职业高中语文教学的现状分析及对策研究

2021-12-18 22:49张静
小作家报·教研博览 2021年47期
关键词:教育对策职业高中语文教学

张静

摘要:在新课程改革的背景下,越来越注重学生们能力的提升,尤其在高中语文的课程中,要求让学生通过自己的能力掌握知识内容,学会主动、自主构建。但在当前课程中,职业高中语文教学还存在着一些问题,教师对新课程理念认知不够明确,教学方式没有及时更新,课程目标设计的不够科学,并且课内外知识的关联性不强,学生实际应用的能力较差。基于此,本文结合人教版高中语文教材,对职业高中语文教学的现状展开了分析,并提出了几点对策,以供教师参考。

关键词:职业高中;语文教学;现状;教育对策

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-47-072

引言

语文教学注重培养学生们对文字的运用、理解能力,在未来的社会生活中,起着至关重要的作用。职业高中,是我国教育的重要组成部分,是培养社会所需技术型人才的重要途径。在当前的职高语文课程中,由于教师理念意识上的偏差,对课程造成了一些不良的影响。基于此,教师要加强对内容的整改,选择合适的方法和手段,创新教学内容和方式,建立明确的发展目标和培养目标,促进学生身心多方面的健康成长,为未来的社会生活做好充足的准备。

一、职业高中语文教学的现状

(一)教学方式不先进,教学效果不显著

在传统的应试教育中,更加注重学生对知识的掌握程度,机械记忆、死记硬背的模式经常出现,与新课程理念中的要求完全不同。在当前的职业高中语文课程中,教师仍然使用這种教学方式,对全新的教学理念理解有限,在手段和课程学习中,创新意识较差,教学的效果不够显著,影响课上学习的质量,对学生的身心发展造成不良的影响[1]。

(二)教学目标不科学,价值观念不正确

教学目标是决定课上学习的重点内容。在当前的职业高中语文教学课堂中,教学目标的设定存在着一些问题,尤其在一些理念上的灌输和渗透上,经常偏离实际生活中的情况,给学生造成了错误的示范效果,导致他们价值观的建立存在着问题,是一项较为严重的问题。

(三)课内外关联不强,实际应用效果差

学习的目的是为了更好的服务于生活。当前职高的语文课程中,课内外关联性不强,尤其在一些系统性知识内容中,教育效果停留在表面上,缺乏内部的挖掘,导致学生们实际应用的效果较差,语文素养提升的不够明显,需要教师及时的进行整改,加强对内容的分析,以来构建更高质量的课程教学活动。

二、职业高中语文教学的对策

(一)创新教学方式,提高课程质量

在新课程背景下的高职语文课程,教师首要做到的创新自身的教学方式,打破传统教学的弊端,提升课程学习的质量。如在人教版必修一的语文教材中《立在地球边上放号》一课,这是一首现代新诗,通过自然景观的描写,展示出新时代的象征。在进行教学活动的时候,教师可以让学生们结合课程知识展开自主学习,根据他们自身对内容的理解,自主的分析诗歌中的内容,如“我眼前来了的滚滚的洪涛哟!”一句,让学生从表面的“洪涛”到深层次的“新时代”挖掘,感受到课程中的知识内容,提升学习的质量,构建高效的教学活动[2]。

(二)明确教学目标,建立正确观念

教学目标,是课程展开的依据。在进行教学活动的时候,职高语文教师,要从学生们的实际情况出发,结合课程中的内容,建立正确的学习目标,促进学生身心的健康成长。如在高二选择性必修教材中《春江花月夜》一课,这是一首长篇古诗教学,通过对环境的描写,抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨。在展开教学活动的时候,教师要对教学目标精心设计。如“学会并理解诗人的情绪,掌握描写的技巧”“感悟诗中的情感,懂得一些人生道理”“通过换韵的方法,掌握通篇的诗情画意”等内容,通过学习帮助学生建立正确的观念,构建高效的课程活动[3]。

(三)加强实践效果,关联实际生活

学习的目的是为了更好的服务于生活。在进行教学活动的时候,教师一定要保证所学内容的实践性,通过课程中的知识,加强学生们的实践效果,对知识内容展开关联,从而保证课程的有效性。如在高三选择性必修下册教材中《蜀道难》一课,讲述了山峰的险峻和巍峨。在进行教学活动的时候,教师要让学生了解到每一句的含义,并给他们出示一些相关的图片,让其根据理解的内容,对图片进行描述,学会利用课上学习的知识,和实际生活进行关联,构建高效的语文课堂。

结束语

综上所述,对职业高中语文教学课堂内容展开了讨论,指出了现阶段教学中存在的一些错误,并针对问题提出了几点教育策略。语文作为一科人文精神丰富,综合性强的学科,具有极强的教育价值。身为教师,应当深入了解新课程理念中的要求,在课程中落实各项政策,创新自身的教学方法,结合学生的实际情况,设定合理的教学目标,通过文学作品,帮助高职生建立正确的学习观念、价值观念、人生观念,在实际生活中也能够运用到语文知识,保证教育内容的有效性。

参考文献

[1]杨耀刚.新课程背景下高中语文写作教学低效现状分析及对策研究[J].高考,2020(07):104.

[2]石圣红.职业高中语文教学的现状分析及对策[J].散文百家,2018(05):196.

[3]董金妹.职业高中语文教学现状及对策研究[J].明日风尚,2017(23):194.

猜你喜欢
教育对策职业高中语文教学
论提升职业高中阅读与写作教学的有效性
职业高中“适用型”美术校本课程开发研究
幼儿告状行为状况及其对策
浅析家庭教育对大学生心理健康状况的影响及对策研究
学前儿童问题行为的成因与教育对策
医学院校应用心理学专业就业状况及教育对策
低年级学生课前预习能力的培养
主问题设计需“对症下药”
让语文教学更接地气
核心素养下的语文教学