中职学生职业生涯规划教育体系建设的思考

刘万康

摘要：随着国家对职业教育的大力发展，报考职业学校的学生人数逐年增多，企业对于技能型人才的需求也在逐渐增加，而职业院校已成为为企业输送人才的源头之一。其中，中职学校也紧跟改革的步伐，积极应对新的形势。很多中职院校，加大了实训课的比重，为学生的技能实践提供了平台，让学生能熟练掌握专业领域的技能。虽然专业技能方面在大力加强，但是学生就业指导问题却被忽视，所以目前职业生涯教育在中职学校的渗透现状仍存在很多问题，导致中职学校学生对自己的职业没有明确目标，动态获取就业信息的能力较弱，从而失去了宝贵的就业机会，所以职业生涯教育在中职学校的渗透显得尤为重要。基于此，本篇文章对中职学生职业生涯规划教育体系建设的思考进行研究，以供参考。

关键词：中职学生;职业生涯规划;教育体系建设;思考对策

引言

在中职教育教学中，职业生涯规划是学生的必修课。做好职业生涯规划教育能够引导学生明确专业发展的方向，提升学生的职业素养，为学生未来求职奠定扎实的基础。随着经济社会的快速发展，社会分工趋于专业化，人员的就业压力加大。中职学校以职业教育为导向，中职学生刚从普通教育进入职业教育，对就业形势无所适从，这时，他们迫切需要有针对性的生涯教育，实现学校到社会的提前对接。

一、学校学生职业生涯规划教育的重要意义

对于整个人生而言，大学的学习生涯是十分重要的时期，也是职业准备与发展的关键阶段。而职业生涯规划教育是进一步强化学生思政教育的主要载体，也是提高学生核心竞争力的重要路径。第一，学校学生职业生涯规划教育可促使学生准确定位职业目标与未来发展方向。现阶段多数学生并不明确自己的人生目标与未来就业发展方向，而基于职业生涯规划教育，可让学生对自身形成正确认知，进行全方位客观分析，有助于确定其就业方向。第二，学校学生职业生涯规划教育有利于学生实现精准就业，强化综合竞争力。对于职业生涯规划教育而言，其最终目的在于提升就业率，而成功就业的关键是学生在职业岗位上的综合竞争力，根据学生个体化差异开展职业生涯规划教育，提升学生综合竞争力，可有效帮助学生顺利就业。第三，学校学生职业生涯规划教育可充分调动学生内在潜质。对于职业生涯规划教育来讲，其是专门面向学生成长发展开设的课程，在学生确定人生目标和未来发展趋势之后，便会以此为基础规划，具体实施流程进而使得自身潜质得到激发。

二、中职学校职业生涯教育存在问题

中职学校专门从事职业生涯教育的教师较少。有的学校会安排其他专业的教师去给中职学生教授职业生涯课程。专业的不对口，势必会导致职业生涯课程的质量下滑。对于年长的教师，获取信息的途径较少，手段老旧，职业的动态前沿概况不能准确传授给学生。学校近年来开始重视对教师的职业生涯授课方面培训，但仍旧不能填补这方面师资匮乏的局面。

三、中职学生职业生涯规划教育体系建设的思考对策

（一）构建功能健全的教育中心

学校学生职业生涯规划的整个过程都与学校教育指导息息相关。因此，学校应根据实际需求，构建完善、全面的职业生涯规划教育中心，并健全优化其相关功能。此外，还应该把职业生涯教育作为学校教育的重要组成部分融入评价考核体系，促使其形成完整且有效的制度并加以保障。与此同时，还要不断引进职业生涯教育相关的工具设备，为学生提供良好的硬件設施，保证职业生涯规划教育工作有序开展。

（二）建立整体的指导框架，确保目标定位明确、可操作

职业生涯规划指导作为一项长期、系统的工程，要注重其持续性，要将生涯教育贯穿学生中职阶段的全过程，制定适应“互联网+”时代、“数字经济”背景的人才培养方案。如在一年级时围绕职业生涯的启蒙教育，做好职业生涯的准备工作;二年级是确立职业理想的关键时期，辅导学生进行职业生涯规划的撰写，强化职业道德意识;三年级时对职业生涯的修订，重视职业道德、职业行为教育，加强职业实践。学校在这方面也有成功的经验：新生入学开展为期一周的入学教育，包括职业认知、职业体验和职业素养等内容教育活动。此外，学校还可以通过职业生涯教育宣传标语和职业发展路径宣传栏，召开职业生涯教育工作启动大会等营造良好氛围。

（三）学校和家长相互配合

每个学生最开始接受教育的地方便是家庭，家庭教育对孩子的成长道路和未来发展有着十分重要的意义。教师应该和家长积极配合，从而形成良好的家校合力，从而促进学生的职业发展。因此，在中职生职业生涯规划教学中融入德育理念，还要注重发挥出“家校合力”的最大教育价值，最大程度地保障每一个学生都可以健康发展和成长。作为家长，还应该注意增加与孩子之间的沟通交流，主动询问他们有关职业生涯的规划情况，并认真给出合理的意见，学生在沟通过程中，也会更加明确自身的职业目标。只有形成家校合力教育，才能够更全面地对学生实施职业生涯规划的教学，在一定程度上也提升了德育教学的效率和质量。

结束语

综上所述，中职学生生涯规划有着重要的意义。在当前经济社会转型背景下，结合岗位的新要求，中职学校要全面推进生涯规划教育工作，为社会输送更多更高素质的专业人才。

参考文献

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[3]贾烨磊.职校学生职业生涯规划教育体系建设的思考与探索[J].教育教学论坛，2018（05）：226-227.