南昌市区域化推进创客教育的思考

万亚军

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。创客教育是创客文化与教育的融合，注重学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的培养。近年来，国内中小学创客教育发展取得了飞速发展，创客实验室遍地开花，创客教育越来越普及，创客竞赛如火如荼。为什么短短几年，创客教育取得了如此大的发展呢？我认为既是因为创客教育提倡的“做中学”的理念，强调开源、创造、协作、跨域和分享的特点，契合了国家大力提倡的素质教育核心理念，也是当前教育技术手段发展的必然结果。

2016年，在全国创客教育发展的影响下，南昌市启动了全市中小学创客教育的探索和实践。五年来，南昌市中小学创客教育呈现了百花齐放的姿态，涌现了一批创客教育示范校，培养了一批创客教育名师，取得了多项国家创客竞赛活动奖项。成绩的取得，得益于我们多年来持之以恒的对创客教育的不懈努力，主要包括以下几个方面：

一、3D打印课程普及奠定了创客教育发展的基础。

南昌市中小学创客教育启蒙于3D打印技术在学校的普及。2014年，南昌市开始在全市中小学试点推进3D打印机创新实验室建设，并逐步在信息技术课程中普及3D打印教学，组织开展相关竞赛活动，在全市中小学兴起了3D打印教学的热潮。3D打印技术课程以创新能力培养为核心，并且在教学上采用问题导向、学科融合、兴趣牵引、团队合作、创新思维、动手实践的策略，为后期创客教育的发展奠定了扎实的基础。

二是广泛培训为创客教育培养了师资基础。

开展创客教育，培训要先行。创客教育要在全市普及，首先要推动创客教育理念和技术水平的提升。为了提高教师对创客教育的认知，我们每年会开展系列创客培训，既注重对创客教育理念的提升，也抓好信息技术操作实践的培养。既注重骨干教师的选拔，也做好全市各区域教师水平的整体提升。五年来，我们组织培训20余次，培养了一大批创客教育骨干教师，他们在全市创客教育的推广中发挥了重要的核心作用，为全市创客教育的蓬勃开展奠定了扎实的师资基础。

三是创客活动促进了创客教育发展的热情。

以赛促用，以赛促学。为了更地推进创客教育的开展，南昌市会定期开展全市中小学创客竞赛活动，每年都吸引了大批中小学生参赛。竞赛分为初赛和复赛，初赛作品可以充分释放创意并精心打磨，复赛采取创客马拉松的形式，由学生现场组队并完成创意及制作，对学生的创新思维和动手能力有着极高的挑战。应该说，创客竞赛活动的开展极大地调动了师生参与创客教育的热情，也促进了全市创客教育工作的开展。

四是课题研究提升了创客教育的理论水平。

课题研究是推进创客教育工作的重要抓手。为了更好地推进创客教育，南昌市申报了国家级课题《南昌市中小学创客校本课程的开发与研究》，通过创客校本课程研究来培养学生的动手实践能力、团队协作能力，将实践活动中的经验式学习体验转变成规范的课程体系，同时进一步打破学科间的界限，促成以应试为主的单学科教育向以提升学生能力为导向的项目式学习的转变。目前，课题已经通过中期验收，正处在最后的结题过程中。

五是创客平台汇聚了创客教育优质资源。

2019年，为扩大创客教育的影响力，南昌市打造了南昌市中小学“洪芽创客教育”云平台，作为全市中小学教师和学生开展活动的窗口和舞台。平台支持作品发布、在线创作、课程学习、线上活动等功能，为全市中小学师生线上普及创客教育活动提供了平台。运行两年来，创客云平台总访问达17万余人次，通过平台组织了近二十次区域培训活动，上传了400多例各类优秀创客案例，搭建了涵盖3d打印、激光设计、创客、编程、人工智能等在线教程，为全市中小学扩大创客教育实施规模，规范培训和活动组织做出了重要贡献。

六是创客联盟强化了创客教育的分享交流。

为了更好地开展创客交流和研讨，南昌市成立了中小学创客联盟。联盟由南昌市从事创客教育的研究机构、学校和教师组成，是为推进创客教育发展而自愿组成的联合体，联盟的宗旨是创新、实践、开源、分享。联盟定期组织创客教育主题活动，活动可以是讲座、工作坊等各种形式。联盟成员定期开展内部研修交流活动，分享各自对创客教育的理解和经验。联盟活动的开展，极大地提升了南昌市创客教育的师资水平。

虽然南昌市在创客教育上取得了一些成绩，但是还存在很多不足。下一步，南昌市创客教育的主要工作方向：

一是进一步构建创客教育课程体系，形成一批具有特色的校本教材或课程案例，编写出南昌市本土中小学创客教育教材，再向更多的学校去普及推广。

二是更好地汇聚优质创客教育资源，收集整理国内外创客教育的实践成果，汇集网上优质的開源的课程、代码、案例、软件、网站等资源，供从事创客教育的师生参考。

三是建立创客教育的评价机制，运用大数据的分析技术，通过不断收集和分析创客教育过程中的师生反馈、学生能力成长曲线的变化等数据，去总结归纳创客教育的实施效果，改进创客教育的理念和方法，让创客教育能真正的达到提高学生综合素质的目的。