参考“就业质量”，助力志愿填报

梁瑞

招生质量是衡量高校办学情况的“入口”，毕业生就业质量则是衡量高校人才培养情况的“出口”。对于考生和家长来说，短短几天的志愿填报过程更多的关注点都在“入口”上，比如高校的选择、专业的确定、地域的考量、历年录取数据的分析……对高校的“出口”关注几乎为零，绝大多数考生认为现在考虑升学就业还为时尚早，到大学毕业时再考虑也不晚。其实不然，升学就业不仅是填报志愿过程中影响考生选择的重要因素之一，而且是整个志愿填报的落脚点之一。“学这个专业以后可以从事哪方面工作？”“读这所大学以后好不好就业？”“这个学校或这个专业的考研率高不高，需不需要考研？”……这些问题考生在志愿填报时总会遇到，其实这都是在考量升学就业因素。如果考生对自身情况认识不足，很容易陷入“不知道自己想学什么，想做什么，能做什么”的迷茫状态，那么在志愿填报时就会存在一定的盲目性和随意性。

在较为严峻的就业形势下，对于考生来说，志愿填报中充分考虑、规划好多年后的升学就业发展，提早做准备无疑是明智的，也是必须的。高校毕业生就业质量报告便是反映高校毕业生升学就业情况的“说明书”，在考生志愿填报时同样具有重要的参考意义。那么要如何读懂高校毕业生就业质量报告呢？

●就业质量报告内容●

高校毕业生就业质量年度报告的主要内容有：高校毕业生就业的基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势以及对教育教学的反馈等五部分。其中基本情况应包括毕业生的规模、结构、就业率、就业流向等；主要特点应包括促进毕业生就业的政策措施、指导服务等；相关分析主要是对毕业生就业状况的数据分析、结论总结等；发展趋势主要是对毕业生就业的趋势性研判；对教育教学的反馈主要是就业状况对招生、专业设置、人才培养等方面的影响。后又增加了分院系、分专业的就业状况和就业率，统计的时间节点，毕业生的就业地域、行业分布等内容。

荫就业质量报告中的关键信息点荫

1.就业率。高校毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总数）×100%；其中毕业生总人数=（签就业协议形式就业+签劳动合同形式就业+其他录用形式就业+科研助理+应征义务兵+国家基层项目+地方基层项目+自主创业+自由职业+升学+出国出境）+（未就业+不就业拟升学+其他暂不就业），已就业毕业生人数=签就业协议形式就业+签劳动合同形式就业+其他录用形式就业+科研助理+应征义务兵+国家基层项目+地方基层项目+自主创业+自由职业+升学+出国出境。就业率是毕业生就业程度的指标，反映毕业生获得就业机会的难易程度，据此也可以了解高校毕业生的总人数和就业规模，考生填报志愿时可以参考学校的整体就业率和分专业就业率。

2.就业状况分析。高校发布就业质量报告的重要目的是公开就业信息，回应社会关切，接受社会监督。因此就业狀况分析中通常都包含丰富的就业信息，主要反映毕业生的就业结构和就业流向，包括境内外升学比例、升学院校、升学专业，就业行业分布、就业单位性质、就业地域分布、就业职位分布，就业较为集中的单位情况（如录取某校毕业生较多的世界500强企业、中国500强企业）统计等。这些信息大体可以反映毕业生就业的质量和趋势。考生和家长重点了解这些信息，有助于考生合理选择学校和专业。

3.就业质量相关分析。就业质量相关分析是从毕业生的视角综合评价高校毕业生的就业质量。就业质量相关分析包括薪酬水平、就业市场分析、目前从事工作与所学专业的相关度（即专业对口度）、对目前从事工作的满意度、目前所从事工作与自身职业期待的吻合度等指标。就业质量的评价要真正做到公正客观实属不易，但相关信息对考生志愿填报时的参考价值却不容忽视。

就业质量相关分析各项指标里考生和家长除了关心薪酬问题之外，最关注的可能非“专业对口度”莫属了。通常情况下，大部分毕业生会选择与所学专业相关性较高的职业。相对来说数学与应用数学、物理学、化学、哲学、历史学、汉语言文学等基础学科专业对应的职业范围更广，专业对口度相对低一些。比如上海科技大学数学与应用数学专业的就业方向涉及金融、统计、保险、计算机以及信息技术等领域。专业对口度高一些的专业往往具有分工明确、专业性强的特征，比如医学、法学以及一些工科类专业等。考生从不同高校的2020届毕业生就业质量报告中看到不同特色高校毕业生的整体就业特点。比如南京信息工程大学的大气科学入选国家“双一流”建设学科，气象学为国家重点学科，地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4个学科跻身ESI学科排名全球前1%，办学特色鲜明，毕业生就业行业主要分布在信息传输、软件和信息技术服务业，科学研究和技术服务业以及水利、环境和公共设施管理业等领域，大多数是在行业领域内发展。再比如东华大学毕业生就业单位主要集中在高端制造、纺织服装、信息软件、金融、现代服务业、生物制药等领域，涵盖了学校大部分专业，与学校“—体两翼加引擎”的学科布局特点紧紧对接，体现了学校以纺织服装为特色，以工为主的特点。所以学生在志愿填报时要明确，既要清楚了解自己所选专业的就业形势、大部分人的就业走向，也要有自我剖析的能力，加强自我认知。如果有条件，考生可以亲自到行业领域去看看、感受下，对整体的行业有更深的了解，提早建立专业和职业之间的对应关系。

4.学校采取的就业创业工作举措。学生和家长要了解学校为促进毕业生就业创业工作有哪些基本措施和做法，有哪些帮扶政策和就业指导，这关系到未来就业创业可以享受的服务和可能面临的问题。

此外，高校毕业生就业质量报告还包含第三方调查和社会评价，包括社会组织和用人单位对毕业生的评价、对学校就业工作的评价，毕业生对母校的满意度评价等，这些也可以作为考生选择学校的参考，从中获得大量具有指导意义的信息。考生志愿填报时参考高校毕业生就业质量报告，实际上只是志愿填报过程中参考的其中一个维度，考生个人未来的职业发展，依然取决于自身职业规划和努力。这里还想重要说明的一点是：无论何时，考生都要了解自己的兴趣和爱好，清楚自己的优势与不足，将自身发展规划与国家和社会发展需求紧密结合在一起，提高报考学校、专业和掌握未来发展方向的自主选择能力。

（作者单位：《山西教育》招考编辑部）