初中体育羽毛球步法教学研究

吴治碧

摘要：羽毛球运动项目在国内具有广泛受众，对于人们各项身体技能的训练具有较好帮助。初中体育课程中的羽毛球步法教学工作属于基础性的教学内容之一，在羽毛球运动中步法的使用影响到接球与扣杀等，对球员的防守与进攻组织具有较大影响。羽毛球运动作为整合了爆发力、敏捷与身体协调等多项身体素质的运动项目，在初中阶段的体育课程中，教师应帮助学生奠定良好的学习基础与运动观念，通过步法教学的内容深化与多样性教学模式构建，使学生在当前的教学指导工作中逐步提升自身的羽毛球运动技巧。

关键词：羽毛球;初中体育;步法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-406

一、引言

初中生正处于身心成长变化较大的阶段，身体的个性机能均迎来较大的成长变化。该时期的体育课程教学指导工作不仅需要面向学生的身体素质培养，还应结合专项的体育训练项目，使学生在该运动项目中逐步建立较好的运动观念与学习兴趣。羽毛球运动在形式上不仅具有趣味性，还具有较为综合的身体素养培育作用，该项目的教学工作对建立学生的正确体育观念具有重要作用。该运动项目的基础内容也是必学内容之一，就是步法，这一内容对于学生进行羽毛球运动具有基础奠定作用和运动思维启发作用。在当前的体育课程教学指导工作中，教师应重视该方面的教学指导优化，通过全面与深入的教学模式引导，使学生正确认识羽毛球运动及其步法技巧。

二、羽毛球步法内容学习的重要性

羽毛球运动的基础知识包括正反拍接球、扣球、发球与步法移动等。其中，步法移动相较于接球类的羽毛球运动知识属于进阶的知识点，因为步法的使用在正式的羽毛球竞赛活动中具有多方面影响。无论是长距离接球，还是应对对手的扣球，都需要应用到跨步技巧、小碎步技巧与腾跳步技巧等。对于入门乃至后续的提升，基础奠定的坚实性影响到学生后续的学习高度。在步法项目的教学内容上，教师应向学生灌输正确的运动观念，并向其阐述步法技巧在羽毛球运动中的重要性，使其可以在后续的羽毛球课程学习中具备较好的学习基础。[1]

三、基于教学课前制定步法教学方案

羽毛球步法的内容与使用技巧属于一项长期教学培育的过程中，经过一段周期的训练，学生可以借由身体记忆灵活进行步法的使用，这属于后续步法教学的内容。在初始阶段的羽毛球步法教学指导工作中，教师应结合实际的教学情况进行教学方案上的调整与内容上的优化。部分学生由于心理与观念上没有正确认识羽毛球运动的特点与趣味性，进而在步法相关内容的学习中缺乏较好的积极性。面对这种情况，教师应在步法的教学内容中，通过具有趣味性的活动项目对学生进行培养。比如，在跨步的教学指导工作中，教师可设置一段等长距离，使学生运用跨步的方式进行竞赛比拼，用时最短的小组为胜者。随后，在跨步训练活动的基础上，使学生结合跨步的使用进行接球练习，一方面培养学生的反应能力，另一方面培养学生跨步技巧与接球技巧的连贯性。其余的交叉步与蹬步等内容，也可通过趣味性体育活动的方式，使学生先从参与活动竞赛的方式进行训练，随后在结合羽毛球的综合技巧进行整合式学习。需要注意的是，在跨步的训练指导工作中，需要引导学生做好相应的热身运动，避免因为韧带拉伤而造成教学事故。[2]

四、整合手法与步法教学指导

羽毛球运动强调整个身体的连贯协调，在手法与步法的教学指导工作中，教师应注重整合手法与步法的教学指导，使学生可以在连贯的运动训练模式中进行相应的学习，由此在一定程度上实现较好的深入学习。在整合手法与步法的过程中，教师可先由接发球训练出发，使学生在准备接发球的第二球时，通过使用碎步、交叉步与小碎步的方式应对后续的接球训练。在此过程中，教师可灵活考查学生的正手能力与反手能力，通过短球、长球与扣杀等进攻方式，使学生灵活使用大跨步与蹬步等技巧。

五、基于比赛组织开展教学工作

组织竞赛的方式可以较为直接面向学生的步法的指导，通过接发球、长短球与扣杀等多项技巧的比拼，教师可观察学生在步法使用上还存在的不足，通过针对性指导的方式，使学生及时纠正自身步伐移动存在的错误。当学生在接高球准备扣杀的过程中，教师也可指导学生在此过程中如何使用步法进行接球准备与跳杀的步法准备，使学生可以在连贯的防守与进攻过程中逐步加深自身对步法的理解。另外，教师在竞赛组织活动中还应指导学生正确的比赛知识，避免学生在竞赛过程中还存在一些基础性失误。

结语

綜上，在现阶段的初中体育课程教学指导工作上，教师应根据运动项目的知识点细化与针对性指导工作需进行优化与创新，使学生可以从基础性的内容出发，深入当前运动项目的核心知识点，通过基础训练与运动能力积累等方式逐步提升自身在该项体育运动项目中的运动优势。最后，为保障专项教学内容的教学讲解质量，教师在当前的羽毛球步法教学指导过程中，还可通过趣味性活动创设的方式，使学生从不同活动项目中学习羽毛球步法移动的相关技巧。

参考文献

[1] 宋修杰. 对初中学生羽毛球步法教学与训练方法的探讨[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）， 2019， 000（025）：91.

[2] 吴文军， 刘镇涛. 高职院校羽毛球教学中基本步法教学模式探索[J]. 当代体育科技， 2017（19）：80-81.