教师应践行“真”教育

巩利群

“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”这是叶圣陶先生为师的追求，也是其一生的践行。

教师，要有一颗真心，要真的热爱教师这个职业，真的喜欢与学生在一起，真的享受教书育人的简单和平淡。真的爱一件事，眼睛里是有光的，会期盼每一个明天的到来，会愿意为这件事付出时间与精力，会一想到这件事便会情不自禁地微笑，会苦着累着仍甘之如饴。教书足以点燃激情，激发勇气，即使逆风扑面，也会向阳而行。那么，教师所“求”的“真”指的是什么？

“真”为真知、真理。“师者，所以传道授业解惑也”，求真务实、严谨治学是为师的基本素养。在知识获取方式单一的年代，拥有书本就是拥有知识;但在信息快速发展的今天，拥有广博的学识并乐教、善教，方可为师。教师万不可日复一日、年复一年地照本宣科。正如苏格拉底所说：“教育的真谛不是灌输而是点燃，一万次灌输不如一次真正的唤醒。”教师要用“真知灼见”唤醒并点亮学生的心智和灵魂，成为学生成长中的一束光。

“真”是简单、纯粹。万物琐事，都敌不过一颗通透的心，心简单了，世界便也简单。箪食瓢饮，是生活之简;洒脱直爽，是处事之简;返璞归真，是心灵之简。师者的世界，删繁就简，无非浓縮为四个字：教书育人。师者的“真”，在于简简单单教书，踏踏实实育人，保持灵魂深处的安静和淡然。教师应将一份从容自由、一份素雅朴实和一份潇洒惬意写进生命的诗行，在理想的世界中，迎风吟唱，怡然前行。

“真”是纯真、善良。教师要保持年轻的心态，葆有赤子之心。教师是人类知识薪火的传承者，更是人类文明的守护者。守护这个世界需要纯真、执着的“愚人”，这份“愚”，来自于“世人皆醉我独醒”的坚持，来自于“不戚戚于贫贱、不汲汲于富贵”的释然，来自于“闲看庭前花开花落”的自在。尘世喧嚣，师者岿然不动，守住心灵的一方净土，是为“真”。

“真”是真实、正直。教师需直面世界、直面自己。对与错，需立场鲜明，尤其是在教学时不能模棱两可，处理学生矛盾时需一碗水端平，是与非面前不可摇摆不定，该担责时不能推脱逃避。教师，是学生了解世界的窗口，也是学生学会做人的榜样。

三尺讲台，心无旁骛。教师只有“教人求真”“学做真人”，才能成为受人尊敬的“大先生”。

（责任编辑：赵春艳）