电视纪录片情景再现之真与失真分析

2022-03-08 09:49冯滔
卫星电视与宽带多媒体 2022年2期
关键词:失真真实纪录片

冯滔

【摘要】“情景再现”是电视纪录片拍摄时常用到的一种表现方式,通过演员表演或动画等方式对事件场景进行复原,用身临其境的手法向观众展示事情经过,便于观众更好的理解展示内容。同时在选材较为枯燥的纪录片中,情景再现的手法也能增添趣味性,增加观赏性。情景再现作为一种专业的荧幕表达艺术形式,广泛的应用在各大电视节目制作中,而在纪录片中的应用更为重要,根据纪录片的表达形势不同,情景再现的表现方式也略有差异,而所要表达的理念是共同的,那就是尽可能真实的将原有事件展现在大众面前,可在制作中,往往会出现‘失真’这样不如意的制作成品,本文根据笔者多年的工作经验,深入剖析电视纪录片中情景再现的真与失真,旨在与相关爱好者交流经验。

【关键词】纪录片;情景再现;真实;失真

中图分类号:G241                       文献标识码:A                   DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2022.02.089

纪录片是以真实素材和背景为基础,增添艺术加工制作而纪实作品,纪录片的宗旨和内核就是为了反应真实,在拍摄纪录片的过程中,由于许多真实事件已经成为没有影像纪录的历史,因此在制作过程中,就必须使用情景再现的方式去对已经发生过真实事情进行复原。

例如:普法类节目对于刑事案件的重现,大都是依托情景再现手法拍摄出来的,对于案件的复原,纪录片导演遵循的原则是真实但不突出血腥、暴力,对于作案过程和演员形象则要求拍摄时尽量做一些技巧性的规避,这既避免引起观众的心里不适,也对演员起到了一定的保护作用,而在反映历史事件的这一类的纪录片,则又有许多不同,它们需要从服装、道具、人物以及场景等多方面去更细致,更认真的去做情景再现,从而将事件的信息完整地传递给观众,因此对拍摄的还原性能否体现历史的真实,有着极高的要求。

纪录片为反映真实事件的全貌,而采用情景再现,这与故事片的编造虚构有着根本上的不同,必须划清了纪录片和故事片之间的界限,使用正确的表达方式去拍摄情景再现,才能在不影响纪录片真实的宗旨下,提高艺术升华主题,本文将深入探讨电视纪录片情景再现的拍摄手法,对于不同类型的纪录片真与失真的分析,以供业内同行参考借鉴,共同学习交流。

1. 在电视纪录片中,情景再现手法的主要模式

1.1 真人扮演与微缩模型的使用

在电视纪录片中,真人角色扮演复原场景和微缩模型拍摄是两种常见的“情景再现”表现手法,例如我们前面提到的普法节目中,最常使用的就是真人角色扮演来复原案情经过,旨在让观众可以流畅的了解案情经过,而微缩模型的使用,则有利于还原事件所处的地理环境和历史背景,这两种拍摄方法的结合,尽可能真实的还原事情发生的时间地点事件的起因经过和结果,梳理事件流程,复原事件的时间和环境背景,使观众在观看时,有身临其境质感,便于观众的理解和接收。

1.2 动画模拟制作

在电视纪录片中,动画模拟制作的手法常用语叙述故事性极强的纪录片,能使故事和画面更为流畅,例如丹麦纪录片《女巫们》通过特殊的绘画手法,不但展示了女巫古老的‘巫术’元素,还对欧洲中世纪普通人眼中的‘邪恶’女巫进行形象的描绘,并用同样的手法委婉的展示了教廷对于女巫的残害,这种表达手法,不但复原简单,还可以快速的将观众代入欧洲中世纪的氛围中,使其沉浸在纪录片中。

因此动画模拟制作的手法常用于宗教、神学等科普向的纪录片中,更注重于对历史故事的复数。

1.3 模拟拍摄与三维技术

数字技术的出现和发展,是动画模拟制作的进一步加强和升华,打破了动画制作的不真实和场景复原的不如意,将难以展现的历史或神话更加真实的展现在观众面前,给与观众更身临其境的观看体验,缺点是造价极高,对电视纪录片的经费要求严格。

数字技术更强大的作用在于,对于未发生的、科学预测的或者幻想类的场景给与尽可能真实的复原,例如克莱因瓶,克莱因瓶是数学家菲立克斯·克莱因所发现的,这个瓶子没有瓶口没有平底,可以装得下全世界的海水,因为它是一个无限的循环,这是一种存在于四维空间的产物,是科学家对四维空间幻想的具象体现,但通过描述很难理解,单纯的绘画在纸上,也只是简单的思维具象在三维的投影,但通过数字技术,虽然我们还是无法复原四维空间,却可以展示克莱因瓶的原理,从而让大家对四维概念有所了解。

对于科学家基于历史的研究,恐龙、寒武纪、冰河时代等世纪的推演,都可以通过数字技术来模拟和展现,将那些当代人无法接触到的概念通过科学技术展现出来,提高了紀录片的科普质量,加强了观众的学习兴趣,也降低了相应的学习难度,这种手法非常适用于科学科普类的电视纪录片。

1.4 意象镜头与画面结合

这是一种虚实结合的拍摄手法,我们知道历史无法复原,时间不能倒流,在对于历史建筑的科普纪录片中,在保留下的历史遗迹中,想引申复原历史故事,表达历史意境,就会使用到这种意境与镜头相结合的拍摄手法,例如法国纪录片《凡尔赛宫》,凡尔赛宫是法国国王路易十六的得意之作,也是法国宫廷艺术和建筑相结合的顶级作品,更是法国的国家瑰宝,但凡尔赛宫的建立离不开路易十六充满起伏的一生,在这部主要介绍艺术的纪录片中,就大量的使用的意向镜头,例如路易十六年少时法国内乱,镜头闪过宫殿、昏暗的烛光,凌乱的马蹄和碎石路,木质的车轮溅起地上的泥土,将战乱和路易十六逃跑时的狼狈与不甘体现的淋漓尽致。这种方式简单来说就是具有艺术性的实景拍摄方式,在单纯的记录模式上增添艺术色彩,从而展现真实的历史情绪和历史人物,给予观众更好的视听体验和情绪代入,让观众对历史人物人性和心理有更加深入的了解。

2. 电视纪录片中的“真是美学”展现方式

2.1 提高演员演技和场景、服装、道具的真实复原

真人扮演和微缩场景属于基于真实事件基础上故事重构,要突出情节重点,删减冗长的多余情节,和拍电视剧电影等摄影艺术有着一定相同点,那就是演员演技和背景布置要让观众觉得真实不出戏,因此在拍摄过程中,纪录片导演也要安排相应的场景、服装、道具设备,尽量复原真实场景,挑选与真实故事人物相近的原因,尽量做到体型、神态、口音相似,不能表达一个欧美人而去找一个亚洲人去饰演,或者一个发生在室内的故事放到室外去拍。除此之外,还要加强对故事的把握,一定要精炼,区分电视剧电影和纪录片艺术的区别,深刻认知到纪录片需要对观众传输什么信息,怎样才能通过简单对话和情境复原真实场景,保持观众对于故事的连贯性,同时也要选择符合人物特性和现实生活环境,才能引人入胜,让观众有真实感。

2.2 艺术性和真实性的平和

在所有拍摄作品中,都一定会掺杂艺术性的展示,这是必然的,对于艺术片也一样,但是不同主体不同内容侧重的纪录片一定要注重对于艺术性的把握,叙述什么样的事,就要运用什么样的艺术手法,比如描述“出轨偷情”的事就不能采用柔光和长空白的拍摄手法,活生生将“出轨”拍成了“纯爱”,这就是一种非常错误的拍摄手法,抓不住重点,胡乱使用艺术性,而在电视纪录片中的场景复原中,很多也是因为对艺术性把控不到位而产生‘失真’之感。对于已故的历史人物描述,纪录片和故事片都需要演员来完成,但它们的表现手法,有很大的不同,故事片可以通过演员人物的神态、动作、语言来表达人物的性格和情感,正所谓“表现越实,人物越真”,因为故事片本身就有虚构的成分。而在这方面,纪录片则恰恰相反“表现越实,人物越虚”。因为纪录片以真实为根本,已故的历史人物不可能在现实中出现,视频中出现的只会是描述这位历史人物的虚影,一个背影,一个手势,一个身型,配合历史资料的一段解说反而给人一种真实感,因此纪录片拍摄团队在拍摄情景再现的过程中,一定要把握艺术性和真实性的平衡。

2.3 素材缺乏下的要素弥补

在纪录片中,要展示大量的缺失元素,而纪录片制作团队在拍摄中最大的工作量,也是尽量去填补这些因时间、地域和科技限制等产生的元素缺失问题,而为了体现真实性,则一定要做到尽量全面的去弥补缺失元素,例如在自然纪录片中,要获取大量的动物声音和形态素材,但在制作成片的过程中,也许某些声音和图像因为某些客观原因没有得到记录,那么可以采用声音和画面移植的方式去填补这一块空白,简单来说就是所拍摄的鸟叫声并非真实记录,而是移植了别的同类鸟的鸟声,从而弥补上了声音元素缺失的空白,这种剪辑补贴的方式在纪录片的制作过程中经常使用,观众在观看中,大脑会自动将声音和图像合并,从而带给观众完整且真实的观看体验,而在某些特殊情况下,还可以使用旁白去填补缺失的画面和声音元素,从而让观众自行脑补,这种使用方式一定要注意使用用量及观众的观看体验及接收能力,过多则会让观众产生画面和文案不符的疏离感,过少则会缺失重要的知识元素,从而降低纪录片的科普性。

3. 导致情景再现的失真原因

3.1 再现手法的滥用

纪录片的宗旨是为了记录真实,其中所表达的每一句话都是在经过调查和研究后发表的,也就要求纪录片在表达过程中需要对观众展现更加真实的记录过程,是为了去体现这种真实感,才去采用场景再现的手法进行拍摄,而在很多纪录片制作中,制作团队因为各方面原因本末倒置,将原本可以实景拍摄的事物却非要使用情景再现手法复原,或者使用的错误的场景再现手法。

3.2 未遵循基本的应用原则

情景再现是知识纪录片的一种拍摄手法,其对应的是无法真实拍摄到的内容。不同的题材,对于情景再现的内容比例是由一定需求的,例如反映古代历的纪录片就需要大量复原场景,而反映近现代的纪录片,就要尽量采用实地实景,如果本末倒置,就会让观众在观看中产生‘失真’之感。

情景再现基于纪录片的作用,始终处于烘托弥补基础内容的作用,切不可喧宾夺主,制作团队在制作过程中,一定要做好同统筹规划,设定情景再现比例,并尽量做到真实复原,减少观众的突兀感,才能增加纪录片的真实性。

4. 結语

纪录片作为科普文教纪实类的重要影音素材,在科学教育领域占有重要地位,是人类精神文明和科学知识延续的重要素材,纪录片质量的好坏,直接影响到了受众的观感和对于知识汲取的能力,稍有偏差就会带来观众思维认知上的错误,从而影响观看体验。因此在使用情景再现拍摄手法上,一定要和合理合规,符合纪录片内容调性,控制情景再现使用比例和使用方法,将内容尽量真实的展现在观众面前,从而达到寓教于乐的目的,希望我国的纪录片团队都能共同努力,创造更好的纪录片,留给大众更多的精神艺术。

参考文献:

[1]赵祥宇.纪录片创作中的虚拟影像研究[D].浙江大学,2019.

[2]牛逸男.人文电视纪录片故事化叙事研究[D].重庆邮电大学,2019.

[3]王馨悦. 电视文献纪录片的“虚拟情景再现”研究[D].东北师范大学,2018.

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