他教上百名折翼天使游上世界冠军路

水汽氤氲的游泳馆内，张鸿鹄的队员熟练地摘下腿部义肢，单腿站立开始热身;已经入水的隊员中，有人仅靠单手划行，有人的前进只能依赖腰和双腿。如何让不同残障程度的选手都能在水中获得相同的自由？教残疾孩子游泳，61岁的张鸿鹄半辈子只做了这么一件事。自他拿起教鞭的1988年至今，恰好是中国残疾人游泳发展最关键的阶段，参加了8届残奥会、带出百名世界冠军的张鸿鹄，正是残疾人游泳在中国从细流到涌浪的亲历者和推动者。

在2020年东京残奥会上，中国残奥代表团以96金、60银、51铜共207枚奖牌完美收官。其中，在游泳项目中4次打破纪录、夺得4枚金牌的“无臂蛟龙”郑涛受到瞩目，31岁的老将出发时用嘴紧紧咬住白毛巾、抵达时用头撞池壁的场景令人动容，而为郑涛紧紧攥住毛巾另一端的正是张鸿鹄。

  “作为教练，我们的任务是帮助运动员出发，迎接他们归来，无论在赛场还是人生，无论是败北还是凯旋。”张鸿鹄在残疾人运动员身后默默守护了30多年，而年轻时，他也曾是一名征战赛场的专业游泳选手，“父亲原来在云南省游泳协会任职，我选择这条路就是因为他。”

1989年，张鸿鹄第一次带队到南宁参加全国青少年比赛，“第一次真正接触到残疾人体育比赛，这个群体确实需要有人付出、有人关注”。自此，他决定扛到底。

  在30余年的从业经历中，张鸿鹄遇到过各种残障情况的选手，“总的来说分为重度、中度和轻度三类，要根据不同的残疾程度进行综合评定。”他表示，对残疾选手的训练算得上真正的因材施教，“既要让健全的部分发挥能力，又要把残障的部分功能调动起来，所以每个人都有对应其实际状况的训练方式，几乎一个人一种方法。”例如，在视障、听障、肢残等几类残疾人中，视障人士方位感最弱、看不到教练示范，让他们学游泳，难度极大;而游泳项目，流线要好，阻力才小，对截肢选手而言，维持身体的稳定和平衡就是首要解决的问题;对于脑瘫选手，控制能力异常和技术稳定就是关键。

（摘自《中国青年报》梁璇/文）