教工党支部活动中成员积极性调动方式的探索

李 进

作为党组织建设的基础性工作，基层党组织建设的重要性日益凸显。在高校，基层党组织的有力建设，尤其是教工党支部的有力建设，可以起到增强凝聚力、向心力和工作能力，更好地服务学生、团结党员的作用。这就要求基层党支部要不断强化和优化党的基层组织建设。

2019年7月9日，习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上做了重要讲话，讲话中提到，要“以提升组织力为重点，锻造坚强有力的机关基层党组织”。习近平总书记还提到，“‘欲筑室者，先治其基。’要树立大抓基层的鲜明导向，抓紧解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题，推动基层党组织全面进步、全面过硬”。这次会议是党的历史上的第一次，其重要性和影响力可见一斑。

建设好高校教工基层党支部，团结凝聚好教工党员，支部组织活动是非常重要的抓手。教工基层党支部的组织生活和支部活动中，支部成员是否能够积极投入，党员能不能积极配合，能不能形成团结一致的工作氛围，是支部活动顺利进行的关键。而让教工支部成员在教学和科研的压力下能够主动投入到组织生活中去，则需要支部书记和支部委员在设计和策划支部活动时投入一定的热情和精力。

一、设计教工支部活动时要换位思考

组织教工支部活动前要预先精心制订方案，严格党内生活，使组织生活不流于形式，尽可能让学习教育入脑入心。这要求作为组织者的教工党支部书记和委员首先学会换位思考，首先把自己置身于支部活动当中，自己先来感受设计出来的活动对自己来说是否有吸引力，是否有促进作用，自己是否愿意参加。作为高校教工党支部，支部成员本身存在教学和科研的压力，如若组织生活和集体学习过于刻板，流于教条形式，往往不仅不能成为支部成员成长进步的平台，反而会成为压力、阻力。因此，在考虑组织学习相关文件和重要指示精神，讲党课、进行党日活动等支部生活的时候，党支部书记、支委一定要考虑成员的感受，换位思考，以己度人，优化学习内容，活泼学习形式。自己能够提起学习兴趣，保持学习动力，才能带动全体成员愿意学、喜欢学、主动学，才会让支部活动取得成效。

二、组织教工支部活动要采取多种多样的形式

在高校，教工支部的学习资料和学习内容一般情况下是确定的、通用的，但学习的形式不仅仅限于读文件、开大会。教工支部活动可以通过各种灵活多样的形式，对文件精神进行理解。比如可以采用线上诗歌朗诵、知识竞赛、线上参观、红歌竞猜等，线下进行参观游览等生动活泼的形式，都可以激发教工成员的参与兴趣，让支部成员在形式多样的教育学习活动中获得知识，收获党性教育成果。学习之后根据实际情况要求支部成员撰写学习心得，以加深学习印象。以本教工支部为例，从2020年3月起，分别进行了“疫情期间重要文献诵读”“全民国家安全教育日知识竞赛”“线上青春之歌朗诵”“参观中国禁毒展览馆”“迎接建党99周年红歌竞猜”“2021年组织重游校园重温校史”“参观五家渠将军纪念馆”等系列活动。支部成员大都表示，在这样的形式中，不仅学到了党的知识和最新的文件精神，更让人愿意学习、有兴趣学习，没有压力地学习，且记忆深刻、效果显著。

三、进行教工支部活动时建立相应的奖励机制

在压力较大的教学和科研工作之余，开展形式多样的支部组织生活和党建活动，可以丰富教工支部成员的工作生活，强化支部成员的工作状态，激发支部成员的工作积极性。但随着时间的推移有可能出现活动内容的交叉和部分重复，支部成员参与活动的积极性可能会随之下降，这就需要配备相应的激励机制。在本教工支部的组织生活活动中，不仅采用书面表扬、口头鼓励的形式对积极参与活动的支部成员进行奖励，也会采用出其不意的小奖品形式对积极参与活动的成员进行物质奖励。如在全民国家安全教育日的知识竞赛中，支部书记用造型奇特的创意笔记本和三盒龙珠茶对获得前三名的同志进行了嘉奖。奖品虽小，但却极大激发了支部成员的积极性。

四、教工党支部书记发挥带头作用

在中共教育部党组于2018年5月22日发布的《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》中，提出了对于高校教工党支部书记的严格要求。《意见》中对双带头人党支部书记提出了具体的各项要求。首先必须是优秀的党员教师。其次，在职务和业务程度上，要求具有副高级以上专业技术职称或者博士研究生学历学位。再者，双带头人党支部书记应不仅要具备过硬的思想政治素质，同时要精于业务，有较强的教育教学能力和科学研究能力。这种设置要求的有益之处就在于可以把最为优秀的高校党员教师选入基层党组织的带头人队伍中，起到人才引领作用。这种高标准也就要求双带头人党支部书记不仅要有较好的党务工作能力，又必须具有较强的学术研究能力。

作为双带头人党支部书记，熟悉了解教师党支部情况，积极投身基层党务工作，具备开展思想政治工作和科研业务工作的能力是一方面，赢得支部党员、单位群众和在校学生的信任，更是开展基层党支部工作的首要任务。在工作中，笔者的感受是第一步要尽最大可能克服社交恐惧，突破自我，从与身边熟悉的陌生同事交朋友开始做起，以交朋友为突破口，付出朋友的真心，以心换心，以心交心，以心得心，才能更快更好地打开工作局面。

中国青年政治学院马克思主义学院院长李伟老师在一次主题为“如何当好基层党支部书记”的讲座中，提到当好一名基层党支部书记，要做到四个勤于、四个善于、四个敢于、四个长于、四个不怕。其中四个长于：要长于宣传、长于组织、长于交友、长于借势。这对于部分党支部书记来说，不是四个长于，而是四个短板。而这四个长于仔细琢磨，都是有内在关联、相互促进的。而其中交友应该是一个中心环节问题，交友的实质其实就是交心。善于交友，长于交友，就能让宣传、组织更容易、更有效；长于交友，也就是在愉快和轻松的氛围内，把任务变成乐趣，把冗繁变得条理，把排斥化为积极；长于交友，可以把沉闷的支部工作气氛变得松快起来， 把支部成员的积极性、主动性、创造性精神在朋友互帮互助的关系中调动起来，大家一起促进支部建设，也就能够最大限度地实现借势。

在今后的教工支部活动和党建工作中，要继续挖掘党建工作形式和调动党员参与支部活动的方式，提升自身能力，探索多样化模式，优化组织生活的结构，带动教工支部成员的学习状态。在抓党建工作方法上力求创新，以党建促发展，探索各种形式，寻求质的突破，完善阵地建设，丰富形式，深挖内容，内容形式两不误，共进步。