探讨初中语文教师的师德

王三秀

摘要：师德是教师这一职业的职业，道德也是中华民族十分看重的美德之一，教育工作作为传承文化的重要工作，教师的师德便成为了社会的重要道德标准，为了更好地提升初中语文教师的师德水平，本文将简单探讨初中语文教师的师德。

关键词：初中语文;教师;师德

引言：把握师德师风是教书育人的关键，也是教育工作者的灵魂所在，在教育工作中，教师不仅仅应当做好传授知识的重要任务，更是要树立良好的形象，将教师传承文化、塑造灵魂的重要任务得以重视。初中阶段的学生不仅仅要学习最基础的文化知识，更是要构建属于自己的人生观、世界观和价值观，而教师的言行和师德正是帮助学生塑造灵魂的关键。

一、初中语文教师师德的重要性

（一）是时代的需求

师德首先是整个时代在进步过程中所必需的内容，中华民族作为礼仪之邦，在社会中人们十分重视人的道德水准，自古以来便有尊师重道的道德规范，这也表明教师的工作是极其高尚和重要的。自新中国成立以来我国百废待兴，教育工作为我国的发展提供了巨大的帮助，而传统的教育模式也缺乏对于道德和育人的重视。随着物质生活的提升和文化的不断发展，如今社会更加需要对精神文明的建设，教育行业作为文化传承和弘扬的重要渠道，需要通过教育工作满足人们的精神需求。而在实际教学工作中，师德的存在便成为了文化传承的重要教学手段，师德师风的培养便成为了时代的需求。

（二）是文化的传承

自古以来，教师在深受人们爱戴和尊敬的同时，便赋予了他更多的道德要求。为人师表和教书育人是自古以来，教师这一职业便存在的师德，有许多教师在儿时便怀揣着成为一名教师的梦想，这正是因为他们对教师这一神圣的职业充满着向往，蜡炬成灰泪始干这样的千古名句也用来比喻教师这一高尚的职业。因此我们无法允许在教师这一高尚的队伍中存在一些滥竽充数的人们，唯有通过师德来要求教师，才能使得这些优良的传统文化得以传承。

（三）是学生的表率

教师的本职工作便是教书育人，因此在实际的教学过程中，师德也是学生的表率。在初中阶段学生的成长离不开对他人的模仿，尤其是在行为教学方面，将会对学生的一生产生极大的影响。教师本着一颗爱国守法的心，在教育工作中，学生们也会从小留下根深蒂固的思想，在日后的工作和生活中将秉承着爱国守法的原则去做每一件事情。教师如果能够在自己的岗位奉献出更多的心血，成为一个爱岗敬业的人，也会对学生未来的工作产生很大的影响，使学生成为与社会和国家有作为的栋梁之材。教师保持一颗终身学习的心，也同样可以鼓励学生们更加发奋投降的，投入到学习工作中对于学生的发展和成长更是起到决定性的因素。除此之外，学生们还会根据教师的道德标准去进行形式和判别，在这个过程中学生将会养成正确的价值观，成为思想品格健全的优秀人才[1]。

一、初中语文教师师德的重要内容

（一）爱国守法

首先作为一名初中语文教师，最应当做到的便是爱国守法，法律是对每一个公民最基本的要求，国家是我们每一个人生存生活的摇篮。无论从事哪一份工作，生活在祖国的哪一片土地，都应当本着爱国守法的态度。去做每一件事情，做遵纪守法的好公民，做拥护国家和党的中国人。而教师的爱国守法更是要展示给学生，指引学生们成为爱国守法的人，为祖国和社会的发展贡献出属于自己的力量，也让教育事业为社会的安定贡献出属于自己的力量。

（二）爱岗敬业

爱岗敬业也是一名人民教师，在日常教育工作中应当做到的重要师德。在工作中每一位教师都应当志存高远，投身于教育事业中，把每一堂课和每一个学生都视为自己的生命。一位真正爱岗敬业的人民教师一定是把每一个学生都当成自己的亲生孩子，在看到学生们完虐时会有一种恨铁不成钢的心情，会绞尽脑汁去考虑如何让学生们变得更加优秀。这些正是我们需要在教育工作中注意到的，如果我们自己的孩子在生活中面临这些问题我们该如何对待？本着这样的心态，一定会把教育事业做得更好，一定会培养出更加优秀的学生。

（三）关爱学生

教师应当在教学工作中给予学生更多的关爱，要尊重每一位学生，重视每一位学生在成长过程中遇到的各种问题，最好的师生关系是亦师亦友，在传授知识的同时要同学生们做朋友。在教育工作中要做到的便是公平对待每一位学生，有很多孩子在成长的过程中会面临一系列的问题，这些问题将会使他们产生自卑的心理状态，而教师则是改变这一形象的重要人物，我们唯有深入地了解，学生是将每一位学生都平等对待，给予学生更多的关爱，才能让学生们走出心灵困境，成为积极健康的孩子。

（四）教書育人

教书育人是每一位教师的基本工作，在工作中教师应当把教书和育人作为自己的责任，一方面要努力地为学生们传授知识解决问题，帮助学生们学习更多的文化知识，在未来成为报效祖国，实现自我人生价值的优秀人才。另一方面我们更是要把育人作为最重要的工作，十年树木，百年树人，教育最难的工作不在于传授知识，而在于引导学生们成为一个有价值的人。我们要鼓励学生们学习积极健康的东西去实现自己的价值，要充分考虑人的多样性，促进学生的全面发展。在初中语文的教学工作中，我们切不可把分数作为评判学生高低的唯一标准，而是要考量学生们在学习的过程中是否有所成长，是否变得更加健康，是否拥有正确的人生价值观。或许一个人无法在学习上取得较高的成就，但不可否认的是每一个人都可以为社会作出巨大的贡献，而人民教师便是要在教育的工作中为他们点亮前行的路。

（五）为人师表

为人师表便是对教师的基本道德进行约束的主要内容，教师每天工作面对的都是祖国未来的花朵，工作也是为了让这群花朵在成长的过程中更加茁壮，而滋养花朵最好的养分便是道德。在工作中教师们不仅要做到坚守高尚情操、严于律己，通过自己的行为去告诉学生们哪些事情是对的，哪些事情是错的。还要注意自己的仪容仪表和言行举止，要为学生们呈现出积极阳光的一面，让学生们感受到社会的温暖。此外教师还要在日常的工作和生活中给予他人尊重，既要尊重同事、尊重家长，还要尊重身边的每一个人。

二、初中语文教师该如何培养师德

（一）以身作则，为学生指明道路

师德的主要内容便是道德水平的要求，因此每一位教师要想培养师德首先要做到以身作则。道德作为社会上的行事准则，每一位教师在接受教育之后都应该清楚，我们在为人处事和面对他人的时候应当怎样去行事。而在践行师德的同时，不应当是大喊旗号，去鼓吹自己应当在日常生活中怎样去做。而是应当将这些大家都熟知的东西践行到实处，通过自己的行为去彰显出自己的师德。而在如今的社会中，师德之所以被广泛重视，正是因为教师的行为准则将会对学生产生莫大的影响。为此教师唯有以身作则将每一件对的事情落到实处，才能为学生们产生更加深远的影响[2]。

例如在日常教育工作中，有很多教师，在班级管理时通常会督促学生们拾起自己身旁的垃圾而嫌少，有教师主动帮助学生拾起垃圾。在班级管理的同时，我们应当与学生共同去做对的事情去展示出正确的道德标准，以身作则为学生们指明日常道路和成长的明灯。而这样的行为和教育方法也将会对学生产生更为深远的影响，彻底改变每一个学生，使其发展成为一个道德水准较高的优秀人才，为社会的发展和文化的传承，做出每一位教师应当的贡献。

（二）爱生如子，为学生付出心血

很多教师在关爱学生这件事上做的行为是错误的，并不是因为他们不爱学生，而是关爱学生的方式是错误的。在面对較为顽劣或成绩低下的学生时，很多教师都显得十分懊恼，会通过责骂和要求的方式去进行教育管理。但其实这样的方式将会起到适得其反的效果，学生们的表现并不会因此得到改善，反而可能会为学生的心理健康造成不利的影响。要想做到真正的关爱学生，就必须要做到爱生如子，同时也要走进学生的内心去了解学生的需求和问题所在，唯有跟学生走得很近，才能够精确地掌握问题和解决问题[3]。

在日常的教育工作中，我们要甘于为学生做出奉献和牺牲，无论是批改、备课还是讲课，都应当拿出自己十分的精力为学生们准备每一堂课。面对每一个学生时，我们也应当本着爱生如子的心态，竭尽全力的使其能够在成长的道路上拥有更多。教师这一岗位本就是应该不计回报的，为每一个学生谋求发展和成长。

（三）艰苦求学，为学生表率上进

上进心也应该是每一位教师在工作和生活中应当表现的，试问如果一位教师在日常生活中表现的懒惰不求上进，那么他的学生能够在学习中付出更多的心血吗？答案显然是否定的，我们要想使学生在学习中取得更好的成绩付出更多的心血，自己也要保持一颗上进心，只有保持一个终身学习和艰苦求学的态度，才能不断的感染学生，让学生们能够在成长的过程中拥有上进心成为更加优秀的人，使他们在青春年华之际追逐自己的梦想。

结束语：总的来说，对于每一个人民教师而言师德都有着极为重要的作用，而作为一名初中语文教师，更是应当成为学生们道德的启蒙老师，成为学生们传统文化的指引人。因此在实际的教学工作中，应当严格按照师德师风的标准和规范去践行自己的行为，为学生们作出表率，为教师队伍塑造更加良好的形象，为祖国的发展和社会文明的建设贡献出属于自己的力量。

参考文献：

[1]张赟. 浅谈新课程环境下的语文教师素质[J]. 发展，2019，（12）：127.

[2]郝丽. 试论新时期语文教师应具备的能力和素质[J]. 黑龙江科技信息，2011，（22）：233.

[3]李凤清. 浅谈中学语文教师应具备的职业素养[J]. 大同职业技术学院学报，2002，（03）：89-90.