现代汽车营销与信息技术整合的发展趋势分析

贾杨

摘要：新媒体的到来让很多行业的市场与营销策略都产生改变，而汽车行业也不例外，尤其是目前移动互联网的广泛应用，让汽车行业在移动营销网络中也产生巨大变革。所以，目前新媒体营销的重要要素就是在这个情景下，如何才能更合理地融入社会并适应人民的需求，同时对于学校培养学生营销策略等方面也会受到影响，当下最主要课题就是充分分析信息技术与汽车营销发展趋势，在教育方面促进与时俱进，更妥善贴合实际。

关键词：中职营销;信息技术;研究分析

引言：作为促进技术创新的有效手段，信息技术、互联网、多媒体等开始在多个行业得到应用。传统汽车工业也面临着工业现代化的巨大挑战。运用互联网进行汽车营销管理方式的创新是十分必要的。本文介绍”互联网”与汽车产业的结合，并以经典营销理论为基础，揭示”互联网”在汽车营销管理中的概念和技术创新。这对互联网时代汽车公司营销管理方式的创新有一定的启示。

一、新媒体技术下汽车营销模式的意义

在中国传统购车营销流程中，人们都需要先进入4S店进行了解、试驾和选择，这个方法将导致许多人成群结队向买家介绍。而这些情况将很容易引发购车人警觉，对汽车销售影响极大。另外，这种传统的销售模式对人们时间也有一定影响，目前很多4S车品牌店都位于城郊，这就从路程等方面消耗这顾客时间，俗话说‘时间就是金钱’，浪费时间会引起一系列客观因素，同时车型，品牌功能都需要一定时间去了解，驾驶测试和选择汽车。因此，多数人购车都需要三五天时间，甚至更久。但是信息技术就可以很好解决一些时间问题，比如，信息技术应用到汽车制作领域中，在汽车应用程序中会出现3D全景模式，这个模型可以允许买家使用手机或者笔记本电脑仔细地观看车辆所有部分，也允许买家根据一些相同车主分享的经验进行分析，以便更清楚地了解该机器的具体使用模式和细节。与此同时，各汽车品牌都基于网络平台，开展视频营销策略等，拍摄营销短片这种方法是基于短视频应用的广泛使用，并逐渐使汽车品牌在这方面更加重视。譬如，今天，人们普遍使用的‘快手’APP、‘抖音’APP或者fast hand应用程序的人数已经达到上亿，这是一个巨大流量。根据这种情况，汽车品牌方将随着时间的推移对品牌有一定的了解和认知，在应用中建立自有品牌账户，通过账户分享自有品牌汽车的优势和窍门，使品牌在公众心中有新的印象，这对未来的销售有很大帮助。

二、信息技术下汽车营销模式的优化方式

1、打造线上网购平台

信息技术发展迅速，同时支持网上购车平台产生，不仅可以让有兴趣购车者自由比较车的价格和性能，同时也让购车者在网购平台帮助下享受优惠政策。在线购买平台诞生不但有利于汽车品牌宣传，还将为车辆营销创造一定途径，将给有兴趣选购车辆人带来良好的资讯服务。所以，新一代媒体技术的到来不仅彻底改变汽车销售的形态，还依赖于新媒体带来的更多信息内容。所以，针对这种情况，新媒体汽车营销需要加强这方面的使用，并积极分享有价值的品牌和内容的意识，以吸引更多的消费者关注。此外，需要调查消费者的实际需要，并把这种需要加入到新媒介的宣传中，以达到在新媒介的帮助下营销与宣传的双赢局面。

2、”校企融合”打造智慧课堂，促进营销教学

信息技术蓬勃发展，使得学生和电子设备之间的互动功能越来越强，也给老师和学习者们提供无限虚拟教学空间。而职业教育领域也应该发挥服务制造业转型重要功能，积极推进校企融合，把现代职业技能标准引进课堂，及时变革传统教学方法，丰富创新的素质教育内涵。教师教育方法不能一成不变，教师需要对每位学员都做出全面、客观的分析，并与企业协作，一起剖析人才岗位要求，重新设计教育过程，创新教学。例如：在《汽车保险与订单结算》的实践教学中，由课题组教师与高校、公司等联合设计开发教学资源，训练学生创新能力以及判断损失能力，学校应按照学生的认识规律和调查研究困难程度以及判断各种事故案例损失困难程度，将课程设计为四大教学模块，通过四大教学模块进行学生能力的逐步提升，达到企业寻找人才的标准。在教学过程中，为了打破时空限制，通过智能教室创建任务场景，使用空中教室，引入公司与教师参与教学，课后进行差异化作业，以提高学生的知识和能力。同时在当下疫情肆虐期间，信息技术充分发挥教育优势，创建一个”学校和企业齐心协力培养人才”智能教室，促进汽车营销与信息技术高度融合。

3、采用创新灵活教学方法和手段，激发学生主动探寻知识

在营销课程教学中要充分体现学生关注焦点，重视每个学习者个性的个别特征，剖析其教学活动和认识规律，并预测学习过程、学习成果和学习带来的一系列效果，从而使学习者形成对参与整个学习过程的重要认识。开发研究人员，课题组主要以建构主义理论和情境教育为指导，充分利用視频、微课等信息资源，在特殊课程教学活动中，例如汽车销售技术、汽车营销规划，汽车保险和理赔等运用小组协作、自主攻关等训练方法，通过课目、项目训练、完成任务等，增加学生互动交流和实践课，借助信息技术模拟系统、空中课堂、VR软件、游戏黑客、UMU平台等信息化手段进行教学，借助网络学习平台进行能力提升和人才培养，并通过角色扮演、分组PK法等教学方法，鼓励学生积极寻求知识，应用资讯科技使学生在教学方面累积丰富经验和资源，使学生获得知识和能力更，促进学生更深入地掌握和应用专业知识。

结束语：总而言之，在信息技术新媒体飞速发展的形势下，推进汽车营销模式与新媒体的有机融合是适应社会经济发展趋势，提高汽车业务市场竞争力和行业竞争优势的重要途径。有鉴于此，学校与汽车制造商应不断研究、总结经验，全面分析新媒体技术对企业营销战略的影响，建立电子采购平台，综合运用新的营销手段，提高售后服务在汽车销售模式中的效率，推进汽车营销手段整合，积极激发汽车营销在新媒体技术下的成功发展，实现汽车事业健康稳定发展。

参考文献

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