社区健康教育在儿童保健中的作用研究进展

于秋玉

（广西柳州市柳北区雅儒社区卫生服务中心，广西 柳州，545001）

儿童时期机体各系统器官均未发育完善，容易受到外界病原体侵袭，且免疫功能低下，无法有效抵御外界感染，因而导致其疾病发病率较高，严重危害其身心健康，并影响其生长发育[1]。社区健康教育的主体对象为社区居民，其以社区为基本单位，通过开展一系列教育活动以达到促进居民健康的目的；关注社区儿童健康成长是社区健康教育的重要环节，健康教育效果对儿童保健质量产生直接影响[2]。本文对近年来社区健康教育用于儿童预防接种及常见疾病保健工作中的相关研究进行综述，分析传统健康教育不足，阐述新型社区健康教育的优势。

1.社区健康教育的作用与不足

1.1 作用

随着经济条件改善、生活水平提高，家长对儿童疾病预防的意识及需求增强，通过开展社区健康教育，能够显著提高儿童保健及预防接种的实施情况，从而促使儿童的患病率降低，有助于其安全性提高。儿童家长充分认识到儿童保健与疫苗接种的重要性是实施儿童保健及预防接种的重要前提，因此需要借助讲课等方式对家长宣教相关知识，以提升其认知水平；并通过一对一健康教育，告知家长疫苗接种的必要性及不良反应情况，指导其对儿童疫苗接受后症状进行观察；建议家长引导儿童养成良好生活习惯，降低意外事件发生风险[3]。

1.2 不足

（1）宣传不到位：儿童家属未能全部与社区联系，导致其获取预防接种相关知识及讯息接收相对滞后，再加上健康教育方式普遍单一，容易对相关讯息传播的及时性产生一定影响，社区居民对疫苗知识认知程度以及实际疫苗接种率长期处于较低状态[4]。（2）宣教内容单一且陈旧：传统社区健康教育主要采取张贴儿童保健知识海报及发放宣传手册等形式进行宣教，无法确保在社区全面普及，且宣传海报等多采用文字及各种医学用语描述，导致家长失去阅读兴趣，从而忽视儿童保健工作。

2.新型社区健康教育形式

2.1 健康信息传播的微信平台教育

有研究指出，健康教育开展过程中宣传形式已逐渐以各种新媒体（如微信、网络等）为主[5]。我国目前手机网络已广泛普及，借助微信平台开展健康教育具有简便快捷、时效性、图文并茂、能够互动等优势，不仅打破常规社区健康教育的固定流程，还可确保讯息传播迅速且及时。赵晓华、陆伟、胡娅[6]等学者报道中，建立“虹桥约健康”微信平台进行定期微信传播与更新讯息等方式强化教育后，儿童家长干预后3个月、6个月对二类疫苗的认知、态度以及意愿接种率（42.22%、51.11%）等均优于开展基础干预的对照组（30.37%、37.04%）。

2.2 情景导入式健康教育

情景导入式健康教育运用生动活泼且通俗易懂的语言取代专业枯燥的医学用语，设计各种丰富多彩的画面，通过多种形式开展儿童保健宣教工作，并充分发挥专家的引导作用，吸引儿童家长热情参与并形成热烈互动[7]。该模式与传统健康教育相比，具有趣味性、互动性、真实性及可信性，可加深儿童家长对疫苗接种知识的认知程度，且多媒体情景健康宣教中借助图片、视频等使儿童家长较为直观地了解接种目的及方法，初步认知疫苗接种工作；互动情景中可邀请已接受疫苗接种的儿童家长分享接种过程及注意事项；实际情景演练过程中，将儿童家长带入真实接种环境，使其真实感受到疫苗在冷链运输、储存各环节的安全性，有助于其戒备心理消除。此外，宣教全程均借助微信公众平台进行跟踪与互动，确保社区健康教育工作全面落实。魏宏玲[8]报道中指出，对计划免疫接种儿童的家长分别实施常规健康教育（一般组）与情景导入式健康教育（观察组），结果发现，观察组预防接种知识知晓率（96%）、计划免疫接种率（100%）及健康教育满意度（100%）均显著高于一般组（74%、81%、85%）。

2.3 依托儿联体的托幼机构开展社区健康教育

调查显示，儿童家长在托幼机构内通过电视、书本报纸和广播电台等形式已能够对儿童过敏性鼻炎做出正确认知，并形成家中常备退烧药预防儿童高热惊厥的正确行为[9]。健康教育讲座是开展健康教育的一种重要形式，其能够有效提升社区居民的健康知识认知程度、改善其健康水平。

3.小结

综上所述，通过多种形式（基于微信平台、情景导入式、依托儿联体的托幼机构）积极开展社区健康教育，能够有效提高儿童家长对常见疾病及疫苗接种相关知识的知晓率，从而重视儿童保健工作。