巧用双面胶粘贴制版快易好

欧阳强

摘 要：教科研工作是促进学校教育教学质量提升的重要手段。近年来，我积极引领科组老师们探索版画教学特色，创建西南街道中心小学版画特色学校，取得了丰硕的成果。正所谓教学相长，在这些探索性的教学实践活动中，我和孩子们都得到共同的发展和进步。本学期，我和孩子们就发现了一种快速粘贴制版的新技法----双面胶粘贴制版法，这种技法对我们的小学版画特色教学产生了极为积极、有效的作用。

关键词：小学四年级美术;校本课程;综合版画;双面胶;制版

教科研工作是促进学校教育教学质量提升的重要手段。佛山市三水区西南街道中心小学是一所地区龙头小学，学校历来非常重视教科研工作，近年来尤其重视各学科特色教育教学项目的打造。作为西南街道中心小学美术科组长，我以身作则，积极引领科组老师们开展美术教研工作，努力探索版画教学特色，创建西南街道中心小学版画特色学校，取得了丰硕的成果。

正所谓教学相长，在这些探索性的教育教学活动中，我和孩子们都得到共同的发展和进步。本学期，我和孩子们就发现了一种快速粘贴制版的新技法----双面胶粘贴制版法。这种技法对我们的小学版画特色教学产生了极为积极、有效的作用。

一、综合版画特色教学的研究背景

所谓“综合版画”，它不是所有版画种类的统称，而是一种独立的新兴版种。它是灵活运用各种版画技法及材料进行制版，以版画机为印制工具、以油墨为主要印刷材料的版画艺术形式。综合版画极具包容性和开放性，它的材料运用、制版技术、印刷方法总在不断的兼收并蓄、发展变化，与传统木刻版画、石版画、丝网版画、铜版画等版种的材料单一和技法严谨有明显的不同，对于培养学生的创造力，促进智能的发展具有巨大的优势及作用，非常适合在小学中进行推广学习。

另外，我和美术科组的老师们开展版画特色教学研究工作也有多年了，我们结合教研工作申报的《多功能版画室的创建及应用研究》（市级课题）研究课题已经顺利结题，新课题《综合版画乡土题材校本教材的研发》的研究工作也在稳步推进中。根据课题的阶段工作安排，本学期我的重点工作就是在四年级开展综合版画特色教学实践研究。

二、综合版画特色教学的实践研究

按照课题计划，以本地乡土题材为载体，以综合版画技法为技能学习目标，我设计了六个特色教学内容。这些教学内容分别拟定为：1.认识奇妙的综合版画（欣赏）;2.家乡的河鲜（刀刻制版法）;3.家乡的蔬果（剪贴制版法）;4.饮料之乡（其它制版法）;5.长寿之乡（印画法）;6.美丽的家乡（综合创作）。六个教学内容前后衔接，以本地乡土题材为依托，承载综合版画的基本知识及制作技法。本学期是学年度的第一学期，我在四年级安排了前三个综合版画教学内容，计划第二学期再安排另外三个教学内容。通过六个校本课程内容的教学，将使学生基本了解综合版画的艺术特点，掌握综合版画的制作方法。经过反复的教学实践检验、调整后，这些教学内容将正式汇编成综合版画乡土题材校本教材。

版画校本课程安排在第四、五、六周。在教学实践中，我引导学生收集和使用身边的最常见、最容易得到的各种材料（如：树叶、蛋壳、沙子、卡纸、布碎等），以普通卡纸为原始底版，运用撕、剪等方法进行粘贴制版，并让孩子们学习通过版画机进行作品印制。孩子们都对这种操作性极强的美术活动很感兴趣，学习兴趣得到了充分激发，各种废旧材料成了他们手中的宝贝。孩子们各选所爱，各展所长，尝试着刻、贴、画、刮等技法，充满激情的进行制作。在这些有趣教学活动中，他们的艺术创造力得到了尽情的释放，创作出一幅幅别具特色的乡土题材版画作品，这些充满灵气的作品，印证了孩子们在奇思妙想、动手操作、材料选择、画面转换的学习、制作过程中，心智与肢体的协调运作能力得到明显加强，空间智能得到了有效而快速的发展。

三、实践出真知，双面胶粘贴制版快易好

在这些探索性的综合版画教学活动中，我和孩子们一样收获多多！其中最让我开心的就是和孩子们一起发现了一种快速粘贴制版的技法——双面胶粘贴制版法。

（一）底版的重要性及特点

制版是版画制作的核心环节。底版制作的好坏，直接决定一张成品版画作品的品质。综合版画的制版方法灵活多变，例如选材贴版，只要能够贴出凹凸效果的就基本可以了，材料（各种的废旧材料）和胶水（乳胶、香糊、普通胶水、热熔胶、502胶水等）都可以自由选择。又如刻、刮、贴、厚画制版，既可以单独运用一种技法，也可以几种技法综合运用。我在教学实践中，就发现同学们特别喜欢运用材料粘贴结合塑形胶厚画的方法进行制版。

然而，要在一节课内完成综合版画的制版（每课时40分钟），对于小学中高年级的大部分同学们来说，仍然有一定的难度。主要存在问题有粘贴困难，胶水干得太慢，不够牢固等。

（二）巧用双面胶粘贴制版快易好

如何才能降低制版的难度，解决材料粘贴问题，从而提高同学们制版的速度，让他们基本能够在一课时内完成作品的构思及制版，成了摆在我面前的一道难题！（一般第二课时为印画时间）幸好，我很快就在四（2）班的版画课上找到了答案。

在四（2）班《家乡的蔬果》这一节的版画课上，同学们都在认真的摆弄着自己的制版材料，他们画的画、剪的剪、贴的贴，都想最快的把自己的底板制好。我看着同学们专心学习的样子，心里非常高兴。孩子们有的用洋紫荆的小干树叶贴成了一蓝子番茄，有的用卡纸剪贴了个大西瓜，有的用布碎剪贴成了窗帘布……我心想：同学们还是挺有心思的！就是贴得慢了一些。有的乳胶下多了，干得太慢，还造成卡纸底版变形了。有的乳胶太少，还涂不均匀，结果贴不牢固。这都是一些老问题呀！我们的版画室一般只提供乳胶、胶水、香糊、小双面胶等，象502这一类型的胶水对于小学生来说，使用起来太危险，而且用量大、价格也高，所以一般不提供。于是我提醒大家：“要注意乳胶的分量，要涂均匀，贴牢固。”我刚说完，邓婷芳同学就说：“老师，叶子用胶水太难贴了，老是粘不住。”我说：“想想办法，用手按久一点再放开。”这时，另一位同学陈龄晓说：“用双面胶贴，还不会弄脏手呢，你看我贴得多好！”我看看陈龄晓同学贴的底版，果然贴得干净利落。原来，她把小双面胶密密的并列贴在剪好的形状上，再贴到底版中，效果确实不错。我赶紧表扬了这一位同学，因为，她的这种制作方法使我豁然开朗，一直困绕在心头的难题终于有了答案。我們先入为主，一直用乳胶、香糊进行粘贴制版。又觉得一般的双面胶太小了，贴大面积的东西不方便。但是，不是有大双面胶的吗？（其实我本来是知道有十几到几十厘米宽的大双面胶）只要在卡纸上预先贴好大双面胶，这些卡纸就可以作为原始底版直接在上面贴画面，也可以用来剪贴各种的形象。另外，象碎布、叶子这些东西其实也可以用大双面胶来进行粘贴，而且学生操作起来更加的快捷、容易、干净！这不就可以为课堂教学节省出许多宝贵的时间了吗？

课后，我赶紧买回来了一些大双面胶（5厘米到20多厘米宽的都有），并在课前先把卡纸、碎布、叶子这些东西贴好，刷好虫胶漆备用（综合版画的底版制作好后，一般都要涂一遍虫胶漆进行封版，使不同材料做成的底版吸取油墨的分量尽量一致）。在接下来其它班的版画校本课程教学中，同学们利用这些加工好的材料进行底板制作，果然是“快、易、好”。“快”是剪得快，材料上过虫胶漆，有脆性，剪起来更容易了;“易”是容易帖，备用材料带双面胶，把双面胶上的纸撕去就可以帖了;“好”是材料上过虫胶漆，不易变形，帖起来既平整又牢固，既不会弄脏手，也比502等胶水安全。当然，偶尔有一些比较厚的，或者双面胶帖得不是很牢固的材料，还可以用塑形胶、白乳胶进行加固。

经过反复的课堂教学实践检验，这种快、易、好的制版方法切实可行，大大的提高了版画课堂教学的效率及效果，深受同学们的喜爱，有力的保障了我们的综合版画教学顺利开展，孩子们创作出了一件件优秀的版画作品！

四、教研引领结硕果

有付出才会有收获。在深入探索、研究版画的专业技能和教育教学规律，切实开展版画特色教学实践活动的过程中，我们不断的发现、积累了大量的宝贵知识和经验，逐渐开发出了别具特色、适合在小学中高年级普及的综合版画特色校本课程。教研活动促进了我校美术教育教学的蓬勃发展，美术科的版画教学特色成为了西南中心小学的又一张名片，并逐渐在三水区、佛山市形成了一定的影响力。现在，佛山市三水区西南街道中心小学已经顺利创建为佛山市优秀传统艺术文化传承学校、广东省版画艺术特色学校。美术科组也被评为佛山市优秀教研组。不忘初心，砥砺前行。我和美术科组的老师们仍将不断努力，向着更高的目标继续努力。

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