新形势下加强警卫分队思想政治教育工作的路径探索

田伟

（武昌船舶重工集团有限公司，湖北 武汉 430060）

引言

思想政治教育对于新形势下警卫分队有着至关重要的作用，开展思想政治教育活动，直接关系着警卫分队的社会价值，在全新的社会环境下，对于警卫分队的工作也提出了全新的要求。站在了社会的全新环境，全面促进警卫分队思想政治教育活动的开展，对于警卫分队思想政治教育存在的相关问题进行探索和研究有所必要。

一、新形势下加强警卫分队思想政治教育需要把握的几个关系

改革成为了社会发展的主题，随着社会体制的不断变革，社会结构也在发生着巨大的变化，警卫分队面临着全新的工作环境。加强新形势下警卫分队思想政治教育需要牢牢把握以下几个关系：

（一）价值认同性与警卫思想多形态的关系。

思想认同是政治教育的基础，它能够形成警卫分队的全新社会理念，是警卫分队思想政治教育的出发点。然而，受到社会经济发展的影响，新形势下警卫分队面临的思想结构更加的复杂，它由单一形态转向多元形态，思想的多元化构成了警卫分队的价值依靠，在一定范围内丰富了思想政治教育的形式。新时代就有新变化，对于警卫分队加强思想政治教育是时代所需，也是队伍所需。在未来的发展方向上，警卫分队要将多元化思想作为理性的价值判断[1]，全面控制好政治的发展方向，传播社会的主流文化，不断提升中国特色社会主义的价值。

（二）政治导向与队伍多元化的联系

警卫分队是保障人民安全的重要组织，其属性直接决定了警卫分队思想政治教育的政治性，要以全新的政治方向为引导，牢牢地把握住警卫分队的社会作用。与此同时，随着社会经济的快速发展，形成了多元化的社会形态，警务主体的属性也得到全面彰显，队伍的个性需求也越来越多。由此可见，在当前的新形势下警务中队的思想政治教育更要以忠诚为导向，全面解决警卫分队个性的多样化发展需求。

（三）教育灌输性和方式手段创新性的关系

马克思主义理论对于思想政治教育进行了全面解释，并全面提出了灌输的原则。灌输的原则回答了马克思主义需不需要开展教育的问题，既思想教育是教育作用的整体体现，也是思想教育的第一原则。特别是随着新媒体的出现和社会经济的发展，信息接受的广度更广、深度更深，因为信息呈现的复杂性和多变性，社会上形成的知识内容更加多样，正面教育的灌输作用也日益凸显，形成的社会价值更需要警卫分队重视。

二、当前警卫分队思想政治教育存在的问题分析

近年以来，随着警卫分队社会安保工作任务的加重，警卫分队的思想政治教育对于坚定警卫分队的思想信念、鼓舞士气、凝聚警心发挥着重要的作用。从社会层面来讲，全新的时代，警卫分队产生的作用也形成了全新的形式[2]，然而在当前警卫分队思想政治教育过程当中，仍然存在一些问题：

（一）产品供需错位

当前，警卫分队的思想政治教育在供需条件上仍然面临矛盾失衡的现象。供需错位已成为影响警卫分队思想政治教育的重大阻碍：一方面，大规模的思想政治教育活动形成了警卫分队供需的矛盾；另一方面，思想政治教育整体方向性较差，无法解决警务人员的实际需求。特别是在全新的形势下，警卫分队的组织特点有着不同的属性，交易商品在形成多形态的沟通方式时，仍然将活动停留在文件的传达和精神的贯彻上，没有从源头全面形成理论的产生和思想的认识。

（二）制度不够健全

通过笔者的大量研究发现，广大基层警务队伍在开展思想政治教育的过程当中，对于概念的理解一知半解，缺少相对应的实用方法，特别是因为警卫分队基层工作的岗位流动性较大，从而缺少系统性的知识学习，警卫分队对于职能的认识不清，制度管理成于形式，更重要的原因是警卫分队的思想政治教育没有形成有效的制度体系。从国家层面分析，警卫分队作为维护人民安全的职能部门，目前在政治思想教育的过程中还没有规定内容，并且其形成的规定文件不够规范，缺乏主要的指导思想和发展目标。从省级以下的层面来分析，大部分警卫分队的思想政治教育的内容和形式没有进行全面的规范，警卫分队在开展思想政治教育活动中仍处于自发自主的状态。所以，警卫分队需要全面规范思想政治的教育体系，让警卫分队在开展思想政治教育过程当中有法可依。

（三）方式陈旧落后

当前，警卫分队的思想政治教育以公开教育为主，其教育的主要方式是由教育者按照思想的政治内容进行直接灌输，这种灌输式的教育形式缺少一定的互动性，使得教学的内容过于的枯燥，从而整体影响了教育的具体效果。教育方式仍然应该以互动交流的方式为主，并通过互联网的信息技术进行思想的传递和发展，部分教育网站在进行内容的设置的过程当中，要避免陈旧的思想和简单的内容，要全面激活全新思想教育形式。

（四）供给效率偏低

长期以来，警卫分队在开展思想政治教育过程当中，投入了大量的人力和财力，然而其获得的实际效果却相对较低。近年来，特别是党的十八大以来，全国各级警卫分队高度重视思想政治教育，并投入了大量的人力和财力进行教育活动的展开，要求警卫分队必须全面落实教育内容，开展多形态的教育活动。虽然投入了大量的时间和精力，然而其形成的效果与目标还有所距离。警卫分队开展思想政治教育，仍然存在教育活动效率低下的问题。

三、新形势下加强警卫分队思想政治教育的路径分析

面对全新的社会环境，警卫分队思想政治教育面临着新的挑战和新的任务，形成有效的思想政治教育方向，有着现实的重要意义。

（一）准确把握新时期警卫分队队伍结构形态和主流特征

新形势下，警卫分队的队伍规模正不断地壮大，警卫分队的综合素质也在不断提升，思想理念也在发生着巨大变化，警务中队的结构形态和特征发生了巨大的变化，对警卫分队的队伍结构进行有效分析，是掌握队伍主流思想特征的研究方向，从而找到警卫分队思想教育的关键点和落脚点[3]。从思想特征中分析，全新的时代环境下，警卫分队队伍主要呈现高、大、快、强的特点：所谓高，就是警卫分队的思想开放度较高，综合素质较高；所谓大，就是警卫分队接受的知识数量较大；所谓快，就是警卫分队的思想理念变化速度较快；所谓强，就是警卫分队的组织意识较强。

（二）全面找到队伍政治理解上的误差

要全面思考社会形成的多元化思想，引导队伍形成正确的思想方向。在全新的互联网时代，队伍获得的信息渠道相对较广，全新的思想文化也进入了警务队伍的视野。警务队伍在开展政治教育的过程当中，要体现传播的价值，全面认识和分析主流的思想形态，形成主流的价值理念，从而使得形成的队伍文化没有偏移和误区，不应该对警务队伍进行思想意识的强行加入，而应该以思考和总结的方式，引导警务队伍对政治文化社会进行全面观察，以科学的学习态度认识多元化的价值理念，增强中国特色社会主义的价值认同感。要提高理论学习的广度和深度，消除队伍的理论误区。要形成队伍教育的有效特点，根据队伍的实际情况开展知识的学习，在内容的学习上要注重深度，在理论的学习上要找到方向，从而深层次的挖掘共产主义发展的价值和理念，引起警务队伍的价值共鸣。从而从思想层面全面增强对中国共产党和社会主义道路的理解和认识。

（三）要大力开展多形态体系化的思想政治教育活动

在政治学习的过程当中，思想政治教育体系是一个国家主要的政治体系，它是政治组织开展思想工作的主要方向和理论源头，也是形成共识、达成思想教育的主要方式。一方面，要促进资源的有效利用，形成资源的有效沟通和交流。要重视思想政治教育资源的开发和建设，要全面利用以下资源内容：一是习近平总书记的治国理政新理念以及中国马克思主义理论的政治资源；二是国家在改革发展过程当中形成的重要节日和文化；三是文化属性较强的传统节日、传统道德等。另一层面，要对政治资源进行有效规划，从而提升其使用效率。要加强理论层面的安排和设计，精心组织和策划学习活动，对每周开展的学习时间和空间进行计划安排，并根据学到的知识内容进行有效总结，从而将知识要点内化成自我素质，要全面发挥各类资源的优势属性，增强资源利用的整体价值，形成结构合理、功能较强、作用较大、科学有效的资源体系，从而促进教育效果的最大化。