培养、“三观”教育、政治水平提高、政治情感认同和政治意志品质锻炼等方面提升大学生的政治素质。高校也要贯彻扩大大学生有序政治参与的要求，促进思想政治教育改革创新。

一是引导大学生树立正确的“三观”，将其贯彻于教学与教育工作中及其全过程，强化理想信念教育，激起学生的使命感，自觉参与政治活动。二是强化大学生的政治认知，主渠道是思想政治理论课，侧重通过全面深化改革的宣传教育，重点对大学生进行政治体制改革理论、政策的普及，使学生了解中国特色社会主义民主政治的本质，强化大学生的核心价值意识、公民意识、法律意识、民主意识、权利意识。三是培养大学生的政治情感认同，在党团活动中培养大学生的民族自豪感和自信心、对中国特色民主政治的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四是锻炼大学生政治意志品质，在日常生活和学习中，鼓励、组织学生从小事做起，从参与时事评论、讨论开始，进而关心学校发展、关注学生权益维护，鼓励学生持之以恒参与到政治活动中。

三、国家层面：在各层次各领域扩大公民有序政治参与

马克思恩格斯曾指出：“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”⑤“要从各层次各领域扩大公民有序政治参与，充分发挥我国社会主义制度的优越性”⑥，已经成为当前中国社会主义民主政治发展的重要任务，成为满足人民美好生活需求、实现民族伟大复兴的强大动力引擎。

大学生是社会各层次各领域人才的重要补充与后备力量，其有序政治参与是在各层次各领域扩大公民有序政治参与的一种不可或缺的广度拓展与纵深挖掘。大学生以较强的政治文化素质、前瞻性的政治文化思想及敏锐的政治洞察力和判断力在公民政治参与群体中起到重要的示范和导向作用，激发家庭成员、同辈群体等的政治参与兴趣和热情，增强其政治效能感和政治信任感，引导其广泛而普遍地投身社会政治生活，从而推动中国特色社会主义政治民主化进程。

在中国特色社会主义建设过程中，一个重要的内容就是社会主义政治民主化建设。中国特色社会主义民主政治体现为政治活力，就是要增进公民有序政治参与的领域范围与创新活力，大学生有序政治参与是政治充满活力的集中体现，随着政治制度的完善与参与渠道的拓展，大学生有序政治参与在数量、范围、方式、效果等方面得到了有效提升，使公民有序政治参与的领域范围更加扩大深化，使氛围环境更加自由活泼。

作者简介

刘亚旎（1997-），女，汉族，山东省潍坊市，青岛大学马克思主义学院硕士在读研究生，研究方向：中国特色社会主义理论体系

注释

①卞靖懿.大学生有序政治参与的战略目标、现实基础与约束条件[J].长春师范大学学报，2019（3）：3.

②马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：60.

③马克思恩格斯全集：第46卷上[M].北京：人民出版社，1979：21.

④习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19（1）.

⑤马克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，1957：104.

⑥十八大以来重要文献选编，上[M].北京：中央文献出版社，2014：527.