“三三三”工作法提高党支部组织生活会质量

陈小军

党支部组织生活会是党员锤炼党性修养、提高思想觉悟的熔炉，作用是统一党员思想、增强党性和组织观念，目的是开展批评与自我批评、反躬自省发现问题、帮助同志共同进步。开好组织生活会是加强党支部建设的重要途径和载体，本文以企业2021年党史学习教育党支部专题组织生活会为例，总结并形成“三三三”工作法（會前“三实”、会上“三讲”、会后“三提升”），旨在提高党支部组织生活会质量并形成借鉴。

会前“三实”，即专题学习要实、谈心谈话要实、征集意见要实。党支部组织生活会会前准备工作主要是专题学习、谈心谈话和征集意见，实打实地做好这三项工作，是党支部顺利召开组织生活会的前提条件。

专题学习要实，这是组织生活会会前筹备的重要任务

在学习内容上应符合中央和上级党委的要求。根据中共中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》《党史学习教育实施工作方案》要求，会前党支部应组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，向党员提出相应的学习标准和要求。

在学习形式上应采取学习和研讨相结合方式。坚持集中学习与党员自学相结合，集中学习由支部统一组织，充分利用主题党日、读书日的学习机制，有主题、有计划、有准备地安排学习，努力提升学习效果；党员个人应制订符合自身实际的学习计划，修炼自身静下心来学习的定力。坚持学习与研讨相结合，在学习的基础上加强研讨，通过深入交流强化理论武装、打牢思想基础。

在学习考核上应强化组织监督和自我监督。组织监督与考核主要表现为集中学习有组织、有考勤、有照片、有通报，但对于党员自学的监督和考核却是难点、重点。因此，就党员个人来讲，应强化学习上的自我监督，将政治学习作为学习的第一要务，通过学习增强党性修养，提升个人境界，提高为人民服务的能力和水平；党支部书记和支部委员应起到带头作用，做好学、善学、会学的表率，营造浓厚的学习氛围。

谈心谈话要实，这是党员之间交流思想、交换意见的重要形式

明确谈什么。谈思想认识，从每一位党员向党组织递交第1份思想汇报开始，就应将思想认识提升放在个人素质提升的首位，谈思想认识、党性修养、意识境界；谈学习收获，每名党员应谈在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面的认识与收获；谈履职工作，党员要结合实际谈立足岗位、履职尽责的情况，谈先锋模范作用发挥的效果，谈工作中存在的问题和不足；应谈生活感悟，谈话双方应互相关心关注生活情况，谈生活提升、老人赡养、子女教育、家庭困难等。

明确怎么谈。坚持问题导向，做到“三必谈”，即支部委员之间必谈，支部委员与党员之间必谈，党员与党员之间必谈。开诚布公、坦诚相待，做到“三个力戒”，即力戒形式主义，改变走过场、做样子的不良风气；力戒弄虚作假，改变对上敷衍、应付差事的不良风气；力戒浮在表面，改变只谈功不谈过、不触及内心、谈虚不谈实的不良风气。

评价谈的效果。谈心谈话应通过诚恳交换意见建议、相互坦诚交流，使谈的效果体现在沟通思想、相互提醒、相互帮助、共同提高上。党员应对谈心谈话中涉及的自身存在的问题和不足、下一步整改措施和办法等内容进行认真梳理与思考，并作为撰写个人组织生活会发言材料和整改承诺的主要依据。

征集意见要实，这是改进工作、提升质量的重要基础

明确向谁征集。支部组织生活会征集意见的对象应体现广泛性和群众性。应征集领导干部的意见、本支部党员的意见、本单位其他部门和更大范围内职工群众的意见。还应善于反躬自省，敢于刀刃向内，深入查找自身学习、工作、生活以及廉洁自律方面存在的问题和不足。

明确怎样征集。应召开支委会，专题研究征集意见工作，做好工作分工。如：由支部书记征集领导干部的意见，主动向领导干部汇报请示工作；由支部通过组织谈心谈话和发放意见征求表的形式，征集本支部党员的意见；由支部书记和委员主动上门，征求本单位其他部门和更大范围内职工群众的意见。

处理所征集的意见。党支部应认真梳理、对待每一条征集的意见和建议，按照一定的原则分类归纳、整理。对于意见及建议应及时通报，一方面应向全体党员原原本本通报征求意见情况，另一方面应主动向意见征集单位和人员通报整改落实情况。

会上“三讲”，即讲真话、讲实话、讲心里话。党支部组织生活会应坚持开门搞活动，全体党员保持高度的政治自觉和责任自觉，开展批评与自我批评直奔主题，有话要放到桌面上来讲；要坚持“团结-批评-团结”的原则，使之成为组织生活会中的一种习惯、一种自觉、一种责任。

应清楚“三讲”存在的问题

自我批评难，相互批评更难。一些党员在开展批评与自我批评时，照抄照搬原文的多、理论联系实际的少，照本宣科的多、脱稿发挥的少，说成绩表功的多、检视问题和差距的少；有的党员甚至将自我批评变成了自我表扬、相互批评变成了相互吹捧。归根到底，就是在开展批评与自我批评中，为人情所困、为利益所惑，怕结怨树敌、怕引火烧身，说到底还是私心杂念作怪、缺乏党性原则和责任担当。

应清楚为什么要“三讲”

讲真话、讲实话、讲心里话，考验的是讲政治。讲政治是党员的立身之本，也是马克思主义政党的突出特点和优势。在组织生活会上，党员都应把讲政治当作第一要求，善于从政治上观察、思考和处理问题，使讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，不断增强旗帜鲜明讲政治的思想自觉和行为自觉，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

讲真话、讲实话、讲心里话，考验的是讲团结。讲团结是党员的本质特征，讲团结就是顾全大局。团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、也出干部。组织生活会应重视团结、爱护团结、善于团结。检视问题、开展批评与自我批评应从团结同志、爱护同志、帮助同志的角度出发，坚持问题导向，不回避矛盾、不回避问题、不回避现实，严肃认真地把问题讲出来，主动帮助同志制订整改措施，达到共同进步、共同提高的目的。

讲真话、讲实话、讲心里话，考验的是讲规矩。讲规矩是党员的终生信仰，也是党员立身处事的准则和底线。忠于党和人民的事业，说老实话、做老实事、当老实人，光明磊落、表里如一，是共产党人应有的品质。在组织生活会上，党员应坚持原则、恪守规矩，坚守正道、弘扬正气，以信念、人格、实干立身；应坚持不说五种话，即不说假话、不说大话、不说套话、不说废话、不说不利于团结的话。坚持大事讲原则、小事讲风格，坚决反对事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学。

应清楚如何做到“三讲”

讲真话。没有调查研究就没有发言权。作为党员，应坚持党的实事求是的思想路线，经常到一线去、到基层去、到群众中去查实情。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不搞“鸵鸟”政策，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争。只有做到这一点，讲话的人才能讲真心话、听讲的人才能用心听。

讲实话。作为党员，知之既为知之，不知既为不知，不必掩盖、不必隐藏，要坚持说老实话、做老实事、当老实人。某人说得對、说得实、说得好，大家都要认真汲取营养；某人夸夸其谈、言之无物，大家也应当面指出，这就是实打实讲实话。笔者曾主持过一次印象深刻的支部组织生活会，参会党员12人，全体党员逐一发言，批评与自我批评时间长达6小时。在开展批评与自我批评中，参会党员全程经历了红脸、出汗，甚至有的同志面对批评流下了泪水，这其中有感谢的泪水、有委屈的泪水、也有抱歉的泪水。大家一致认为，这是一次高质量的组织生活会。

讲心里话。面对巨大的工作压力和复杂的社交环境，有的同志选择沉默、有的同志选择与外界隔离、有的同志选择人云亦云，这些都是不正常的状态。在组织生活会上，参会党员大多是一个单位、一个集体或是一个团队的同志，面对志同道合的同志，多一些彼此信任、互相理解，多一些坦诚交流、与人为善，大家都应把心里话讲出来，并共同分享成绩与荣誉、共同解决问题和困难。以普通党员身份参加会议的领导干部更应放低姿态，无论是查摆自身问题还是批评与自我批评，都应发挥示范和表率作用，在语言使用上应多讲朴实的话、多讲老百姓的话，还应鼓励大家脱稿讲话，做到见人见物见思想，有深度、像自己。

会后“三提升”，即提升政治能力、提升学习能力、提升工作能力。党员只有在严格的组织生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。组织生活会会后的主要工作是整改落实，应根据会议召开情况，将会前征集的意见和会上提出的问题进行再次梳理，进一步制定整改事项清单，明确整改措施和落实时限，并向全体党员公示通报。支部应履行直接教育管理监督党员责任，督促党员承诺践诺，确保在提升政治能力、提升学习能力和提升工作能力三个方面取得明显成效。

应在提升政治能力上取得成效

习近平总书记指出，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。通过参加组织生活会，党员要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断加强思想政治建设，加强党性修养和锻炼，把准政治方向，提升政治能力；要旗帜鲜明讲政治，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心。通过党史学习教育和学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，党员要牢记初心使命、坚定理想信念、弘扬伟大建党精神，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

应在提升学习能力上取得成效

习近平总书记指出，要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。党史学习教育只有开始没有结束，理应成为常态。党员应把学习作为第一追求，始终把政治学习放在首位，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯通起来，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，做到学思践悟、知行合一，推动党史学习教育见人见事、见思想、见精神、见行动、见实效。还应坚持长期学、全面系统学，推进学习工作化、工作学习化，在学习过程中增长才干，在运用过程中提高学习能力。

应在提升工作能力上取得成效

党史学习教育从学习入手、从教育发力，最终要体现到实践中、落实到行动上，这是学史明理、学史崇德、学史增信、学史力行的归宿点和落脚点，也是检验党史学习教育成效的实践标准。党员应始终听党话、跟党走，把党史学习教育与自身工作相结合，立足本职工作，把握时代要求，适应新的形势，着眼长远发展，注意加强对实际问题的理性思考，强化学习与思考、学习与运用，不断提高自身发现问题、分析问题、解决问题的能力。在具体工作落实中不打折扣、不搞变通，做到有令必行、令行禁止，努力提升工作能力，努力多出工作成绩。

总之，开好党支部组织生活会并非一点发力就能成功，需要顾全大局、统筹规划，严肃认真贯彻落实中央和上级党委的工作部署要求，并结合支部自身工作实际，充分理解会前“三实”、会上“三讲”、会后“三提升”理论与实践方法的内在逻辑关系，集中力量、突出重点，就一定能够在不断的实践中提高组织生活会质量。