浅谈幼儿户外自主活动的有效开展

刘夏燕

（四川省宜宾市珙县上罗镇中心幼儿园，四川 宜宾 644504）

一、户外自主游戏活动对幼儿成长的价值

（一）锻炼幼儿思维灵敏度

新时期的幼儿园户外体育游戏除了保留有传统体育运动中对幼川体育动作的训练和运动技能的培养，还增加了游戏内容，增强了户外体育活动的趣味性，使小朋友们在被吸引和有效参与的过程中，获得自主参与和自主学习能力的提升，使其在参与体育运用和体育游戏的过程中，获得快速思考和反应能力的锻炼，在提升动作协调性的同时，也促成思维灵敏度的发展。

（二）激发幼儿学习自信心

我国著名的教育学家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子喜欢游戏，但更喜欢游戏的成功。”幼儿园户外游戏活动的开展也是—样，其不只是能够给小朋友们带来参与游戏活动的快乐情绪体验，更能够引导小朋友们在户外游戏的成功体验中获得对自我的肯定，获得运动潜能的开发，使其更加有信心参与到体育运动当中，也更加有信心参与到其他知识的学习当中。

（三）提升幼儿集体合作意识

现阶段幼儿园中的大部分幼儿都是独生子女，在性格方面普遍存在自私、自我的不良特点，而幼儿园户外体育游戏在开展的过程中，我们教师会有意识地利用其中的场地空间优势来引导小朋友们进行集体合作游戏，进而使小朋友们在接触与交流的过程中，能够越来越熟悉，也能够清晰体验到合作的所带来的“能量”，以在不断强化其合作意识的同时，有效培养幼儿的集体主义精神。

二、幼儿户外自主活动开展的有效策略

（一）教师要敢放手，支持幼儿进行游戏

1.敢放手，增加趣味性，激发幼儿兴趣

在游戏的过程中，教师要敢于放手让孩子们自主进行游戏，比如，具有探索性的游戏材料和情景，让幼儿能够更有兴趣参与其中，这里的兴趣主要表现为积极的情绪，让孩子们能够主动参与到户外自主游戏中。对于幼儿来说，正是爱动的年龄，他们会对新鲜的事物产生巨大的兴趣，有了兴趣才能持续地参与到户外游戏中。所以，让游戏变得更加有趣是教师应该思考和努力的方向。例如，教师可以将班级内的孩子们分成几个小组，组织幼儿进而进行小组接力比赛。为了使比赛更具趣味性的特点，也发挥多样性游戏活动对提升孩子们体能的目的，教师可以采取两两小组比赛淘汰制，最终决出冠军小组。接力比赛不仅仅是传统的跑步接力，选择能够提升幼儿体能的各项活动方式，组织学生通过接力的方式完成各项活动，可以使幼儿在此过程中感受到不同活动本身的乐趣。比如，教师可以引导幼儿通过小组接力的方式完成蛙跳5 米、高抬腿行进5 米、短跑50 米的接力活动。参与活动的过程能够有效提高孩子们的体能，竞赛的形式也能激发学生的参与热情，游戏的趣味性也更加突显了。

2.加强幼儿安全知识教育，保证人身安全

人身安全是进行户外游戏的首要前提。所以，在进行户外自主游戏的过程中教师必须要保证幼儿的安全。在进行游戏之前，教师要首先对幼儿进行安全知识教育，对场地中的各种器械提前进行讲解，保证幼儿知道它们的使用方法。除此之外，在游戏过程中教师要时刻关注幼儿进行游戏时可能发生的情况，对此有一个基本的处理意识。在安全的前提下，让幼儿在户外游戏中得到乐趣。

（二）科学、合理、巧妙地进行户外游戏的设计和规划

在进行户外游戏的过程中，教师一定要提前选择好场地，全面的评估场地的安全性。让孩子们在一个安全的环境内进行游戏。否则，可能会造成严重的后果。在保证安全的前提下才能让孩子们进行轻松、有趣的户外游戏。除此之外，教师可以根据场地的特殊性，设计一些独特的游戏环节，比如，教师可以在楼梯上（注意：一定是只有3-4 级的楼梯，还要在上面铺上防滑垫）让还孩子们有一个蛙跳的小游戏；还可以在平坦、宽阔的地面上创建秋千、沙滩等游戏设施；还可以在坡面上设计攀爬的游戏等等。这样一来，根据地势的不同就可以有多种多样的户外游戏选择，孩子们也可以有更大的兴趣。游戏场地有灵活多变性，我们要灵活利用园内资源，为幼儿创设安全、有趣、开放，便于孩子游戏的游戏场地。教师应该合理的进行游戏的选择，避免游戏的混乱和盲目。有一个合理的规划，才能在遇到特殊情况的时候有条不紊的处理。

（三）善于观察，注意孩子们的对游戏的反应

每一个孩子都存在体能上的差异，所以在进行游戏的过程中，教师首先应当做到对每个孩子的体能实际情况有所了解，并且针对不同的体能特征，将孩子们划分为小组之中，为了更好地带动不同的小组融入课堂，教师可以设计一些难度较小的游戏让他们也感受到户外游戏的乐趣。对于体力较差的孩子，教师要以鼓励为主，让他们在他们的承受能力范围内尽力的去做游戏，也可以寻求其他小朋友的帮助。这样一来，即可以达到游戏的目的，还可以让孩子之间建立起美好的友谊，锻炼了人际交往能力和表达能力。每个孩子的游戏经验是不一样的。教师在组织孩子们进行户外自主游戏的时候一定要认真观察，注意每一个孩子的反应和参与度。对于不怎么参与的孩子，教师要给予鼓励，帮助他们一起参与到游戏中所以，在游戏过程中一定要时刻观察，仔细关注。

三、结语

总而言之，户外体育游戏活动的开展能够帮助幼儿，进行生命激情的迸发，其不仅能够将幼儿的兴趣引向户外，更能够引导小朋友们在广阔的天地之中获得自由、自主、快乐的参与体验。进而作为新时期的幼儿教师，我们在不断革新自身教育理念的同时，更要注重户外体育游戏对幼儿成长的引领价值，并不断总结、创新，不断进行策略优化，进一步推动幼儿的全面、高质量成长！