传统文化与大学生思想政治教育工作的融合

李昆容

（湖南农业大学，湖南 长沙 410128）

传统文化当中蕴含了大量的思想政治、教育资源，实现两者之间的有效融合，不仅能够提高大学生思想政治教育工作实施效果，还可以实现对中华优秀传统文化的弘扬和发展，将传统文化融入到高校思想政治教育体系当中，充分地发挥出文化的创造力功能，推动思想政治教育的稳定开展，使大学生能够树立良好的文化自信，保障大学生思想政治教育体系的实效性。

一、加强高校传统文化教育制度建设

高校为人才的培养提供了充足的资源支持，并且属于人才培养的重要场所，在日常的课程体系实施过程当中，向学生传播了优秀的传统文化，加快了思想政治教育工作的推行力度。为了确保优秀传统文化能够融入到大学生思想政治教育体系当中，需要充分地发挥出传统文化的优势与作用，并引起高校对此方面内容的高度重视。首先，需要营造基于传统文化的校园发展氛围，将传统文化的相关内涵融入到校园景观建设、人文环境打造等项目的实施过程中，站在传统文化的传播角度设计校园文化建设方案，并以多样化的文化活动确保传统文化与校园文化建设之间的有效渗透。

其次，高校还需要及时的转变发展理念，加强传统文化教育制度的建设，确保传统文化能够更好地融入到思想政治教育体系当中，将优秀的传统文化引入到日常的课堂体系，加大学生学习生活与传统文化之间的融合力度，使思想政治教育课程能够与传统文化相互交融、相辅相成。另外，高校还需要实现对现阶段的教学制度予以创新，营造新型的教学管理体系，并丰富思想政治教育课程内容，在改革教材的基础上使优秀文化能够融入到思想政治教育体系当中。

再次，在传统文化与大学思想政治教育活动相互融合的过程中，需要坚持与时俱进的发展理念，并积极的顺应现代化时代革新的整体趋势，再根据学生的特点和个性需求，以调动学生积极性为主要目的，使其能够主动地参与到思想政治教育课程当中，确保学生能够利用思想政治课程当中的理论指导解决实际问题，并加深对传统文化的理解程度，使传统文化能够渗透于高校课程的各个方面，利用优秀的传统文化塑造良好的道德品行。

最后，还需要保障传统文化朝着课程化的方向转型，高校需要采取因地制宜的教育理念，确保优秀传统文化能够得到有效推行，将传统文化作为教学主题，以分层次的手法打造多样化的课堂风格，使传统文化逐渐能够成为思想政治教育课程体系当中的核心内容。

二、多项举措加大文化与教育融合力度

在高校思想政治教育工作实施的过程中，需要选取合适的载体，并保证载体运行阶段的有效性，高校的图书馆、活动室以及校园网等技术设施，都能够为高校思想政治教育工作的顺利开展奠定有力基础，并在此类重要载体的支撑作用下，使高校的思想政治教育工作能够充分地发挥出文化载体的基础作用，丰富大学生的知识储备，并提高大学生的思想素质水平，进一步提升大学生的信息接收质量。另外，在传播中华优秀传统文化的过程中，可以使学生逐渐形成良好的文化自信心，并成为了文化发展阶段的重要组成部分，不仅需要在传播优秀传统文化的过程中，积极的顺应时代的革新趋势，还需要以积极向上的精神纲领，使优秀传统文化能够逐步融入到高校的思想政治教育工作体系当中，在确保思想政治教育工作与中华优秀传统文化有机结合的基础上，为思想政治教育工作内容和教育体系也提供创新思路。与此同时，还需要对现阶段的校园环境予以优化和完善，优良的环境质量与大学生的群体价值观念有着直接影响，通过对校园环境的逐步改造，使大学生能够营造良好的群体价值观念。在打造校园文化环境的过程中，需要融入中华优秀传统文化因素，在温馨、正向的校园文化环境支撑作用下，逐步促进大学生的全面发展。

三、加大传统文化与社会实践平台建设之间的融合力度

在开展高校社会实践活动的过程中，需要对优秀传统文化教育活动予以高度的重视，需要基于传统文化传播理念，将优秀的传统文化融入到实践教育平台当中，引导大学生能够逐步了解社会现状，强化学生的问题发现能力和解决能力，从而加深对传统文化的理解。与此同时，高校还需要加大对大学生志愿服务团队建设的整体进程，并打造相应的志愿服务品牌，从中凸显出中华优秀传统文化等方面的内容，并对此方面的建设予以较高的要求，实现对中华优秀传统文化的大力弘扬和有效传播。除此之外，高校在打造社会实践平台的过程中，需要对“红色教育”基地的建设投入大力的支持，并融入优秀的传统文化教育资源，以传统文化为主营造实践空间，并配备充足的教师体系，使教师能够具备专业的思想政治素质，在提升教师职业技能水平的基础上，通过打造以长效化为主的教育机制，促进社会实践活动的顺利开展，并逐渐凸显出稳定性和持续化的特点。

四、拓展丰富多样载体，打造文化教育系统

首先，需要充分地发挥出媒体的推介功能，加大新媒体和旧媒体的融合力度，在新媒体时代不断发展的过程中，可以利用微电影、微视频或者公益广告等方面的视觉资源，使优秀传统文化等相关知识能够得到广泛传播，并拉近学生与文化之间的距离，以便捷性和主动性的传播形式，扩大优秀传统文化的传播范围。其次，还需要充分地发挥出广播、电视、报刊等传统媒体宣传功能，并结合网络、微博以及微信等新媒体的推介功能，以线上和线下相互结合的形式，加大新媒体和旧媒体的融合力度，使优秀传统文化能够有效渗透于高校的思想政治教育活动当中。最后，还可以将优秀传统文化融入到校园文化建设过程当中，发挥出文化的感染和熏陶功能，将校园文化作为大学生思想政治教育的主要载体，提取优秀传统文化当中的思想精华和道德规范，实现与大学制度文化建设的有机结合，利用多种不同类型的节日主题彰显出趣味性、教育性和思想性的校园文化活动体制，从而彰显出思想政治教育在校园文化发展阶段的重要作用。

五、打造优质的思想政治教师团队

高校的思想政治教师团队对思想政治教育和传统文化传播等方面的工作成效有着直接关系，通过对教师素质水平的逐步提高，对高校思想政治教育和文化融合有着重要作用。对于高校的思想政治教育工作者来说，其自身的政治素质和综合素养与此类教育教学活动的实施质量有着紧密的联系，教师需要熟练掌握传统文化等方面的内容，通过对自身综合素质水平的逐步提高，打造高素质、高水平的高校思想政治教师团队。此外，为了确保大学生思想政治教育工作的逐步推进，需要对高校的教育工作者提出明确的要求，使教师团队能够树立良好的道德素养，并逐步加强教师的社会责任意识，使其能够为大学生提供明确的指导和专业的引导，促进大学生的健康成长。

首先，教师需要及时意识到高校思想政治教育课程在高校育人体系当中的重要作用，使教师能够选用新型教学手段，实现对思想政治教育教学方法的逐步创新。与此同时，教师还需要树立正确的教学态度，能够在参与思想政治教育活动的过程中保持严谨、认真的教学态度。其次，还需要提高教师的教学能力。在新媒体时代深入发展的过程中，一定程度上改善了高校学生的生活以及学习方式。为了确保所选用的教学方法能够提高学生的学习兴趣，教师需要坚持与时俱进的教学理念，并采取先进的教学方法，在熟练操作多媒体设备基础上，将传统优秀文化以文字、画面或声音等多种不同类型的展现形式呈现在学生的面前，以生动有趣的传统文化思想政治教育课堂氛围，在丰富的教学内容以及教学形式支撑作用下，提高学生的学习积极性和主动性。最后，需要确保教师能够具备丰富的传统文化知识。对于高校从事思想政治教育工作的教师来说，需要对优秀传统文化予以全面的了解，并加深对传统文化内涵的理解程度，使其能够掌握传统文化传播阶段的基本点，并积极的顺应时代的革新理念，实现对传统文化的灵活使用，将传统文化融入到高校思想政治教育体系当中，以丰富、生动的课程体系调动学生的学习兴趣，使学生能够自觉地投入到基于传统文化的思想政治教育活动当中，将大量的专业知识内化为学生的自身修养。

结论：高校在开展思想政治教育工作的过程中，需要将学生作为主体，并为学生提供优质的文化服务，基于特色化、创新型以及应用型人才培养目标，加大对学生的教育、管理以及服务力度，积极的推进传统文化，并将其融入到大学生思想政治教育体系当中，从而以此来增强学生的民族自豪感和文化自信心，彰显出高校思想政治教育体系的针对性和实效性。