分析创新党史学习教育的有效途径

徐虹

摘要：文章结合实际，对创新党史学习教育有效路径进行研究。首先阐述了创新党史学习教育的意义，然后在分析党史学习教育存在问题现状的基础上，对创新路径进行了深入探讨，希望通过分析后，可以给该领域的工作人员借鉴。

关键词：党史学习;创新教育;有效途径;分析

引言

在党史学习教育工作开展的阶段中，为了能够切实的提高整体教育水平，就需要根据实际情况探寻出科学有效的教育方法提高党史学习教育的质量。

一、创新党史学习教育的重要分析

广大党员干部是新中国建设的基础和根本，对于国家与社会的发展有着重要的意义和价值，所以我们需要全面贯彻落实十九大的精神，创新党史学习教学方式，展现出中国特色社会主义理念，加强党史教育，让广大党员深刻的了解党史发展的轨迹，并且不断的坚持社会主义理念，发扬优良作风，时刻保持和人民群众的联系，同时还要总结出经验和教训，切实提升党的执政水平，明确党的地位，为社会发展起到积极的作用。

（一）有利于坚定中国特色社会主义理想信念

对于广大党员进行党史学习教育，让广大党员深刻了解中国共产党百年发展历史，这是树立正确理念的关键性措施和标准，同时能够了解时代变化发展的趋势，始终坚定中国特色社会主义的理想和信念。因此，通过创新党史学习方式，让党员时刻保持清醒的头脑，避免发生信念动摇的情况，从而可以让中国共产党时刻保持发展的潜力。

（二）有利于弘扬党的优良传统和作风

在实际工作中加强广大党员的党史学习教育，发扬党的优良作风，体现出党史学习教育的重要作用，并且深化改革，为现代社会改革与发展奠定基础，在新时期发展之下保持永远的竞争力，可以战胜一切艰难险阻，彻底解决社会生活中的矛盾与问题，让广大党员有坚强的意志，让党的各项事业可以顺利的发展。

（三）有利于提高党的执政能力

全面落实党员干部的党史学习工作与活动，党员学习党的发展进程，积极总结经验教训，促进党的执政能力提升，对于现代社会的发展有着非常重要的作用。切实提升党的建设与发展水平，加強党史教育活动，以历史为基础学习相关知识，具备科学的理念和思想，真正的提高党的执政能力，让党员的总体素质得到根本性的提升。全面开展党史学习，让广大党员干部能够深刻的理解和掌握新民主主义革命历程，学习中国社会主义发展的曲折历程，体现出党史育人的重要性作用，反思历史，提高学习和实践能力，促进执政能力的全面提升。

二、党史学习教育的问题分析

（一）对党史教育重视程度不够

当前有些党员干部还有普遍的错误认识，认为党史学习与教育作用并不明显，并不能给自己的思想和工作产生较大的作用，甚至认为是可有可无的，具体主要有如下两个方面问题：一是有些党员干部，特别是年轻党员，对于思想政治学习方面的认识度不足，对于党史学习的重视度不足，所以理念并不坚定，很难在工作中保持清醒的头脑，并不能真正的落实为人民服务的宗旨。二是在党员干部的培训与教育中，党史课程所占比例越来越小，所以导致党员干部对于党史学习的重视度不足，这与我党的性质与定位是不同的，难以提高党员干部的总体水平，甚至给社会发展带来不利影响。

（二）党史学习教育载体不够丰富

在党史学习教育工作开展的阶段中，由于受到传统因素的影响，现有的教育方式还是比较传统。在教育实践中只是一味的通过横幅宣传、纸质文件传递，将相应的知识传递给相关党员。同时在学习教育的阶段中，未能够根据实际情况合理的利用现有的多媒体技术以及信息技术，导致党史学习教育水平不能够发挥出来。

（三）党史教育人才不足

全面落实党史学习和教育工作，对于高水平的党史教育人员的需求量是巨大的，所以要加强党史工作教育和培训工作团队的培养。当前很多党员干部受到外界不良思想的冲击和影响，尤其是青年党员干部的学习中，并不能全身心的投入到学术研究和思想学习中，造成党史教育的效果和水平较差。随着我国社会的全面发展，对于党史教育和学习要求不断的提高，但是很多人对于党史学习的兴趣不足，且党史教育人才匮乏，或者一些高素质人才不能进入到党史教育和学习中，造成党史学习效果很差。

三、创新党史学习教育的有效途径

（一）对党史学习教育有较高的重视度

一是党员干部对于党史学习教育有足够的重视度，并且全面建设学习型党组织，并且把党史学习作为党组织建设的重要工作开展，提供足够的经费，全面落实党史学习教育的相关工作。二是把党史学习教育作为一项重要的考核开展进来，促进各级党组织干部对于党史学习的积极性，转变思想观念，促进党史学习和教育水平的全面提升。三是党史学习教育要作为日常工作开展，制定出系统化学习策略，全面落实到日常工作中，实现系统学习党史，提高党史学习教育的水平。

（二）党史学习教育要突出重点把握规律

第一，从宏观角度出发展开党史学习和教育活动，让党员干部充分的认识到中国共产党发展历史的实际情况，对于我党百年发展历程有深刻认识，更加坚定中国共产党的信念，全面落实到实际的工作中，真正的为中华民族伟大复兴而不断做出自己的贡献。第二，积极总结党史学习和教育的经验，并且不断的拓展思想，反思教训，促进自身工作能力和水平的全面提升，为社会主义事业的发展和进步提供基础条件。第三，全面开展党的宗旨与传统作风教育工作。进行党史教育工作，积极联系人民群众，发扬党的优良作风，实现自我批评，提高自身素质和理念，传承党的价值观念，真正的做到为人民服务。

（三）党史学习教育载体要多样化

在党史学习教育工作开展的阶段中需要根据实际情况综合利用互联网技术以及多媒体技术，充分利用红色资源，从而保证党史学习教育的载体能够呈现多样化，例如可以利用微信平台、以及QQ还有多媒体客户端等方式将需要学习的内容融合，然后通过多媒体路径传递给相关人员使其能够直观的了解党史学习的内容。

（四）加强党史教育工作队伍建设

创建高水平的党史教育工作团队，提高党史教育工作者的专业素质和水平，让党史学习教育工作可以顺利的实施。党一直以来都非常重视党员队伍建设，这已经成为我党建设的基础，并且不断的号召党员干部起到引领和带头的作用，保证社会各项工作与活动都能够顺利的开展和落实。同时还要全面落实党史教育工作团队的建设，培养高水平的教育工作团队，让党史学习成为常态化的工作开展和落实，促进党史学习教育总体水平的提升。在实际的工作中，一是将党史教育团队建设作为常态化工作进行，选拔高水平人员开展党史教育工作，提高工作能力。二是全面开展后备力量建设，让优秀党员干部都成为党史教育工作者，让党史宣传可以顺利的进行。三是全面开展实践和理论教育活动，真正的提高党史教育工作者的综合水平，全面落实到实践中。

四、结语

综合以上叙述，在党史学习教育的阶段中，想要提高整体党史教育学习水平，那么在学习教育工作开展的阶段中就需要采取创新的方式进行工作，保证各方面的学习教育效果能得到提高。在本文分析中对党史学习教育创新的路径进行了探讨，目的在于提升党史学习教育水平。

参考文献：

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