渐渐明白

蒙薇伊

我渐渐地发觉，那攀满小楼的三角梅瀑布，在整个春夏秋里，渐渐渲染了我的世界，使我目之所及、所闻所感变得多姿多彩。捧着这份绚烂，依着这些音符，念着这道慈祥身影，我能走过每个大雪纷飞的寒冬。

——题记

记忆彼岸的音乐从哪儿来呢？从时光洪流一路回溯，大气恢宏的音乐厅，教师的琴房，手机的播放器……一直到我挎着小布袋，沿着小巷一路蹦蹦跳跳，朝着深处那与外头格格不入的陈旧小楼奔去。

小路窄而空，旁边不是裂缝中爬出青苔的墙，就是低矮的旧屋，每跳一下，脚下的青石板就“咯吱”一响。一路破败而陈旧，但若是再拐两个弯，便听到隐隐约约的琴声，稍微加快步伐跑过一个补鞋的小店，眼前就立着一个小楼，三楼的窗口不停地跳出音符来，还簇拥着发红发亮的三角梅。就像一朵红霞染过的云因为琴声在窗边驻足。啊，这就是祖母的窗边了。

我每周都来祖母家学习弹钢琴。祖母家小而朴素，但收拾得整洁干净，在明净的窗边，三角梅的掩映下，祖母就坐在那架钢琴前，用古朴的音色奏出欢快的旋律。我总是先拿两颗茶几上的糖果，然后坐到钢琴旁的小板凳上。一边拆了糖纸往嘴里塞，一边跟着祖母的琴声摇头晃脑。

为什么祖母总是在陶醉地笑呢？为什么音符在她的指尖跳舞呢？为什么祖母的琴声是色彩斑斓的呢？我想不明白，祖母弹完曲子就笑呵呵地把我抱到琴凳上，拿一个小凳子让我的小短腿能够着实物，然后坐在一旁教我弹琴。从《小燕子》一直弹到《扎红头绳》，要是儿歌，我就朗声高唱，祖母就用她通透悠长的美声和着我清脆的童声;再过些时光，又从奏鸣曲弹到幻想曲，我们看到溪流夹着月光从山谷蜿蜒而来，玫瑰在荆棘中悄然盛开，孩子们牵着风筝在草长莺飞的二月里奔跑……窗外的三角梅就像一树振翅欲飞的红蝶一般，扑棱着翅膀，让阳光都变得斑驳灵动，撒在音乐和飞舞的手指上，撒在祖母的笑容和几根银色的发丝上。

“祖母，弹琴是为了什么呢？”

“在你孤独的时候，有可爱的音符陪伴你啊。”

“没有关系！祖母会一直陪着我的！”

“乖孩子，音乐才是会永存人们心中的啊……”

“我永远不会忘记祖母的！”

渐渐地，两道弹琴的背影逐渐变化，小姑娘越发的高了，一点点超过了祖母，祖母的身影越来越苍老，渐渐矮了下去，一头银发熠熠生辉。渐渐地，窗外火红的三角梅瀑布般倾泻到楼下，攀满整面墙。末梢浅淡的粉红水花似的透着亮色，在风中轻轻地摇着。渐渐地，音乐以声之色，塑花之形。

乐谱上的曲子越来越复杂，我有时暴躁地摁着琴键，反复地糟蹋这段乐曲，却无法迈出那一步。祖母就把我抱到怀里，为我擦着眼泪，轻抚着我头顶的发丝。等把我安抚住了，她就给我演示。“像这样……不要急……渐渐变得舒缓……再渐渐变得激昂！”我听见那细细的低语和着玉珠落盘，感受着风声渐渐变高变急，仿佛波涛汹涌的海水冲上海岸！浪又渐渐变浅变慢，水波轻轻碰到海鸥的脚，它雪白的翅膀轻轻扇动，飞向秋日高远的蓝天……啊，原来是这样啊。我抬起手在低声部一起弹奏了起来，尽力地倾注我的感情，流出渐变的梦幻。四只手在黑白的琴键上飞舞，我感受着那双苍老有力的手弹出的色彩，那双默默注视着我的双眼，里面有无限的温柔。或许前路永夜，即便如此我也会一往无前，因为有一道星光义无反顾地就在我身边照耀啊！

那一个寒冷的冬天，祖母走了，那台陈旧的钢琴搬进了我的房间里，三角梅成了那栋楼里所有人的三角梅，并被悉心呵护。所有人都在心里铭记，这里曾有一位老太太，曾有那样色彩斑斓的琴声传出来，充满了无限的温柔。

冬天那么冷，十指都是僵硬的，但我弹琴时却满心都是爱与温暖。我才发现，不知何时，心中有了一树瀑布般绯红的三角梅，树下坐着一位面目慈祥的老太太，陪我走过每一个四季轮回。

我渐渐地开始明白，是爱渐渐使天地灿烂，是爱渐渐刻下你的名字。

‖江西省赣州市文清外国语学校‖指导教师：章怡芳

吉吉工作室

这篇文章宛如一幅油画，所有的人物、故事看起来都是那样的轻描淡写，却给人带来了极其深刻的印象和诗意、美好的感觉。文章把描写的重点放在了琴声和三角梅这两种意象上。祖母家的钢琴，流淌出来的从来都是欢快的旋律，无论是作者小时候听到的儿歌，还是长大后弹奏的奏鸣曲和幻想曲;那三角梅呢？在作者的描写下，三角梅似乎从来都是盛开如霞的，它如一团红色的瀑布，永远把祖母家的那棟楼映衬得那么光亮、那么生机。钢琴和三角梅，其实也正是祖母的象征，正是祖母的积极、乐观和快乐，才给作者留下了一个温暖而灿烂的童年。

【适用文题】你的名字;盛开在记忆中的花朵;音乐，让这一刻闪闪发光……（鸣燕）