浅谈班主任工作的点滴体会

曾春燕

摘  要：班主任是班级工作的管理者，每天都跟学生打成一片，处理一堆大大小小的事务。班主任不仅要完成教学任务，还肩负着育人的重任。

关键词：浅谈;班主任工作;体会

如何才能做好班主任工作呢？下面我根据自己平时的工作谈谈自己的做法和体会：

一、言传身教，树立崇高的形象

班主任天天与学生打交道，自身的形象很重要。小学生的可塑性大，向师性强，他们常常会模仿老师的行为。因此班主任首先要规范自身的行为，处处严于律己，做好学生的表率。因此，在平时的工作生活中，我严格要求自己，时刻注意自身形象，潜移默化地教育学生;用自己的爱心去爱护每一位学生，多从生活和学习上去关心他们。这样不仅可以让他们感受到班主任的爱心，而且可以激起他们对老师的仰慕和爱戴。

本学年开学的第一天，我走进教室，只见桌椅横七竖八，满地尽是纸屑和垃圾。看到这种现象，我弯下身子，捡起一张废纸。此时，整个教室鸦雀无声。班上的同学自觉地弯腰捡起自己座位旁边的废纸，扔到垃圾桶，还有的拿起扫把清扫，有的洒水，有的摆桌子，大家干得其乐融融。我也加入到大家的清扫活动中，不一会儿，肮脏的教室不一会儿就被大家清扫得干干净净。我微笑地走上讲台，没说一句批评的话，反而表扬大家都是热爱劳动的好孩子，提出“希望以后我们每天学习的教室干净整洁”的要求，大家都说好。想不到这次跟大家一起清扫教室后，班上再也没有乱丢纸屑的现象了，教室的地板每天都干干净净的，这件事使我加深了对“言传身教”的理解。

二、以生为本，建设良好的班集体

一个良好的班集体，必然有一批积极、团结、向上的班队干部。因此建设一个良好的班集体，首先要选好用好班队干部。在选拔班队干部时，坚持以生为本，采取学生自我推荐与民主推荐相结合的形式，发现并挑选那些有能力，有爱心，积极的学生担任班干部。

其次是做好班队干部培养教育。对挑选的班队干部进行精心培养和教育，使他们增强做班干部的使命感，协助班主任管理好班集体，同时要求他们在班集体中做好表率，带头执行校规、班规，发挥班队干部的模范带头作用。

最后是结合本班的奋斗目标，制订出切实可行的班规和班级计划，并按计划坚持做到“五个一”：（1）每天一表扬;（2）每周一记载;（3）每件突出的好事一评论;（4）每次大活动一评论，期中，期考或学校组织的活动都要评出积极分子;（5）期末一总结，即把每个同学平时等方面的表现和受到的表扬和奖励综合起来，向家长汇报。

三、献出爱心，感化学生的心灵

生长在新时代的孩子有着不同的特性、气质，要做好他们的思想工作，可不是一件轻而易举的事。如果老师没有爱心，没有用实际的言行去感化他们，不管你说得多么动听，也无济于事。班主任只有把爱注入学生的心田，才能感化他们的心灵，激发他们奋发向上。2017年我班有位学生谢远泉，是个出了名的后进生，经常惹事生非，迟到逃学，又不讲卫生，班上没有一个同学愿意与他同桌。教过他的老师总拿他没办法。我刚接到这个班级时，多次到他家了解情况。原来他是村里的低保户，父母在一场车祸中逝世，家中只有一位年迈的奶奶与他相依为命。因此他无心上学，成绩跟不上，就产生了厌学的情绪。于是，为了使他振作起来，树立信心，迎头赶上，我利用课外时间多找他聊天，谈心，利用个人休息时间帮他补课，教他注意个人卫生。星期天还带班干部到他家进行大扫除。眼看谢远泉有进步，我很高兴。可是，过了一段时间后，他又开始逃学了。原来是他跟奶奶斗嘴了，他又失去了学习的信心。我了解了这一情况后，周末主动把他接到自己家里住，像自己的孩子一样关心他，为他买学习用具和衣物等，还经常跟他谈人生，谈理想。在我的关心帮助下，他逐渐改掉了不少陋习，学习进步了，待人有礼了，人也精神了，年终的期末考试，中英数三科成绩都达到85分以上，还被评为“优秀少先队员”呢！

四、培养兴趣，提高学习能力

在班级管理过程中，作为班主任还要激发学生学习的兴趣，鼓励学生努力学好文化知识，提高学习能力。因此，班主任要经常向学生介绍一些科学家自学成材的经历，讲解用科学知识解决生活中的问题等，从而激发学生学习的兴趣。其次，班主任还要从改革教法，指导学生学法上下功夫。在教学上多采用尝试教法，多方面引发思维，自学新课，提出问题，设法让学生置于“问题”之中。每节课提出学习要求和学习目标，按预习、上课、复习、巩固练习的形式实行章节过关。此外，还教给学生一些科学的学习方法，比如课前预习，上课认真听讲，备好、用好《错题本》等等，使他们的学习收到事半功倍的效果，从而提高学习的效率。

五、坚持不懈，做好家访工作

促进学生的发展，仅仅依靠学校的教育是不够的。因此，班主任要与家长加强联系，争取家长的支持与配合，适时进行家訪，把握家访的最佳时机，形成合力，促进学生的全面发展。坚持做到每一位学生每期至少家访一次，结合电话、微信访问和校访，主动和家长进行交流，及时向家长反馈学生在校的表现，把握学生的思想状态。

前方的风景是美丽的，脚下的路依然漫长。班主任就像是辛勤的园丁，只要心怀爱心，守住初心，多点耐心，相信每一棵幼苗在阳光雨露的滋润下都会茁壮成长。

参考文献：

[1]李彩雯. 浅谈班主任工作点滴体会[J]. 教育界：综合教育， 2015（10）：1.

[2]罗海云. 用爱托起一片蓝天——-浅谈班主任工作的点滴体会[J]. 文渊（中学版）， 2019， 000（002）：377.