儿童需求对儿童房软装搭配的影响

秦 静，段炼孺

（西安工程大学 服装与艺术设计学院，陕西 西安 710048）

0 引言

随着城市经济水平的提高，儿童房也成为家居设计中的重点之一，其中儿童房的软装搭配是一个十分讲究的设计要点。设计人员应重视儿童的心理需求与生理需求，多采用带有主观引导色彩的儿童房软装搭配。近些年，儿童房的软装除了最常见的卡通人物、童真多彩的外观样式外，市场上也陆续出现了一些新颖的儿童房软装，设计师应该更科学更合理地去选择，例如要知道什么样的软装能随着儿童心理变化而一直适用，以及什么样的软装能在保证外观与功能性需求的同时，更加符合人体工程学以及儿童的身体特征。

研究的对象是4～10 岁的儿童，如下分析了儿童心理需求以及生理需求对儿童房软装搭配的影响，提出了儿童需求与室内软装搭配的关系是密不可分的设想。

1 儿童需求的重要性

儿童因自身的与众不同而拥有着自己独特的需求，无论在什么样的设计中，都需要以人的意识为设计的前提，因为设计需要服务于人们的主观需求，同时还要满足人们的客观需求。在儿童房的软装搭配选择上，儿童作为居住空间的使用者，他们的心理需求以及生理需求才是选择软装的出发点，要在保证安全性与实用性的基础上帮助儿童在成长阶段更好地释放天性与培养他们自己独特的思维,以“意识在设计之前”的设计思路,更加人性化地选择儿童房的软装搭配[1]。

儿童的心理需求直接影响着儿童房软装的选择，例如儿童的性格会影响软装搭配时的颜色选择等。为了保护儿童的心理健康，要考虑软装在各方面对儿童心理产生的直接和间接性影响。儿童在生理上的体态特征会影响到室内软装的分布位置与布局等，这就要求设计人员重视室内软装搭配的科学性，尤其要满足人机工程学。

2 儿童心理需求的体现

由儿童心理特征而产生的心理需求是一种意识需求的表达，这符合“意识在设计之前”的设计理念。心理特征主要从儿童的性格、天性两个方面进行分析。

2.1 儿童性格需求

儿童的性格会因为受到家庭环境等外在因素的影响而发生后天的变化，总的来说，主要分为内向与外向两大类，其中内向分成了安静型和孤僻型两大类，外向分成了好动型和开朗型两大类。

安静型的儿童好动性较低，喜欢进行一些沉稳型的活动，对于活动空间的要求也相对较低，在搭配软装的时候，要考虑颜色不要过于热情，造型不要过于张扬，室内软装的搭配要显得尽量沉稳一些，就像一个内向安静的小孩不会喜欢参与人多热闹的活动一样，这会让他们感到紧张不适，同理，当室内软装的颜色过于明亮活跃，会使儿童感到兴奋，时间久了会使儿童在潜意识上不能够放松身心，不论是什么性格的儿童，过于明亮与活跃的颜色都不适合在儿童房内大面积地使用。孤僻型的儿童在内心有孤独感，在精神上也有紧迫感，所以要让室内环境起到缓解其心情的作用，这就要求在进行软装搭配时，视觉上要让人感受到温馨、沉稳和自然，但是室内大面积采用过于温暖的颜色也是不适合的，因为孤僻型的儿童内心会有一种压抑感，所以需要一个宣泄内心孤独感的环境，过于温馨的环境与他们的内心是不相符的，就像一个很高冷很酷的人是不会喜欢整个房间都是可爱温馨的色彩的，蓝色、灰色等色彩才是他们内心想要的。

好动型儿童喜欢动作量较大的运动，如喜欢爬高、跳舞等，这类儿童对于室内的活动空间要求较高，不一定要活动空间很大，可以在软装的选择上满足儿童的需求，比如选择带有上铺的书桌，增添儿童在活动中的乐趣，他们会喜欢操作较复杂或者具有互动性的软装家具，这就要着重考虑软装的安全性以及室内软装布局的合理性，在室内色彩上可以适量添加浅色系，这样可以在视觉上降低儿童的兴奋感[2]。开朗型儿童比较喜欢亲近大自然，喜欢自由自在的感觉，他们内心也会有一小部分安静的性格元素在里面，所以在选择软装色彩上，可以适量搭配绿色、黄色、蓝色和白色等使人心情保持轻松、开朗的颜色，在软装的搭配上，可以尽量使空间内看起来简洁爽朗，不要过于复杂繁琐。无论是什么性格的儿童，室内都应搭配绿色植物，这能给儿童一种视觉上的生机感，对于内向型的儿童来说，选用体积较小、较精致的植物比较合适。

2.2 儿童天性需求

在室内软装上，现代儿童房的设计普遍是将成年人的思维加进去，却忽略了儿童的天性。人们常用可爱的卡通造型、丰富的色彩来装饰儿童房，然而成年人的思维终究不能代表儿童的想法，人们总认为儿童天生就是童真、可爱的代表，然而儿童不是只有这些特点，儿童内心是渴望探索自然科学的，在“看一整天动画片”和“去野外爬山丘、玩泥巴”中做选择，大多数儿童会选择后者，因为儿童的天性就是有探索世界的好奇心。儿童就像小猫，好奇心无处不在，这就要求在选择软装的时候，要注意家具的人体工程学是否合理，避免儿童在室内带着好奇心翻箱倒柜的时候发生危险的碰撞或者不慎滑落，保持儿童的好奇心还需要合理选择软装的造型，一些抽象的、可以引导儿童想象力的造型就比较适合。抽象的几何体造型搭配不同色彩营造出神秘的空间感，可以引导儿童发挥无限的幻想，就像感受梵高的绘画魅力一样，抽象的色彩与线条创造的星空给人无限的遐想空间与探索空间，将这种抽象手法应用到儿童房的软装选择上无疑是为孩子打造了一片充满想象力与创造力的天地，而长期处于过于具象的空间环境则会产生儿童的审美疲劳以及对儿童思维的限制。儿童天生喜欢神秘，他们都希望有一个更加隐蔽的秘密空间，比如一些儿童喜欢钻到衣柜里或者钻到桌子下面探险，在软装的搭配上，可以选择带有半开放式空间的软装家具。

在天性的基础上，儿童又根据自身的不同而产生独特的喜好，而儿童的喜好又会随着心智的成熟以及周围所处环境的变化而变化。有些喜好是属于短暂的阶段性喜好，所以在软装搭配的过程中要尽量避免选择针对临时性喜好的软装造型，一个很普遍的现象就是年龄较低的儿童喜欢动画片中的形象，然后家长可能会为儿童选择该动画形象造型的部分软装。儿童的思想处于一个塑造期，所以变化很快，当儿童随着心智的成熟以及对外界事物关注点发生变化的时候，他们就会对该类软装产生喜新厌旧的心理[3]。最合适的选择就是确定儿童的喜好方向，比如有的儿童喜欢偏向科技类，有的儿童喜欢偏向公主、童话等梦幻类，有的儿童喜欢偏向森林、动物等自然类，这就在软装造型上有了更多的选择空间，比如，儿童喜欢森林植物、动物等，就可以在墙绘或者墙纸上添加一些抽象的植物与动物造型，或者在室内软装的色彩上搭配出一个抽象的幻想环境，要尽量避免只满足儿童一时对于外界事物的喜好而产生的需求，从而达到既不局限儿童的想象力，又可以满足儿童的内心喜好的效果。

3 儿童生理需求的表现

4～10 岁的儿童正处于身体发育的时期，身体特征的不断变化也是设计人员需要考虑的重点，在选择软装家具的时候，要选择适合儿童长期使用的实用型家具，比如在选择儿童床的时候要考虑低龄儿童的使用安全问题，尽量选择带有护栏且具有可拆卸功能的儿童床，既满足安全性，又满足实用性[4]。儿童在体型变化的过程中容易产生驼背等不良习惯，可选择一些可调节的辅助型软装家具。儿童在成长阶段需要大量的阳光照射来补充身体中的钙，所以在室内空间布局过程中，要考虑儿童长时间使用的软装家具是否能够充分地被阳光照射到，比如床、桌椅等。儿童的身体较为脆弱，对于软装的材质也较为敏感，所以应选择绿色环保的软装材质，尽量避免会产生浮尘、表面过于光滑或材质脆弱易变形等特征的软装。

儿童的好动性会随着年龄的变化而变化，日常生活中极其容易磕磕绊绊，在考虑软装搭配的同时，也要考虑软装造型以及空间布局的安全性，比如书架的选择要满足儿童的体型特征，有些儿童好动且喜欢爬高和翻箱倒柜，所以在考虑方便取物的同时还要考虑安全性，避免书架上的物品轻易地被碰倒坠落，可选择一些造型简单、圆润、高度适宜和带柜门等外观造型的书架。带有尖锐造型的软装家具要尽量放置在具有一定安全距离的位置上，如挂饰类、墙壁上的储物架、直角床头柜和落地灯等。

4 结语

儿童的自身需求直接影响着儿童房的软装搭配，而室内软装在满足美观与实用功能的同时，还要重视儿童的心理需求与生理需求，将儿童的性格、天性、身体变化和生活习惯等作为软装搭配的基础与出发点，才能为儿童创造出一个生理与心理舒适并存的居住空间。