美声唱法对我国民族声乐教学的作用分析

2021-11-24 17:55袁刚
科学与生活 2021年18期
关键词:美声唱法作用

袁刚

摘要:美声唱法是一种在国外歌唱的方法,第一部美声唱法是从古希腊文化音乐发展而来的。而美声唱法传到中国后,对我国的民族声乐教学也产生了一定的影响,在民族声乐教学上也有所创新。在美声传入我国后,美声唱法也受到了很多人的喜爱,也发展得很好。美声唱法有很多优点,也有比较广泛的研究体系,而且对内容的许多方面都有一些研究,因此美式唱法的内容也变得很丰富。过去民族声乐教学存在诸多弊端,现在可以用美声来克服这些弊端,从而促进民族声乐的发展。本文分析了美声唱法在我国民族声乐教学中的作用。

关键词:美声唱法;民族声乐教学;作用

引言

美声唱法意大利唱法演变而来,具有优美的声线和自由的发声特点。由于科学的发声注重腔体和深支点从而使声音更加统一、传播得更远、在音乐厅的任何一个角落都能听得见,从而得到了广泛的认可,可以创造出灵活的效果,得到了教师的广泛认可。随着美声在国内的引入,经过多年的学术研究和实际应用,逐渐成为教授各种现代声乐方法的必备要素,同时也为民族歌唱教学活动提供了良好的教材,提高了现代民族歌唱教学质量。为进一步探讨美声唱法在民族声乐教学中的突出作用,现分析如下:

1美声唱法与民族声乐教学的不同点

1.1文化背景方面

我国的民族声乐通常是人们在劳作或娱乐时演唱的,他们用声乐来表达自己的情感,所以民族声乐诞生于广播和不断发展之中。随着社会的飞速发展,人们的日常生活得到了改善,人们的思维方式也发生了变化,民族声乐在不同时期有着不同的表现方式。由于我国人口较多,民族众多,每个民族都有不同的差异,这导致了我们民族声乐的不同文化差异。民族声乐在我国越来越普遍,表演的类型也相对多样化。美声唱法是早期歌剧的产物。美声唱法多以歌剧为主,当然也涌现了许多好听的艺术歌曲,体现的方法也比较丰富。从而美声唱法得到了广泛的运用和认可,由于情感表达方式不同,语言不同、发音不同等,唱法和风格也有所不同。

1.2气息的使用

只有能够顺畅的利用好气息搭上声带,使之完美的融合起来,才能唱得更好。早期我国民族唱法,气息较浅,没有良好的呼吸支撑,而美声则需要吸得更深更好的运用横膈膜。

同时美声唱法也是一样的,这也是歌唱的前提。经过我国一些杰出的声乐教育家沈湘,周小燕,金铁霖等,吸取了美声唱法运用气息的优点,现在很多民族唱法的歌唱家在没有话筒的情况下声音也能够传遍音乐厅的每一个角落。声音清晰圆润,也不失声乐的风格特点。

1.3咬字、吐字要清晰

无论是民族声乐还是美声唱法,两种发音和吐字方法之间存在一些差异。美声唱法受外国歌剧的影响,所以在发音时,歌者的发声位置靠后。这就是为什么在美声唱法唱歌时你必须在后牙位置发音,并且打开喉咙喉头向下的原因。唱歌时,首先要张开嘴巴,用半打哈欠的状态,保持咬字清晰。我国民族唱法由于我国民族众多,语言发音各有不同,还有一些方言特色,字头,字腹,字尾,相对美声唱法咬字更靠前,可能听起来声音横着唱更窄,美声唱法听起来声音是竖着的。但是随着美声唱法的引入,学会咬字归韵解决了这一问题,并且不失民歌的韵味。当然在初期一些歌唱家在唱中国歌曲时咬字过于靠后导致咬字不清晰,观众听不懂歌唱家唱的什么。但随着我说声乐不断发展,现在已经很好运用美声唱法的腔体使民族唱法不横、不挤、不白,又能够咬字清晰不是韵味。

1.4共鸣

美声唱法更加强调腔体和共鸣位置,所以声音往往非常悦耳和流畅。在歌唱过程中时刻保持一个通道串联胸腔,咽腔,头腔。时刻将声音保护在咽腔、头腔和胸腔产生共鸣。中国民族声乐往往以咽腔,头腔为主要演唱方式,因此音色较明亮,但声音的质量就有所欠缺。。随着美声唱法教学的运用现在也解决的民族唱法缺少胸腔共鸣的缺点,从而使民族唱法的声音更具质量,传的更远。

2我国民族声乐教学中美声唱法的作用

2.1提升声乐发展水平过

美声唱法是一种科学的发声方法,这种方法是基于对人体科学结构的研究。它通过充分调动人体各个器官的功能来达到共鸣和歌唱的效果。从客观上看,它比传统民歌更注重对人体器官的整体应用。美声唱法优点虽然可以积极融入民族传统声乐教学中,但还是不能够失去民族唱法的韵味和一些特色,通过将美声与民族声乐结合起来,可以进一步提高我国声乐教学能力,從而提高声乐发展的整体水平。

2.2明显体现了我国民族声乐的风格

随着全球化的推进,世界文化的有效结合和相互促进可以开辟新机遇。从这种情况看,世界音乐已经实现了融合,美声作为一种纯粹的西方音乐文化,我们要更好的借鉴,美声的科学性,又不失我们民歌的风格和特色。因此,通过两者的结合,他们可以相互获取高质量的内容,促进音乐文化的进步。

2.3推动我国民族声乐多元化发展

随着经济和政府文化的全面发展,音乐文化进一步创新,融合了国内外音乐文化。基于当前的时代发展脉络,中国民族声乐的发展应该顺应时代的潮流,改变当前民族声乐教学方法和模式的传统现状与时俱进。中国民族声乐在学习或借鉴美声的同时,可以在推动美声创新发展的基础上推动民族声乐多元化发展。

2.4推动民族声乐教育理论的创新发展

由于我国的传统声乐是创作于民间,它往往积极表达情感,强调对过去经验的内容总结,但很少揭示科学原理。而美声美声却融合了生理学、物理学、心理学等诸多科学领域的知识,揭示了歌唱艺术的精髓,所以逐步形成了系统完善的歌唱训练体系,进而实现了科学与歌唱的完美结合。

结束语

我国的民族音乐是民族文化内涵的体现,而这种文化内涵也是民族文化发展的见证。随着中国文化的不断传播,也需要从外部吸收优秀的文化内容,在这种情况下实现文化的突破,美声的融合是我国声乐发展的必然道路,而且社会的多样性同时也需要不同文化模式的不断碰撞,因为只有这样,才能更好地保护民族声乐的发展,从而推动我国民族声乐事业的进步。

参考文献.

[1] 张刚.民族声乐教学对美声唱法的借鉴与融合[J].戏剧之家,2015,22(09):240-241.

[2] 杨婉琴.浅论中国美声唱法的发展及对民族声乐的影响[J].大众文艺,2013,24(06):159-160.

[3] 刘晶.美声唱法对我国民族声乐的影响[J].大众文艺,2012,8(17):36-37.

猜你喜欢
美声唱法作用
中国美声唱法的发展及对民族声乐的影响
美声唱法与中国当代创作歌曲的演唱
美声唱法在中国的发展趋势
浅析情境教学法在中职会计课堂中的应用价值
试谈乡土地理教学法在初中地理教学中的作用
试分析高中化学教学中概念图的应用策略
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
谈谈朗读在文本解读中的作用
基于班级管理的班干部培养方法研究
浅谈美声唱法的民族化