初中物理信息化教学探究

张群

【摘 要】随着信息技术的发展，为适应现代教育的要求，对学生进行针对性教育，初中物理课程中也在积极进行信息化的改革，利用物理信息化教学方式指导学生学习各种物理知识，培养学生的物理素养。为了提升初中物理的教学质量和效率，本文对初中物理信息化教学进行探究。首先分析了初中物理信息化教学探究的意义，然后对初中物理信息化教学的策略进行分析，分别从创造物理信息化教学情境，提高物理教师信息化教学水平，基于信息化物理教学平台几方面进行深入的探究，以供大家参考。

【關键词】初中物理;信息化教学

在信息化新课程改革的背景下，教师对传统教学模式已经进行了改革，为初中物理教学提供了更加广阔的空间。初中教师在开展初中物理信息化教学时，要充分认识信息技术的特点，运用合理的物理教学策略，有效地将现代信息化技术与物理知识相结合，丰富物理课程的教育资源，创造物理信息化教学情境，形成丰富多彩的教育模式。同时，在物理信息化教学模式下，可以提高学生的课堂兴趣，学生的主动性和积极性能得到提升，在保证了学生课堂热情的同时，教师的教学方式还有所创新，从而保障了教学的效率和质量。

一、初中物理信息化教学探究的意义

在新的教育背景下，初中物理信息化教学存在很大优势，呈现出多样化的趋势。首先，在初中物理信息化教学中，运用创新的教学方式，与现代信息化技术相结合，改变了以往的传统教学理念，在物理教学中，教师成为了学生学习道路上的引路人，推动了物理教师角色的转变。其次，在物理信息化教学模式下，现代信息技术为学生提供了更加生动形象的内容，使学生的学习兴趣有所提高，激发了学生的学习热情。学生在物理课堂中，学生不再是一味地听讲内容，而是结合信息化技术的多样化的感官和体验，从而使学生的积极性得到了提升，学习目标也能更好地达成。最后，物理信息化教学丰富了课堂内容。随着现代化信息技术的广泛应用，教师可以为学生提供丰富的背景知识作为铺垫，如实物、图片、小故事、新闻报道等，引起学生的好奇心，激发学生的探索欲。以此让学生通过实践获得知识，同时拓宽学生的知识视野，学生在整个过程中，不但可以学到知识，还可以感受乐趣。

二、初中物理信息化教学的策略分析

（一）创造物理信息化教学情境

在物理课堂教学中，教师合理有效的运用现代化信息技术，可以很好的提高学生的学习兴趣。教师应该创造物理信息化教学情境和完善初中物理课堂教学，运用图片或视频为学生创建良好的情景，使学生能够将自身的情感，与教师创设的情景进行充分的结合，从而使学生能够更好的进行物理知识的认知，通过这样的形式就能够使学生的学习过程从被动变为主动。

例如在进行“弹力和弹簧测力计”的教学过程当中，教师就可以首先借助多媒体来为学生展示出实验的视频，引导学生对视频进行观看。对于学生来说，具有画面感的视频比教师单一的讲解有趣得多，因此能快速的集中学生的注意力。这时教师再引导学生从情境之中展现实验的器材以及具体细节，之后引导学生自行实验，这样就给学生创造了一个物理信息化教学情境，让学生加深对知识的理解，激发学生探究的欲望。

（二）提高物理教师信息化教学水平

随着信息技术的不断发展，教师也需要具备一定的信息化素养，在教学的过程当中，将信息技术与教学内容进行充分的结合，这样才能够为学生提供一个更为优质的物理课堂。但是对于教师来说，没有专业的职后培训，很难做到信息素养的提升。因此学校就可以开展定期的和不定期的信息化教育。首先在定期的信息化教育过程当中，学校可以邀请专家团队来校进行培训，在培训的过程当中对教师展开一对一的指导，其次在不定期的培训过程当中，学校可以引导教师利用自己的业余时间，来对一些信息化技术大赛进行观看，分享自己的心得。并且在教学之前，学校可以组织教师进行集体备课，引导每一位教师都采用信息化的形式来进行备课说课，从而促进教师信息化水平的提升。

（三）创立信息化物理教学平台

想要使教师能够落实信息化的教学，就需要从课堂的角度入手，来为教师提供一些信息化的备课准备。这样才能够使物理教师在教学的过程当中，借助优质的信息化平台实现信息化的教学，例如学校可以开展线上学习系统，引导教师借助线上系统来对学生尽心教学。学生在学习的过程当中，借助手机、平板、电脑，就能够展开线上的学习。其次学校还可以为教师分享一些信息化的素材，使教师能够更好地开展课程组织。课程内容组织框架可以具体为章、节、知识点。教师可以制定具有特色的视频课件和案例，借助数据智能化处理形式实施教学管理，上传至素材中心，构成学校资源库。由此，通过开设物理信息化教学平台，实现物理信息化教学。

三、结束语

在当前教学模式下，教师需要改变传统的教育模式，借助信息化的发展，来为学生进行信息化的教学，通过这样的形式能够提升教师自身的信息素养，不断为学生打造更加优质的物理学习环境，制定物理信息化教学策略，提升学生的积极性和学习兴趣，提高初中物理教学质量和效率。

【参考文献】

[1]刘正宝.基于核心素养的初中物理信息化教学策略探究[J].考试周刊，2020（83）：121-122.

[2]马自文.初中物理信息化教学探究[J].名师在线，2020（06）：83-84.