浅谈信息技术在农村乡镇社区教育中的应用

包 霞

(江苏省南通市通州区兴东街道社区教育中心 江苏南通 226300)

随着科学技术的飞速发展，信息技术为农村乡镇社区教育带来了信息化的教学工具和教学方法。信息技术能够有效地将文字、动画、图片、声音等更直观形象地展示给农村乡镇社区的学习者，让学习者能够更快乐地学习。在农村乡镇社区教育教学过程中，教育工作者要灵活运用信息技术，为学习者提供多元教学设计、多元教学方法和多元教学内容，营造轻松有趣的课堂学习环境，提高农村乡镇社区教育工作的质量和效率。

一、农村乡镇社区教育的理论概述

农村乡镇社区教育是指以县镇为界的农村乡镇社区中，依托各种社区资源和社区力量，对当地社区全体成员开展的各种各样的教育，学习者可以是小孩也可以是老年人，上班族等，旨在满足全体社区各个层面的成员的需要，提高全体社区成员的综合素质和生活质量。

二、南通市通州区街道农村乡镇社区教育现状

根据近些年的农村乡镇社区教育发展，我区现有几百个文明社区、文明村镇、文明单位、文明校园。各文明社区都配备了专用教室、办公室、图书间、活动室、专职教师等各项教育资源。

农村乡镇社区教育本着服务社区、服务村民的原则，每年年初都会制定相应的农村乡镇社区教育计划，将计划发往各个单位，切实执行。农村乡镇社区教育中的教育工作者充分利用一切可以利用的教学设备办学，有效团结一切可以团结的力量，整合各种教育资源，对农村乡镇社区全体成员进行各类社区文化教育培训。随着科学技术的发展进步，农村乡镇社区教育中的教育工作者不断进行自我教育，提升自身的信息技术运用能力，加强农村乡镇社区教育阵地建设，完善各种教学设备，建设具有当地特色的农村乡镇社区教育，满足农村乡镇社区全体成员的身心发展需求，促进农村乡镇社区全体成员综合素质的全面协调发展。

三、信息技术在农村乡镇社区教育中的价值

（一）有利于丰富农村乡镇社区教育的教学内容

信息技术广泛运用到农村乡镇社区教育中，不仅为农村乡镇社区教育带来了多元的教学模式，也丰富了教学内容。信息技术是以计算机为核心的多媒体技术和互联网技术，有利于为农村乡镇社区教育的教育工作者提供新的教学模式和方法，丰富农村乡镇社区教育的信息载体和信息传播途径，极大地丰富农村乡镇社区教育的教育培训形式和教育内容。

（二）有利于完善农村乡镇社区教育的系统结构

信息技术广泛运用到农村乡镇社区教育中，为农村乡镇社区教育营造了施展才华的平台和空间。信息技术具有多元性、实效性和灵活性的特点，能够有效结合农村乡镇社区的特点和现状，优化农村乡镇社区教育的系统结构。

（三）有利于促进农村乡镇社区教育的发展与进步

信息技术广泛运用到农村乡镇社区教育中，可以拓宽农村乡镇社区教育的业务领域和教学空间，有效整合农村乡镇社区教育的优质教学资源，以互联网网络为支撑开展农村乡镇社区教育教学活动。能够有效改善农村乡镇社区教育现状，取得良好的教育教学效果，推动农村乡镇社区教育向更好更快的方向发展。

四、信息技术在农村乡镇社区教育中的应用策略

（一）加大对农村乡镇社区教育的财政和政策支持力度，完善信息化教学设备

在南通市通州区的农村乡镇社区教育中，财政和政策支持依旧是制约农村乡镇社区教育发展进步的重要原因。农村乡镇社区教育作为一种与农村乡镇社区全体居民联系最密切的教育类型，是提高全体成员综合素质的重要保障。政府要充分发挥政府的扶持和市场机制的双重作用，积极鼓励社会中的各行各业，关注农村乡镇社区教育事业的发展，并给予财力物力方面的支持，保障农村乡镇社区教育事业的发展与进步。

农村乡镇社区教育是国民教育体系的重要组成部分，发展农村乡镇社区教育是完善终身教育体系、建设学习型社会和促进农村乡镇社区全体成员全面发展的迫切需要[1]。农村乡镇社区教育中的信息化教学设备是农村乡镇社区教育事业发展与进步的重要保障，影响着农村乡镇社区教育事业的发展层级和整体水平。因此，要想大力提倡发展农村乡镇社区教育事业，就要优化农村乡镇社区教育的教学环境，为各个社区教育提供大量的软硬件设备，为各级教育工作者更好地开展教育提供方便。信息化农村乡镇社区教育教学环境应该有充足的软硬件设施，比如，普通教师的无线网络、计算机设备、多媒体教学设备、音响等，还有多功能教师中配备的其他软硬件信息化教学设备。完善的信息化教学设备能够为农村乡镇社区教育教学工作者提供更高效灵活的教学模式，引导学员进行学习。农村乡镇社区教育中各个学员的层次不同，有很明显的个体化发展需求。完善的信息化学习设备，能让学员根据自己的发展需求选择学习内容，尊重学员之间的个体化差异，满足他们的身心发展需求，实现农村乡镇社区教育事业中学习者之间的差异化学习，促进农村乡镇社区全体成员综合素质的全面协调发展。

（二）加强对农村乡镇社区教育教学工作者的信息技术培养，提高其信息化教学能力

现代教育背景下，教育呈信息化趋势发展。教育信息化与传统教育最大的区别就是先进教育技术的应用。在当前的农村乡镇社区教育教学活动中，已经有很多信息化教学工具，但农村乡镇社区教育教育工作者的信息技术运用能力有待提高，不能够灵活借助信息化教学工具展开各种类型的教学活动。因此，政府要充分发挥自身的调节功能，加强对农村乡镇社区教育教学工作者的信息技术培训教育，为他们提供更多的学习机会，提高其信息化教学工具使用能力，促使其能够灵活借助信息化教学工具展开农村乡镇社区教育教学活动，提高农村乡镇社区教育的教学质量和教学效率，为农村乡镇社区全体成员综合素质的提升打好基础。

随着科学技术的不断进步与迅速发展，越来越多的信息化教学工具和教学方法应运而生。构建终身学习型社会，离不开农村乡镇社区教育，信息技术背景下，农村乡镇社区教育的信息化教学模式逐渐成型，给农村乡镇社区教育工作者带来了新的机遇和挑战[2]。农村乡镇社区教育事业的教学工作者要灵活借助信息技术带来的丰富教学资源，为农村乡镇社区教育的课堂活动提供多元化的教学方案、多元化的教学模式和多元化的教学内容，满足不同层次、不同年龄的社区成员对学习的需求，促进全体成员的全面协调发展。先进的信息化教学方法能够有效增强课堂教学活动的活力，吸引各层次学员的注意力，能让学员积极主动地参与到各项培训教育活动中，提高农村乡镇社区教育的教学质量和教学效率。同时，农村乡镇社区教育中的教育工作者利用信息技术构建农村乡镇社区教育高效课堂，能够有效指导农村乡镇社区全体学员找到适合自己的学习内容和学习模式，逐步培养农村乡镇社区全体成员的综合素质，促进其全面协调发展。

（三）科学借助信息技术优化农村乡镇社区教育教学结构

随着社会的发展和进步，农村乡镇社区教育的教学工作者要科学借助信息技术，优化农村乡镇社区教育的教学结构，改变传统的教学习惯。而且，在当前教育的发展形势下，信息技术与农村乡镇社区教育深度融合也是农村乡镇社区教育的发展趋势。教师要灵活借助信息技术构建网络化、开放式、多元化的新型农村乡镇社区教育教学服务体系，主要包括，学习环境、学习资源以及学员的需求等内容，以满足农村乡镇社区全体成员的个性化发展需求。农村乡镇社区的全体成员有男有女，有老有幼，每个人的个体化发展需求都不一样，对于学习有不同的要求。在农村乡镇社区教育中，科学地运用信息技术能够有效为不同层次的学员提供适合其发展的学习模式和学习策略，让农村乡镇社区全体成员中的每一个人都拥有学习的机会。

信息技术视野下，教育工作者能够建立多元活力的学习课堂，让经济、文化等各方面需求都不一样的学员都能够感受到学习的乐趣，并且能够积极地参与到农村乡镇社区教育的学习之中。与其他教育形式相比，农村乡镇社区教育对信息技术的依赖性更强，需要通过强化政府的统筹职能、改善教学环境、创新教育模式、加强信息技术在农村乡镇社区教育中运用，进一步推进农村乡镇社区教育的信息化水平，提高农村乡镇社区教育在创建学习型社会中的作用[3]。随着社会经济的发展与进步，越来越多的家庭都配备了计算机设备，这也为农村乡镇社区教育教学工作者更好地开展教学活动提供了便利。教师可以借助信息技术在农村乡镇社区教育中开展线上教育，有效将线上线下教育结合起来，为一些不方便来社区参加教学活动的成员提供了学习的机会。这样，能够有效解决传统农村乡镇社区教育中不可完成的教学任务，冲破时间和空间上的局限，让农村乡镇社区全体成员能够根据自己的实际情况参与农村乡镇社区教育的教学活动，促进全体成员综合素质的全面协调发展，提高本社区的教学质量。

（四）运用信息技术带来的丰富教学资源，丰富农村乡镇社区教育培训内容

信息技术视野下，农村乡镇社区教育的教学工作者要灵活运用信息技术带来的丰富教学资源，为农村乡镇社区教育提供多元化的教学内容，满足全体社员的学习需求，提高农村乡镇社区整体成员的素养，促进其综合素质的全面协调发展。在农村乡镇社区教育中，信息技术具有两面性，一方面，信息技术本身就是农村乡镇社区教育中的教学内容，能够被渗透到农村乡镇社区教育的教学活动中，让农村乡镇社区的学员学习信息技术的操作技术；另一方面，信息技术能够为农村乡镇社区教育的教学活动提供丰富的教学资源，丰富农村乡镇社区教育的教学内容。

教师要有效运用信息技术整合教学资源，为农村乡镇社区全体学员提供多元化的学习内容。农村乡镇社区教育的宗旨是提高全体人员的素质，这就决定农村乡镇社区教育的教学内容要涉及很多方面，比如，幼儿园、小学、初中、高中、大学以及成年人各行各业的工作内容，以满足农村乡镇社区全体成员的兴趣爱好、学习和生活的需要。形成你中有我、我中有你、相互融合、互为促进的农村乡镇社区教育工作者与学员的关系[4]。培养农村乡镇社区成员参与农村乡镇社区教育的兴趣和积极性，增强农村乡镇社区教育的针对性和实效性。

综上所述，在农村乡镇社区教育中积极运用信息技术，对农村乡镇社区教育事业的发展十分重要。政府要加大对农村乡镇社区教育的财政和政策支持力度，为农村乡镇社区教育提供健全的信息化教学设备，提高教育工作者的信息技术应用能力。农村乡镇社区教育工作者要科学借助信息技术优化农村乡镇社区教育结构，为农村乡镇社区全体社员提供多元化的信息化教学内容，满足每个学员的个性化学习需求，促进全体学员综合素质的全面协调发展。