心理护理对ICU重症患者护理质量的影响

杨丽英

摘要：目的：评估ICU重癥患者实施心理护理对护理质量的影响。方法：对76例本医院实施治疗的ICU重症予以项目研究，信息采集时间为2020年3月至2021年2月，以奇偶法为分组方案，对照组（n=38常规护理）、观察组（n=38心理护理），统计及对比组间护理前后不良情绪分值、护理质量情况。结果：（1）ICU重症患者护理前不良情绪分值无组间统计学差异性（P>0.05）。观察组的ICU重症患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，具备组间统计学差异性（P<0.05）。（2）观察组的ICU重症患者（94.74%）对比对照组患者（76.32%）护理质量优良率统计指标较高，具备组间统计学差异性（P<0.05）。结论：ICU重症患者行心理护理效果确切，可有效降低厇不良情绪，提升其护理质量水平。

关键词：ICU;重症患者;心理护理

ICU重症患者心理状态是临床中研究的重点方向之一，因患者病情较重，心理负担较大，极易发生恐惧、焦虑、抑郁等不良情绪，导致ICU重症患者治疗依从性有所不足，严重影响了患者的治疗效果。对此，本研究针对ICU重症患者护理方案进行分析，讨论心理护理的应用价值。

1临床资料与方法

1.1临床资料

对2020年3月至2021年2月本医院实施治疗的ICU重症予以项目研究，信息采集数量为76例，通过奇偶法用以分组，分别选取为观察组与对照组，每组均纳入38例。观察组男性选取20例、女性选取18例。ICU重症年龄纳入范围设定26-82岁，计算其年龄平均值是（54.37±11.09）岁。对照组男性选取22例、女性选取16例。ICU重症年龄纳入范围设定26-83岁，计算其年龄平均值是（54.41±11.13）岁。对比2组间ICU重症患者年龄、性别数据资料，P>0.05证实2组可予以对比论证。

1.2方法

对照组实施常规护理、观察组予以心理护理，患者初入ICU后，对环境十分陌生，加之各类管道设备，其心理上存在诸多不良情绪。针对这一问题，护理人员应与患者进行沟通和交流，在操作前对患者解说操作流程和作用，并逐步渗透患者疾病治疗情况，使患者能够感受到护理人员的关心，从而逐渐熟悉ICU病房环境。ICU重症患者病情发展较为严重，因此其心理难免存在诸多负担和疑惑，鉴于此，护理人员需给予患者情感与心理支持，尤其针对部分疼痛感较强的患者，护理人员可为其播放轻柔的音乐，并采用心理学方式使其放松，降低患者交感神经活性，缓解患者疼痛感。另外，对于失眠患者也可通过音乐疗法予以干预，提高患者舒适感和愉悦感，降低心理压力，从而转变ICU重症患者失眠问题，提高其生活质量。

1.3统计学分析

76例ICU重症患者数据输入SPSS 21.0实行检验，计数资料（护理质量情况）表示为例数（n）或率（%）的形式，开展卡方X检验，计量资料（护理前后不良情绪分值）表示为均数±标准差（）的形式，开展t检验，P<0.05，出现指标间统计学意义。

2结果

2.1ICU重症患者护理前后不良情绪分值比较

ICU重症患者护理前不良情绪分值无组间统计学差异性（P>0.05）。观察组的ICU重症患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，具备组间统计学差异性（P<0.05）。见表1。

2.3ICU重症患者护理质量情况比较

观察组的ICU重症患者（94.74%）对比对照组患者（76.32%）护理质量优良率统计指标较高，具备组间统计学差异性（P<0.05）。见表3。

3讨论

ICU是现代化医院中的关键组成部分，ICU中均为病情较重的患者，且科室中各项医疗设备及管道设施林立，对患者心理状态与生活质量造成严重影响。鉴于此，本研究给予ICU重症患者开展心理护理，结果显示，ICU重症患者护理前不良情绪分值无组间统计学差异性，观察组的ICU重症患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，观察组的ICU重症患者对比对照组患者护理质量优良率统计指标较高。针对ICU重症患者实施心理护理十分必要，护理人员应在日常工作中加强对患者的交流与沟通，并通过心理学技巧予以干预，改善患者不良情绪，并给予其必要的情感支持与心理支持，能够有效改善其心理状态与生活质量。与此同时，患者因生理病痛与心理压力的双重影响，其生活质量水平较低，部分患者失眠问题严重，护理人员通过音乐帮助患者缓解心理压力，防止患者发生失眠现象。

综上其述，心理护理于ICU重症患者干预中具备临床推广应用的价值。

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