二胎家庭的教育智慧

李斯贤

不同时代有着不同的家庭教育模式。七十年代末，国家提出“一个家庭只可生育一个孩子”的基本国策，随着时代变迁，这一政策在2015年的十八届五中全会上出现了历史性的转折，党中央作出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”的重要决策。国家开放二胎政策后，有的家庭不敢生，有的家庭怕生了养不起，但更多的家庭是害怕即将要面临的教育压力，一但有了两个孩子，教育的关系会更微妙复杂，也更考验做父母的智慧。

首先来说一说二胎家庭存在的普遍问题。成人层面，很多年轻的父母响应号召，可生完二胎后，首当其冲感受到的是家庭经济压力徒增，原本宽裕的生活突然变得莫名紧张，这时家庭会爆发很多的矛盾，氛围也比较紧张，幸福感大大降低。孩子层面，由于小宝的到来，父母对大宝的关注减少了，大宝觉得小宝是来分宠的，要么对弟妹充满敌意，要么对弟妹不闻不问;相反小宝由于长时间的养尊处优，会形成没大没小，任意指使家人做这做那的习惯。如何平衡家庭，平衡两个孩子，今天就跟大家分享一下二胎教育的智慧。

第一， 每个孩子都需要特殊时光。

父母要给每个孩子专属的特殊时光。举个例子，今天父母让其他家人帮忙照看小宝，父母就陪着大宝做他渴望的事情，这时，大宝会觉得这一整天是父母放下手机，把小宝送走，专程陪我的。这样的时光可能一个月一次，也可能是一个季度一次，甚至一年只有两三次，但是这样的特殊时光，对于大宝是弥足珍贵、至关重要的。这样的特殊时光会让大宝觉得自己是被爱、被重视、受欢迎的，大宝的幸福指数会上升很多。同样的，小宝也需要这样独处的时光，这样特殊的对待。

第二， 不要拿两个孩子比来比去。

如果父母希望孩子们未来关系很好，那就不要老将他们比来比去。为什么有的兄弟姐妹之间关系很不好，彼此埋怨、妒忌，就是因为有的父母整天比来比去，比着比着，把孩子之间的情谊都比没了。英明的父母应该知道，每一个孩子都是独一无二、与众不同的，他们都有各自优缺点，无论他们谁的成绩好与差，谁的天赋高与低，其实都不重要，重要的是他或她都是父母亲生的孩子。所以，不论家里有两个还是三个孩子，父母都不要让他们比成绩，比乖不乖，比听不听话，这些都没太大意义，父母对孩子的每一次对比，其实都在拉远孩子之间的心理距离，也在制造一個又一个孩子心灵之间的隔阂。

第三， 制造一个使孩子们愿意分享愿意让的环境。

不要认为大宝什么事情都要让着小宝，如果大宝在家所遇到的情况是，只要小宝跟我抢，父母就让我把自己的东西让给小宝，这个时候作为一个孩子，他会毫无安全感，不要说让了，抢都来不及。如果每次都是以剥夺大宝的所有权满足小宝，那么他们之间一定就会是竞争关系，这是很多父母在教育的时候有意无意地犯的一个误区。如果父母态度再强硬一点，大宝会觉得很委屈，他（她）会觉得自己的争取是没有意义的，索性就不再争取了，慢慢的，大宝做人就没了界限，觉得不公平是正常的，牺牲自己是正常的，过度付出也是正常的。同时，对于小宝来讲，不劳而获是正常的，用哭闹解决问题是正常的，所有的人都让着他也是正常的。这不仅害了大宝，也伤害了小宝，不管是哪个孩子，父母都应该公平、公正、公开去对待，他们的人格、权益是平等的，只有这样大宝才更活泼、自信，小宝也会变得更自强、自重、自尊、自觉。

第四，要允许孩子之间有冲突。

人与人之间发生冲突，是非常正常的事情。一个孩子从小到大，没有跟外界发生过冲突，等他进入社会，面对同学的冲突、同事的冲突，客户的冲突等等，他就一脸蒙圈，因为他根本不具备处理冲突、处理人际关系的能力。家里有兄弟姐妹其中的一个意义，就是要让孩子们在天然的环境下自己解决冲突，这是独生子女家庭所没有的。兄弟姐妹之间的关系影响着未来他和同学、同事、客户等等的关系。在这一过程中，父母不要过早的过度的介入到他们冲突当中去，要将重点放在引导孩子们用正确的方式和解，在这个过程当中引导孩子成长、领悟、学习交往的智慧。作为父母，不是一看到孩子们吵架就立刻火冒三丈，也不能立刻地上前扣上谁是谁非的帽子。父母不当孩子们的裁判员，父母的重点不在于惩罚、批判他们，而在于帮助孩子们自我成长，引导他们自我领悟。所以父母在孩子发生冲突过程当中的态度是至关重要的。

第五， 足够尊重，尽量的单独批评。

不管是哪个孩子犯错或有不足之处，父母都不要当着大宝去批评小宝，也不要当着小宝去指责大宝。如果要批评，一定要叫到一边单独批评，不要公开，要知道公开的批评，对于两个孩子来说都是一种伤害。可是在现实生活中，有很多父母恰巧是相反的，特别是在小宝面前去贬低大宝，去指责大宝你怎么这么不懂事，你怎么这么差？现在的孩子都非常的聪明，只要你经常的在小宝的面前贬低大宝，一来会把小宝的三观弄坏，二来大宝会觉得自己没尊严。孩子没做好，父母首先要考虑自己的教育方式方法有没有问题，有时候小宝比大宝优秀，也是因为有了大宝的前车之鉴，在教育小宝时注意了，大宝当年没能享受的，如今的小宝正在坐享其成，因此，智慧的父母在这时候对大宝一定要怀着一颗愧疚和感激的心， 要知道包容和接纳是对孩子最深的爱。

第六，让大宝跟父母站在同一阵线，教育小宝。

很多人在纠结一个问题，孩子最爱谁？其实答案很简单，谁最爱孩子，孩子就最爱他（她）。所以父母可以尝试把小宝最爱的那个人的角色让给大宝。要知道，大部分的情况下，同辈兄弟姐妹在一起度过的时间会比父母要长久。在家庭中，父母当黑脸，而哥哥姐姐当白脸。比如分蛋糕的时候，小宝那一份已经吃完了，而大宝的那一份还没有吃，父母是要明确向小宝提出这份你是不能吃的，这时大宝是有安全感的，在这样的前提下，大宝才会进一步去思考，我是不是应该给我喜欢的人一起分享，如果这时小宝去找大宝商量，在这种情况下，大宝的权益得到了保障，他会想到小宝好像也很想吃啊，怎么办呢？这个时候大宝就有了选择权和决定权，他（她）会觉得我是被弟妹崇拜的，让给他们我特开心，这个白脸要给大宝去当，只有这样子大宝才会觉得我是有地位的，我是有价值的。有一句话说的非常好—关怀是可以传递的，父母只有更注重大宝的需求，才能再让大宝在心安之余跟父母一起关注小宝的需求，家庭才更和睦。

家庭教育一直都是社会关注的一个重要话题，二孩家庭的教育会出现更多的新理论，在家庭系统里，每个人都需要被爱、被关注、被尊重、被允许，只要年轻的父母们能秉承这样的理念，不论是二胎教育，还是即将到来的三胎教育，你都可以做得很好。让我们一起共同努力，为家庭教育增添更多的未来和无限的可能。