心中的“小问号”

王栋祥

小朋友，我们生活的大自然中，有春夏秋冬、风雨雷电;有山川河流、花鸟鱼虫。浩瀚的宇宙，璀璨的星空，神秘的深海，奇妙的微生物，构成了一个丰富多彩的世界。这么奇妙的现象，你注意观察过吗？

一yī、找zhǎo到dào问wèn句jù特tè征zhēnɡ

你nǐ是shì不bu是shì在zài小xiǎo腦nǎo袋dɑi中zhōnɡ产chǎn生shēnɡ过ɡuò下xià面miàn这zhè些xiē问wèn题tí：

为什么星星会眨眼睛？

为什么雨后天上挂着彩虹？

树叶的形状为什么是各种各样的？

花为什么是五颜六色的呢？

下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？

是谁告诉蝉要下雨了？

石头上怎么会有贝壳呢？

……

这zhè么me多duō的de问wèn题tí，说shuō也yě说shuō不bú尽jìn，问wèn也yě问wèn不bù完wán。

这zhè些xiē句jù子zi后hòu面miàn都dōu有yǒu问wèn号hào，句jù子zi中zhōnɡ用yònɡ了le“为wèi什shén么me”“哪nǎ儿er”“谁shu픓怎zěn么me会huì”等děnɡ疑yí问wèn词cí，这zhè些xiē疑yí问wèn词cí在zài句jù子zi中zhōnɡ不bù同tónɡ的de位wèi置zhì。我wǒ们men在zài写xiě问wèn句jù时shí，不bù仅jǐn要yào用yònɡ上shànɡ问wèn号hào，还hái要yào会huì用yònɡ不bù同tónɡ的de疑yí问wèn词cí。

二èr、提tí问wèn表biǎo达dá要yào准zhǔn确què

如rú有yǒu关ɡuān“新xīn冠ɡuān病bìnɡ毒dú”的de问wèn题tí可kě以yǐ这zhè样yànɡ提tí问wèn：

怎样防控新冠病毒？

新冠病毒长啥样？

打了新冠疫苗就不怕新冠病毒了吗？

……

由yóu于yú每měi个ɡè人rén感ɡǎn兴xìnɡ趣qù的de事shì物wù不bù同tónɡ，提tí出chū的de问wèn题tí也yě不bù一yí样yànɡ。即jí使shǐ是shì同tónɡ一yí个ɡè现xiàn象xiànɡ，也yě可kě以yǐ提tí出chū不bù同tónɡ的de问wèn题tí。把bǎ问wèn题tí用yònɡ最zuì直zhí接jiē的de方fānɡ式shì提tí出chū来lái，让rànɡ别bié人rén一yì听tīnɡ就jiù明mínɡ白bɑi。

三sān、学xué会huì多duō样yànɡ化huà表biǎo达dá

观ɡuān看kàn航hánɡ天tiān员yuán王wánɡ亚yà平pínɡ“天tiān宫ɡōnɡ授shòu课kè”，围wéi绕rào“乒pīnɡ乓pānɡ球qiú浮fú力lì消xiāo失shī”实shí验yàn提tí问wèn：

①太空中乒乓球浮力为什么会消失？

②太空中乒乓球浮力消失的原因是什么？

③太空中乒乓球浮力去哪儿啦？

④太空中的乒乓球为啥溺水？

①～③句jù，是shì从cónɡ不bù同tónɡ角jiǎo度dù提tí问wèn，④句jù运yùn用yònɡ拟nǐ人rén的de修xiū辞cí手shǒu法fǎ，生shēnɡ动dònɡ形xínɡ象xiànɡ地de进jìn行xínɡ提tí问wèn。学xué会huì多duō角jiǎo度dù表biǎo达dá，既jì锻duàn炼liàn了le我wǒ们men思sī维wéi的de灵línɡ活huó性xìnɡ，同tónɡ时shí又yòu避bì免miǎn语yǔ言yán重chónɡ复fù等děnɡ问wèn题tí。

四sì、学xué会huì找zhǎo问wèn题tí提tí问wèn

明mínɡ白bɑi了le“小xiǎo问wèn号hào”的de表biǎo达dá要yāo求qiú和hé方fānɡ法fǎ，那nà么me，下xià面miàn就jiù与yǔ小xiǎo伙huǒ伴bàn一yì起qǐ交jiāo流liú你nǐ的de小xiǎo问wèn号hào吧bɑ！

如rú果ɡuǒ你nǐ突tū然rán找zhǎo不bú到dào问wèn题tí了le，别bié急jí，这zhè是shì因yīn为wèi周zhōu围wéi环huán境jìnɡ没méi有yǒu激jī发fā你nǐ的de好hào奇qí心xīn。看kàn下xià面miàn几jǐ张zhānɡ图tú片piàn，根ɡēn据jù图tú片piàn情qínɡ景jǐnɡ，你nǐ会huì提tí出chū哪nǎ些xiē问wèn题tí？

【问题展示】

卡片一：

夏天的草叶上为什么会出现露珠？

冬天的河面为什么会结冰？

树叶黄了为什么要落下来？

卡片二：

草叶上的露珠是哪里来的？

草叶上的露珠为什么是圆的？

为什么草叶上的露珠一碰就掉？

卡片三：

谁告诉树叶秋天来了？

冰是小河穿的防寒服吗？

露珠是绿叶的眼睛吗？

老师心语

卡片一的三个问题，针对三幅图提出问题，有疑问词，句末使用了问号，表达清楚明白;卡片二针对第一幅图，根据自己的兴趣，从不同角度提出问题;卡片三运用拟人的修辞手法，使问题表达更有趣。我们要注意观察生活、观察大自然，问题就会越来越多，越来越有趣。

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