地方艺术院校艺术馆发展实践探析*——以四川文化艺术学院王蒙文学艺术馆为例

四川文化艺术学院 王芳芳，王雨洁

地方艺术院校艺术馆具有社会公共教育责任，面向的观众人群也从高校师生扩大到社会群众。地方艺术院校艺术馆依托于艺术院校的艺术人才和教师等艺术资源和学术资源，使艺术教育的实践功能更加凸显。本文要做的工作就是探讨四川文化艺术学院王蒙文学艺术馆的功能现状并给出建议。

一、四川文化艺术学院王蒙文学艺术馆功能及现状

（一）定位和功能

王蒙文学艺术馆是以我国原文化部部长、“人民艺术家”—王蒙先生的名字命名的文学艺术馆，于2012年成立于四川文化艺术学院。王蒙文学艺术馆是以艺术展览教育为主，辅助于本高校艺术教育模式与艺术实践模式，担任着校外社会各方的社会艺术公共教育的责任，尤其是在地方党建知识传播与教育中有着举足轻重的地位。

王蒙文学艺术馆除具有同其他高校艺术馆相同的校内艺术教育与校外社会公共教育等功能外，它承载于王蒙先生的名下，还具有校内王蒙先生精神传承和艺术教育实践等功能。王蒙文学艺术馆的1、2、3号展厅为临时展厅，学生和社会各方均可在馆内学术委员会评估合格后办展，这就极大地方便了师生观摩与交流，真正实现了校内校外艺术教育与艺术实践的功能。王蒙文学艺术馆的4号展厅为“青山未老—王蒙的文学与人生”主题陈列展，本高校新生在各学院的要求或各专业教师的引导下参观、了解该陈列展，以及到校的社会公众也会参观、了解到王蒙先生的精神等[1]。

（二）王蒙文学艺术馆发展现状分析

1.展览现状

王蒙文学艺术馆在辅助教育与教学、促进学校学科建设和人才培养模式的转型等方面起到了较为重要的作用。迄今已引进中外重要展览30余场，让学生在校园里就能观摩和学习到名人、名家作品；举办多场学术研讨会与学术讲座，促进了专业学科的发展，养成良好的学术氛围；为师生举办各类毕业主题、教学成果主题等展览30余场，成为师生优秀作品展览展示的重要场地，促进了师生的创作热情；邀请张国忠等10余位中外名家进行绘画等现场示范教学，让学生看到名家创作的技法与风采。

按照不同的功能将馆内的展览划分为两类，专业教学功能和社会服务功能。按照专业教学功能，主要是以教学为目的，办展主题主要是专业课程阶段性作品展、结课展、教师优秀教案展、科研课题成果展、教师作品展、学生自办展和重大事件专题展。按照社会服务功能，主要有学校以外的相关协会、文化馆等，办展主题主要有书画展、摄影展等。社会服务功能多为学校以外的相关协会、文化馆等与王蒙文学艺术馆合作的展览，如由绵阳美术家协会主办的“探索者-2018绵阳小幅油画作品展”“四川省第五届硬笔书法艺术展—精品巡回展”“四川省文史馆和四川省文联主办的余长明绘画作品展”和由四川省文史研究馆、四川文化艺术学院主办的“《老子的帮助》（王蒙著）文句书法展”等。各个协会、单位选择在王蒙文学艺术馆举办展览，一方面是王蒙文学艺术馆本身的定位，书法展、油画展、摄影展等在这里举办最为切合；另一方面是在校园内且在一所艺术类院校进行展览，对其展示的艺术品具有较好的社会教育功能。

2.展览特点

王蒙文学艺术馆是师生实训和实践的重要基地。在学校中，相关专业的学生可根据自己所学本专业的知识，在王蒙文学艺术馆进行专业的相关实践与学习，参与王蒙文学艺术馆的展览策划、布撤展和展厅服务等，他们在实践中学习，在实践中提高。这些学生通过王蒙文学艺术馆进行较小规模的体验策展、布展和展务服务等一系列承办展览的幕后工作，真正做到学以致用。例如，本校的美术与设计学院2018届毕业作品展、遠—2018届摄影专业毕业展、王蒙文学艺术馆建馆五周年活动、等风—王胜琴油画作品展和“遇见未来”美术学院基础课程结课展等，均为相关专业的学生自办展览或是有部分专业的学生参与的展览活动。

王蒙文学艺术馆是一个位于地方艺术院校内的文学艺术馆，它不仅有着“教书育人”的校内教育教学功能，更是肩负着对外提供社会教育的义务。它大力与各大协会、各级文学馆和著名作家、学者合作，并完成了一系列的社会文化展览。邀请了杨力舟、王迎春、冯远、范迪安和刘巨德等专家来到我校进行现场创作教学；邀请了龚旭、龚浩和曹正等社会艺术家进行摄影、绘画讲座。

3.现状剖析

四川文化艺术学院作为一所地方艺术院校，其校园文化深受王蒙文学艺术馆影响。王蒙文学艺术馆对于该高校的学科建设具有极其重要的作用[2]。王蒙文学艺术馆开展了一系列的现场教学活动，例如《张国忠油画研修班》《纪念改革开放40周年书画摄影展》和《专题纪实影像的创作理念与实践》研讨会等。

这些活动不仅为该校的师生丰富了学科建设，更是开放给社会大众，大众也有一个了解和学习艺术的机会。地方高校艺术馆作为高校学科建设和艺术教育的重要场所，又因为它在文化传承与收藏中具有极高地位，所以其又肩负着社会公共教育的功能。王蒙文学艺术馆更是在普通地方高校艺术馆的基本功能上，还具有传承我国著名“人民艺术家”、学者王蒙先生的思想和精神的独特功能[3]。

二、王蒙文学艺术馆发展建议

（一）注重教育推广活动

重视王蒙文学艺术馆对校内外的宣传服务工作，提高王蒙文学艺术馆的社会知名度。通过积极与当地政府、邻近社区、高校等单位进行交流、互动和合作，举办适宜的教育活动，与其他高校艺术馆、协会、文物单位或企事业单位联合举办展览、研讨活动等，根据不同的观众群体设计不同的环节[4]。及时更新艺术馆公众号和网站等网络平台的展览信息，利用校园内的网络平台、各二级学院的公众号等社交媒体进行助推，特别是与本地各大媒体、自媒体博主等取得联系，进行相关的宣传活动，带动王蒙文学艺术馆宣传的张力和对外开放。

（二）政校企联动发展

王蒙文学艺术馆可与所在地的各大社区取得紧密的联系，推进文学艺术走入社区、走入公众的生活，提升王蒙文学艺术馆以及高校在当地的知名度和影响力[5]。通过与社区开展相关的文学艺术的相关周末培训班、调整场馆的开放时间、采取社区公众号或王蒙文学艺术馆官方公众号预约看展、预约讲解等服务，充分利用各方资源。寻求各方文学馆、艺术馆、科技馆、各大高校艺术馆和博物馆等合作，开启资源共享，紧密联系开展相关的策展活动。可与多方艺术馆合作开展各方艺术馆藏品的联展、巡回展等，开展相关场馆的合作交流研讨会和学术讲座等，积极为文化艺术交流与创作提供一个重要平台。

（三）传承王蒙先生精神

王蒙先生被誉为“人民艺术家”，其作品饱含对民族历史和未来的冷静思考，更是需要当代青年学子了解学习并发扬。各二级学院分专业有序组织学生到王蒙文学艺术馆4号展厅，并安排相关讲解人员进行解说。与马克思主义学院合作，在相关思政课堂上由教师分组带领学生到场参观学习，可在思政课的实践作业中以王蒙先生为相关主题。这样可以有效地将王蒙先生的精神传播到众多青年学子的心中，使学习王蒙先生的精神成为“川文艺”学子的入校第一课，也得以将王蒙先生的精神进行传承和发扬。

三、结语

如今，中国高校艺术馆虽运作还远不如国外发达国家的高校艺术馆那样成熟，但“中国速度”发展无比之快，大家有目共睹。从王蒙先生首次来的“川文艺”到王蒙文学艺术馆的开馆，王蒙文学艺术馆从公众通过王蒙先生而初次了解，到后来因其举办的展览、活动等熟知，王蒙文学艺术馆发展至今不乏有其幕后人员的科学管理、学术创新和产教融合等功劳。虽然现在王蒙文学艺术馆的建设还存在众多问题，但随着理论知识的成熟和诸多实践的増多，必会慢慢趋向于完善与健全。