高校大学生陷入非法传销案例的思考

皮娇林

（景德镇陶瓷大学 江西景德镇 333000）

传销一词起源于美国哈佛大学两名数学系学生研究倍增学时所用的数学模型，后来用于市场营销学中成为一种风靡世界的营销模式，被许多外国企业采用，在1990年这种营销方式传入我国，由于当时的社会主义市场经济体制不健全，一些非法分子利用传销的特点进行违法犯罪的活动。[1]如今，随着我国经济的快速发展，社会主义市场经济体制的逐步完善，传销组织为寻求新的生长土壤，以极其隐晦的方式出现在人们的身边，特别是对于即将离开母校，步入社会的青年大学生们，由于涉世未深，对外在事物的自我识别和判断能力不足，导致其极易受到不法传销人员的诓骗、利用甚至是毒害。因此，高校应如何发挥思想政治教育价值引领作用，采取有效措施预防大学生参与非法传销，已经成为众多高校急需解决的难题。

案例介绍

2020年10月中旬江西南昌某高校2017级计算机专业的学生小安，在其哥哥的邀请下进入武汉烽火科技公司（传销组织）实习，11月6日回校收拾行李，向有积蓄的室友小王借取1500元，并哄骗室友小王一起去武汉实习。11月12日小王乘坐K1268前往武汉，晚上十点左右小王抵达小安的住所，令小王感到诧异的是一间房间里面住6个人，而且还是男女合租的形式。11月13日至14日小王在小安以及两个合租的女生室友的提议下一同去了武汉的东湖公园骑车、参观了武汉科技馆和辛亥革命博物馆，那时每个合租的人看起来都那么热情，小王觉得挺好的，挺棒的。

11月15号，合租的女生带小王去认识一些新朋友，当时小王认为自己是去看创业项目的，结果是一个讲师通过洗脑式的方式给他讲课，这个“讲师”给小王介绍了一个五级三晋制，说投资3800元一年内可以赚一百万，并且讲的非常有道理，有理有据，逻辑性特别强，能够回答你的一切问题，小王明面上表示认同和理解，但心里只有一个想法，这是传销，但是他没有表现出来。

接下来的几天，小王每天都要去见识新朋友，去听他们讲课洗脑，在此期间小王发现了很多问题，比如：每次去讲课的人的家里的时候带小王去听课的女生都会给楼上的人打电话，快讲完的时候讲课的人都会接到电话；每次到楼下的时候，带小王来的女生都会跟他介绍要见的人是某某老师，某某公司经理，某某党政机关人员，某某退伍人员；小安和他合租的室友女生，这几天一直在带小王认识新朋友，带他听课，也不上班；令小王奇怪的是小安，这几天都非常勤快，抢着洗碗，抢着做菜，抢着拖地，这不正常，这不是他认识的小安。

11月17号下午四点左右合租的室友女生告知小王，晚上可能有一些新朋友要来，这时小王心里只有一个想法，觉得可能是小安的上级来了，可能要对自己采取某种强制措施了，于是小王下定决心，逃，赶紧逃，立马逃。下午五点钟左右的时候，小王找到了机会跑了出来，坐上了k254来南昌的火车并且报警了。回校后小王多次打电话劝室友小安迷途知返，并且将此事上报学校，学校经过多方沟通得知小安的父母已被其哥哥成功洗脑，始终认为小安从事的是正经工作。迫于学校压力，小安回校了，并与学校签订了保证书，但种种迹象表明他仍然在从事这份“工作”。

案例分析

高校大学生参与非法传销的原因

主观原因。在校期间，大学生们的三观仍然处在塑造期，并且容易受到外界因素的干扰，这为非法传销分子提供了可趁之机。首先，社会经验不足，自我防范意识薄弱。大学生初入社会，由于缺乏足够的社会阅历，心思较为单纯，自我保护和防范观念淡薄，容易被传销组织虚构的表象所迷惑，如普遍利用人们“一夜暴富”的投机心理，拉人入伙；其次，价值取向迷失，功利主义明显。大学生在毕业后都希望自己能够有所建树，能够尽快博取属于自己的成就和名利。部分大学生在校学习时容易受到社会上某些不良风气的影响，如拜金主义、急功近利等，造成价值观扭曲。这类学生往往太过于急于求成，热衷于以最小的代价换取最大的回报，这样很容易被那些刻意经过精心“包装”的传销组织欺骗，在其洗脑式的诱导下误入传销；最后，法制意识不强，容易上当受骗。据问卷调查显示：参与传销的学生较多地分布于理科类院系，而法律、经济等专业相对较少，仅占 9.13%和 19.23%。[2]表明受到传销迫害的群体多数是法制意识不强的学生，他们对自身专业课非常用心，但对学校开设的基础法律课程就不怎么上心。往往导致参与传销等违法性行为后才发觉，当意识到自己被骗后，有的及时悬崖勒马，向警方求助，有的则为了弥补损失，甚至不惜去坑骗他人，这突显出了部分大学生法制意识不强，未能正确使用法律武器来处理突发事件，捍卫自身权益。

客观原因。大学生陷入传销组织的客观原因主要有以下几点：

第一，家境贫苦，家庭教育的缺失。事实上，很多误入传销组织的高校学生他们都有着相似的共同之处，家庭生活环境较为艰苦，经济压力较大。在这种条件下，父母培养出一名优秀的大学生来之不易，为减轻家庭经济负担，早日回报父母，大学生极有可能经受不住诱惑，从而误入传销。同时，在我国现阶段，家庭教育还是一如既往的追求升学率、考高分、拿奖学金，忽视了对孩子们进行必要的社会实践教育和自我保护教育等，导致他们极易轻信别人，缺乏风险识别和防范意识，误入非法组织而不自知。

第二，学校教育与管理体制不到位。一方面，高校思想政治教育中的“三观”教育未落到实处，换言之，思政工作的实效性还有待提高，学生群体中仍然存在不劳而获、一夜暴富的投机心理现象，说明教师不仅需要关注学生的思想发展情况，更需要重视他们的心理健康问题。另一方面，虽然我国高校办学规模在不断扩大，办学模式不再单一，呈现多样化发展趋势，但是一些高校的考勤制度建设仍然有待改进。特别是在大班授课制下，师生之间交流与沟通的减少，导致思想政治辅导员难以敏锐地察觉并发现每位学生的思想动态和行为去向，对个别学生身陷传销组织，未能及时发现并采取相应措施阻止该事件的发生。

第三，就业形势严峻，就业压力大。随着我国经济的发展，人民生活水平显著提高，高等教育观念逐渐深入人心，每年从各大高校毕业的学生人数众多，据中国之声《全国新闻联播》报道，教育部表示，2019届全国普通高校毕业生预计834万人。相比较2000年的不到100万，增长了近八倍，并且这种情况呈现持续上涨的趋势。近些年来，大学生就业形势越发严峻，面临着越来越重的就业压力，他们为寻求一份适合自己工作变得急躁和盲目，在求职过程中未能正确区分销售、直销和传销，这就给传销向大学生“下手”提供了“缝隙”，他们利用大学生求职心切的心理，通过QQ、微信等社交平台，为其提供看似“合法”的工作机会，大肆鼓吹其“高回报、低成本、短时间”的就业前景，迎合与满足大学生的心理需求，使他们对此抱有侥幸心态，上当受骗。

高校大学生参与非法传销对思想政治教育的启示

传销活动具有浓厚的欺骗性、暴力性和非法性特征，严重影响当代大学生的身心健康和整个社会的稳定发展，它带来的危害性和破坏力十分巨大。因此高校要有针对性的加强大学生思想政治教育工作的实效性，帮助学生增强自身防范意识，及时防控大学生参与传销，保证其健康成长。

在思政课堂上对学生进行反传销专项宣传教育。高校教师可以利用思政课堂对在校学生，尤其是刚刚入学的新生开展反传销专项宣传教育。大一新生思维鲜活、求知欲较强，对校园生活充满好奇，那时在他们的脑海中还没有传销方面的概念。在课堂上，教师为学生专门普及预防和抵制传销相关的法律知识和应急技巧，通过讲述一些热点典型案例，引导学生独立思考，这样更有利于加强学生的思想政治教育，让他们知晓传销的危害和传销骗人的惯用手段。目的是为了率先夺取大学生思想政治教育的先机，使他们在耳濡目染中提高对传销的警惕。因为从已发生的案例来看，凡是接受过反传销专项宣传教育的学生，误入传销组织的可能性很小，在此之前这些同学已经对传销有了一定的认识，当诱惑来临时能够保持清醒、理智看待、拒绝入坑，勇于对传销组织说“不”。

强化理想信念教育，树立科学的世界观、人生观和价值观。2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”[3]表明新时代的中国青年，特别是当代大学生，要树立远大志向，坚定理想信念。要让学生明白一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起，才能更好实现人生价值、升华人生境界。因此，高校应充分发挥“两课”对学生进行思想政教育主渠道的作用，在引导和帮助学生掌握马克思主义基本立场、观点和方法的同时，坚持开展理想信念教育、爱国主义教育、基本国情和形势政策教育，重点强化大学生的理想信念教育，弱化狭隘的利己主义和功利主义思想的影响。用中国特色社会主义的共同理想来引导当代大学生，既要志向远大，也要脚踏实地，在仰望星空的同时，一步一个脚印走好脚下的人生路。此外，学会用科学理论来武装自己的思想，树立科学的三观，面对传销组织抛出的诱人的“橄榄枝”时，能够用科学的眼光识别并判断，做到不被眼前利益蒙蔽双眼，从而减少传销带来的危害。

开展就业指导教育，确立正确的择业观。高校做好大学生就业指导教育，能够帮助学生明确自身定位，引导他们合理规划自身职业发展，培养职业道德意识，树立艰苦奋斗、勤劳致富的就业观念和正确的择业观，在一定程度上能够有效防范大学生误入传销组织。加强就业指导，学校需要对新生大学四年的学业生涯进行有目的、有计划的干预和指导，根据人才培养计划，各有侧重：大一要求学生努力学习专业知识与技能，夯实基础，理念上从“要我学”转变为“我要学”；大二按照自身专业需求有针对性的考取相关证书，并积极参加各种社会实践活动，提高受挫能力和职涯生存能力；大三要明确个人目标，想清楚毕业后自己是考研、就业亦或是创业还是出国深造；大四就是坚定地朝着自己的人生目标继续奋斗。此外，除了学校的努力外，家长有意识的参与也是不可或缺的。父母要尽可能地抽出时间与孩子进行沟通，以自身经历让孩子真切地感悟到“天上永远不会掉馅饼”，同时告诫子女“一分耕耘，一分收获”，付出和回报是成正比的，成功没有捷径，不要心浮气躁，抱有侥幸心理，要明白抄近道走小路、抱侥幸心理反而容易上当受骗，有力发挥家庭教育的作用，不给非法传销组织提供任何机会。

大学生参与甚至陷入非法传销组织，不仅严重影响高校教育教学工作的正常开展，而且对学生本人及家庭造成了无法估量的物质和精神损失。为防范传销向高校渗透，需要加强对大学生的思想政治教育，通过在思政课堂上对学生进行反传销专项宣传教育，帮助他们认识到传销的危害和实质；用中国特色社会主义的共同理想强化理想信念教育，引导他们树立科学的世界观、人生观和价值观；开展就业指导教育，在学校和家长的共同努力下，帮助他们确立正确的择业观。这些措施可以有效防范高校大学生陷入传销，保障他们的人身和财产安全，促使其顺利完成学业，回报社会，报效国家。