优化中职机械制图教学方法探讨

赵樑

摘要：在中职学习中很多学生都没有考虑自己的未来，也没有考虑自己的就业方向，因此教师要加强对中职学生教学，让中职学生能够学习到更多技

能，以便自己在未来工作时能够更加顺利。在中职机械制图教学中，学生主要通过机械制图来表达自己的想法，用样图表达自己的学生成果。本文将优化中职机械制图教学方法探讨。

关键词：中职学习;机械制图;教学方法

引言：机械制图是中职学习中很重要的一门课程，教师优化自己的教学方法可以让学生在学习机械制图时能够学习到更多的知识，并且能够在学习的时候更加轻松机械制图，对学生的各种能力要求比较高，首先要让学生有空间的想象力，因为在制图过程中空间的想象力很重要，空间想象力高能够让学生的制图效果更符合预期标准。

一、中职机械制图课程存在的问题

首先，很多中职学生是初中学习不太好的学生，他们对学习的热情不

高，而且中职的机械制图课程内容比较复杂，学生不仅要掌握如何制图还要有很好的识别图片的能力，这对于他们来说难度很大，但是他们本身就对学习没有热情，所以很难做出优秀的作品也很难将基础的机械制图做出来，长此以往学生就不爱学习。其次，很多教师在教学方法方面存在漏洞，许多教师在教学时一直用传统的教学方式，在课堂上一直为学生讲解知识，没有考虑学生是否能够接受，从而导致中职机械制图的课堂效果不好，使学生上课出现违法乱纪的情况。最后，很多教师忽略对学生进行能力培养，因为课程主要就是为了引导学生进行绘图，从而让学生有一个美好的未来，但是在机械绘图过程中，很多教师着重让学生学习知识却没有将能力培养看重，所以导致学生的制图能力比较差。

二、優化中职机械制图教学方法策略

1.1培养学习兴趣，增进主动学习

在中职的教学过程当中，重点要培养学生的技术。尤其是在机械制图方面，学生要打好重要的基础。在学习的过程当中，教师要注重培养学生的兴趣。因为机械制图要求学生十分的细心，并且有较高的技术。只有更好的培养学生的兴趣和信心，才能让学生对这门课进行钻研和认真练习。首先在教学中教师要了解学生的需求，了解学生的兴趣点，然后将课本中的知识相与其相结合。并且在第一节课绪论时要给学生带好头，提升学生在后续学习中的动机。其次是在练习的过程当中，教师也需要结合学生的兴趣，并且多与学生进行交流，让学生愿意去进行练习。

例如：在学习机械制图的第一课时，教师需要让学生去认识机械制图的基本内容，并且与学生一起去探索学习机械制图的意义，并且结合以往的教学经验为学生提出学习意见。结合学生所学的专业，与时代中的潮流相结合。课堂中通过与学生多进行交流，将学生感兴趣的东西与机械制图相联系，像一些男孩子可能会比较喜欢汽车，一些女孩子可以为她讲玩具的生产制作过程中有关机械制图的知识，从而引导学生的学习兴趣。并且让学生去认识中国的机械制图的现状，联系思政教学，增加学生的使命感，加强学生的学习自信心。

1.2联系专业情况，增加认同感

在机械制图的教学当中，教师还需要联系学生所学专业的实际情况，因为学生对于本专业的知识会有更多的兴趣。并且增加自己专业的知识，可以增加学生的认同感，提高学生学习的自信心。教师教学的时候，结合学生所学的专业，才能更好的指导学生进行学习。让学生能够感受到机械制图能和自己的专业联系起来，对自己未来的学习具有一定的益处，更好

的加强学生的学习认同感。并且教师还可以结合数学专业当中的CAD制图，尤其是在写制图报告作业时，教师可以让学生去联系自己的专业完成作业。在这个过程当中，能够很好的吸引学生的兴趣，也能够促进学生主动去探究机械制图。

1.3改变教学结构，优化评价机制

在教学的过程当中，教师要注意优化学生的教学手段。因为在实际的教学过程当中，学生在不断的改变，由于环境的影响，新一代的年轻学生对事物的看法发生了很大的变化。所以教师更要结合学生的身心特点去优化教学手段。在教学当中还需要以学生为中心，促进学生的主动学习。如果在课堂当中更多的是讲述，不能够以实际的教学为主，学生所能学习到的知识很少，并且在实践制图时很容易出现更多的错误。教师在实际教学中，既要结合学生身心特点，创新的教学方式，还需要教师结合以往的教学经验，为学生提供更多的建设性意见。除此之外，教师还需要优化对学生的评价机制。机械制图是一个不断练习的过程，对于学生的态度和技巧有较高的要求。所以教师要对学生的作业认真批改，并且做好激励制度，去吸引学生去完成作业。再加上教学过程中的思想道德教育，提高学生的思想水平，摆正学生机械制图练习的态度。

例如：学习三视图的形成这一课时，教师可以提前让学生进行预习，让学生以小组为单位进行学习。然后让这个小组在课堂中为其他学生进行讲解，教师只作为一个补充。在这样让学生预习的过程中可以促进学生对知识的研究。在当代的学生发展中，学生对于网络的利用较为熟练，所以也可以为学生提供更多线上的学习平台，让学生联系学习资料进行课堂内容的探讨。并且在课堂学习的过程中，教师还可以增加案例，通过提问让学生之间相互讨论，很好的让学生在课堂中集中注意力。并且通过去营造一个良好的学习氛围，让学生对机械制图的学习更加感兴趣。除此之外，教师在布置了三视图的作业之后，教师可以评选出画的较好的学生加更多的学分，及格的学生正常加分，不及格的学生要重新画。同时教师对于学生的打分要细心，并且对每个学生都进行鼓励，提升学生的学习自信。并且这个分数对于学生期末要有一定的影响作用，这样才能够更好的促进学生平时进行练习，打好机械制图的基础。

结束语：总而言之，中职机械制图课非常重要，教师一定要提起对机械制图的重视度。目前在教学过程中，教师应该让学生对学习有积极性，从而提升学生的机械制图能力，也提高学生的自学能力，让他们在制图过程中能够勤于思考，从而为自己未来的工作打下良好的基础。培养学生的创新能力，让他们在机械制图方面能够创新，从而为我国作出贡献。

参考文献：

[1]杨秀清.机械制图教学中的问题及解决措施[J].内燃机与配件，2021（14）：245-246.

[2]张健恺.中职机械制图课程中项目实训教学的应用研究[J].发明与创新（职业教育），2021（06）：12+14.