车辆工程专业计算机应用能力培养方案设计

赵毅 李凯 杨升明

摘要：汽车是机械、电子、计算机、通信等领域高度集成的工业产品。随着新汽车工业的发展，计算机技术发挥着越来越重要的作用。传统课程和使用模式不完全符合新阶段汽车行业继续教育的要求，汽车行业的专业人员需要提高计算机应用技能。从车辆开发目标入手，在计算机技术在汽车行业应用的背景下进行建设，探索汽车行业实施专业课程的创新教学方法和技巧，设计详细的课程体系。

关键词：车辆工程;计算机应用;实训;MATLAB/Simulink

现代计算机控制技术已经渗透到结构越来越复杂和自动化的汽车部件中。控制器是汽车电气的核心，各控制单元的核心是控制算法的实现。一份IEEE报告显示，豪华汽车的程序代码超过1亿行，其中70%是信息娱乐系统的汽车，30%是仪表板、车身电子、发动机和引擎管理以及汽车安全相关部件。甚至30%的代码都占据了1000多万架波音787飞机。该功能体系结构通过软硬件平台的集成体系结构实现，为软硬件协同设计和制造提供了巨大的行业价值。因此，汽车已经进入了一个依赖于计算机技术发展的电子控制时代。汽车从纯机械产品发展到先进的机器集成，成为在这一研究方向上发挥巨大作用的“智能汽车”。因此，汽车工程科学提高计算机经验是很重要的。为此，制定车辆专用计算机高级培训方案，可为汽车行业培训方案的制定提供有益的参考。

1项目整体构架方案

由于目标受众是汽车工程师，需要详细的培训计划来提高相关专业人员的计算机应用能力。该方案分为五个阶段：首先根据学生人数设立项目管理小组，然后设立小组组长和副组长。该股成立后，根据学生的兴趣设置培训课程，并相应地开展技术培训;完成专业组织竞争的培训，作为学生最终评价的价值主张;学生和讲师将讨论设计阶段，以确定设計课的主题，承担设计工作，以作品或成果的形式提交项目组审查，并组织合适的人员回答问题。过程完成后，由项目经理提供绩效，并对整个过程进行评估，以便为下一组学生制定优化调整方案。整个过程需要一年时间，指导小组将参与建立、知识和知识竞争阶段。这是一个学期的课堂练习和项目评价的发展。该培训计划与课程无关，是学生创新的重要参考。

2指导组组织方案

建立项目管理团队，确保项目顺利实施。指导小组分为小组组长、小组组长和小组成员。团队领导为管理团队的高级管理人员执行培训任务。代理人必须熟悉汽车以及计算机和软硬件技术。副主席协助质量保证小组组长完成任务。项目团队成员是项目的主要组织参与者，由汽车行业的专业人员和计算机专业人员担任各个任务的项目经理，并记录培训进度。

3专业知识竞赛方案

为学生探索汽车技术和计算机技术领域的知识提供平台，完善职业校车的计算机计划，拓展学校生活，培养学生的创新能力和实践能力。组织计算机发展情景下的专业竞赛。专业知识分为现场比赛和展品。该活动向参与该方案的所有学生和车辆学生开放。比赛包括现场报道、考官提问和现场评价。在此过程的所有阶段，参与者都可以组织实施，并相应地指导团队成员。为了改进学习和参与该倡议，将奖励和参与者纳入学习管理系统的评价系统，并用作评价培训成果的价值基准。

4设计类实训方案

本节是项目的主要部分，它将兴趣和特殊培训计划结合起来，与项目团队的指导者讨论设计类别。最后，项目组以作品形式提交，项目组通过提交来确定优秀作品并组织参与者回答问题。设计主题可以参考以下培训模块。公共汽车技术开发、通信培训和电子汽车课程将标准公共汽车发展平台与汽车公共汽车设计、测试和仿真相结合，例如仪表系统、ABS系统等，重点是总线合同包装和测试、系统仿真和实现。向学生介绍J1939协议（适用于商用车辆）、开放式协议（适用于现场控制、电机控制器等）。）和ISO15031-5（用于OBD诊断）。汽车检测生产通信、测试和模块功能开发培训结合汽车检测课程，开发了侧重于通信技术、测试和实施测试线路的模块，重点关注技术开发，包括自身设计阶段。基于B/S和C/S模型的汽车企业系统开发营销培训与汽车服务培训课程相结合，专门针对系统开发流程、技术实施流程、学生开发相关模块以及编写完整的技术文档。模块的开发过程减轻了学生对汽车服务公司的基本知识，从而提高了他们在设计开发中的地位。伴随车辆服务类培训而开发的物流信息系统的开发，使学生能够了解物流信息平台系统，完成开发过程，了解汽车行业的主要发展技术和思路，拓展知识，从事相应的开发过程，熟悉核心技术，即信息技术。结合运输企业团队的汽车电子类课程（ETS）培训，将信息平台、车辆信息系统平台、道路交通协调平台和地理信息系统交互平台的培训材料与汽车行业培训课程结合使用。相应的培训模块由学生自己开发，例如交通管理系统的通信模块、地图匹配模块、数据库模块、信息管理系统、规划平台模块和手机模块，以便更好地了解信息技术在汽车工业中的重要性。车辆CAD和有限元分析模块培训与汽车CAD和CAE类培训课程结合使用，完成典型零部件或机构的三维设计和计算过程。

5总结

针对目前车辆专业学生计算机应用知识缺乏的情况，给出了详尽的方法方案，包括项目实施组织、知识培训、专业知识竞赛、实习和课程设计。通过该方案，学生对汽车行业的新技术有了更好的理解，并具备一定的设计能力。

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