普通高校少数民族学生思想政治教育工作调研报告

摘要：本文以青海大学藏医学院为例，通过对大一至大三学生进行问卷调查，分析了我省普通高校少数民族学生思想政治教育现状及特点，并结合该学院特色提出了相应的对策和建议。

关键词：普通高校;少数民族;思想政治教育工作。

高校思想政治工作关乎办学方向、关乎育人根本。为了解当前普通高校少数民族学生思想政治教育状况，切实增强思想政治教育的实效性和针对性，青海大学藏医学院学生管理部工作人员结合本院思想政治教育工作实际，在本院少数民族学生中开展了一次关于“普通高校少数民族学生思想政治教育工作状况”的问卷调研。现做如下分析。

一、调研对象与方法

本次调查的范围主要集中在青海大学藏医学院，涉及大一至大三共14个班级的少数民族学生。采用问卷调查方法，共收集500份有效问卷。

二、调研主要内容

本次调研的内容共有27个选项，涉及 “思想政治教育”、“辅导员工作”、“学生日常管理”、“班团一体化建设”、“心理健康”等内容。

三、调研主要数据分析

根据问卷中27个选项结果，现选择有代表性的一些调查内容做分析，以反映整体情况。

（一）少数民族学生对思想政治教育工作非常关心。问卷调查显示，广大少数民族大学生对思想政治教育工作的关注度较高，对思想政治教育重要性和必要性的认识有了明显提升，认为思想政治教育工作对他们具有很现实的意义和作用。例如在对“您对学院学生思想政治教育工作的建议”这一问卷中，绝大多数学生认为加强思想政治教育有利于坚定理想信念，有利于锻炼意志品格，还能树立正确的世界观、人生观、价值观，并且可以提升自己的文化素养，对锤炼成为一名合格的大学生起到非常关键的作用。

（二）少数民族学生希望思想政治教育工作能够不断创新。问卷调查显示，广大少数民族大学生的思想政治觉悟在不断提高，一致希望改进和创新思想政治教育工作，解放思想、实事求是、与时俱进，根据时代发展的新要求，在观念、内容、方法等方面不断改进创新，尤其希望用寓教于乐、喜闻乐见等方式，将思想政治教育工作融入到学院党建和教学当中，促进学生德智体全面发展。例如在对“您喜欢哪些日常思想政治教育的方式？”的问卷中，选择“社会实践”的占比最高，为66.6%，其次是“校园文化活动”和“主题教育”（班会、党团日活动），分别占57.2%和46.2%。这说明多数学生希望通过社会实践、校园文化活动等方式，多种形式开展思想政治教育。这为我们创新工作方法，加强日常思想政治教育提供了有益的经验。

（三）广大学生对辅导员的思想政治教育工作比较认可。问卷调查显示，大多数学生对辅导员的日常管理、奖助学金发放、心理健康教育等方面的工作比较满意，基本没有对立的想法。这主要是由于近年来辅导员在日常管理中加大了思想政治教育，以及“公平、公开、公正”地开展各项工作的结果。例如在对“您与辅导员（班主任）接触中，沟通内容有哪些？”的问卷中，选择“交流近期学习生活状况”的占比最高，为65.2%;其次是“班级、学生社团、党支部等事务沟通”和“辅导员传达学校相关信息”，分别占61.8%和61.2%。另外，“心理问题想寻求辅导员帮助”和“人生观、价值观的探讨”等选项也占了一定的比例，分别为39%和33.4%。以上问卷一致说明，辅导员在学生思想政治教育工作中作用发挥明显，为引领学生树立正确的政治方向和坚定的理想信念，为“争当一名合格大学生”等方面起到了特殊的作用。

（四）广大学生积极参与支持“班團一体化”建设。“班团一体化”是学院党团建设的基础和重要组成部分。问卷调查显示，大多数学生对“班团一体化”建设持积极支持和参与的态度，并且希望举办形式多样的班团活动，以班团活动促进思想政治教育。例如在对“班团活动中您的参与率为多少？”的问卷中，选择“80%—100%参与率”的占比最高，这说明绝大多数学生积极支持和参与“班团一体化”建设，这已成为强化思想政治教育工作的有效手段，有助于培养合格的大学生，保障学院各项工作全面推进。

（五）广大学生对思想政治教育工作有新的期待。问卷调查显示，广大学生对思想政治教育工作有新的期待。例如：希望辅导员的工作再深入、再细致，进一步加强同广大学生的联系，多关心、多交流、多鼓励，与学生善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听学生的意见;希望多举办社会实践活动，让所有学生都能轮流参加，以锻炼每一位学生的社会实践能力;积极关心学生心理健康，经常对学生进行心理辅导;建议在刚入学时就把奖助学金等资助项目讲解清楚等。这些建议反映了学生对学院思想政治教育工作还有较高的期待。另外，在对“您在宿舍生活中与室友相处是否和谐愉快”的问卷中，选择“愉快相处和谐”的占比最高，为82.2%。这反映出参与调查的大多数学生与自己室友的关系较融洽，表明思想政治教育和宿舍文化建设等相互融合也是广大学生所期待的。

四、对策与建议

（一）以学习为抓手，加强思想政治教育工作。习近平总书记指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。我们要结合学院实际，以当前开展的党史学习教育活动为契机，深入细致地抓好少数民族大学生的思想政治教育工作，创新理论学习形式，组织辅导员、班团委员在每周三下午利用不少于一小时时间，集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党史及新中国史等，明确学习计划和目标，提高思想认识和觉悟，全面提升辅导员和班团委员的政治素养和政治理论水平，努力建设学习型班团支部，全面加强思想政治教育工作。

（二）以学生为中心，提升思想政治教育水平。习近平总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”我们要以学生为中心，经常深入班级调查研究，了解少数民族大学生关注什么、思考什么、需要什么，加深了解与沟通，通过沟通获得更加真实、全面、细致的信息，真正做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，增强少数民族学生认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义，不断提升思想政治教育水平。

（三）以党建为载体，创新思想政治教育方式。高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。我们要将少数民族学生思想政治教育与学院党建工作紧密结合起来，与“民族团结明星学院”建设等结合起来，着力加强学院党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，不断增强思想政治教育工作能力。加强思想政治工作队伍建设，培养一批优秀的思政辅导员，定期讲授思想政治理论课;积极发展少数民族学生党员，每年有计划吸纳一批优秀少数民族学生入党;积极学习宣传新时期党的民族政策，鼓励各民族学生之间的交流、交往、交融，促进民族团结一家亲。

（四）以梦想为动力，培养新时代高素质人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。我们在思想政治教育中，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励少数民族学生自觉把个人的理想追求融入党和国家的事业之中。要紧紧围绕院党委的总体工作思路，持续不断抓紧抓实思想政治教育工作，使当代少数民族大学生不断增强“四个意识”，坚定“四个信念”，做到“两个维护”，努力培养政治合格、品德良好、学术优良的高素质当代少数民族大学生。

作者简介：丹珍坚措，青海大学藏医学院，硕士研究生，讲师，思想政治教育。

联系方式：青海省西宁市城北区宁大路251号，810016，18009746280项目名称：青海大学2021年度党建与思想政治教育研究项目

项目编号：szzx2111

英文题目：Ideological and Political Education of Minority Students in Colleges and UniversitiesResearch Report -- Taking Tibetan Medical College of Qinghai University as an Example