高校辅导员落实学生思想政治教育工作的关键策略

2022-03-21 18:01王朝玮
中学生学习报 2022年1期
关键词:高校辅导员思想政治教育策略

摘要:自国家教育部门提出素质教育的指导意见以来,高校校园为了迎合素质教育的教学理念,对大学生们开展了思想政治教育工作。随着信息化时代的迅猛发展,高校辅导员应适应社会的转变,将网络资源与思想政治教育紧密地结合在一起,提升个人的思想品质,用自身的感染力潜移默化地影响学生,并利用多媒体教学方式,将红色思想渗透到思想品德教育中。本文是针对高校辅导员对学生们开展思想教育工作的策略研究。

关键词:高校辅导员;思想政治教育;策略

前言:在信息化时代的大环境下,多媒体网络已经渗透到了学生学习生活的每个角落,但面对杂乱无章的社会信息,学生们缺乏对无效信息的辨别能力,进而严重影响了学生们的思想品质。基于此,高校辅导员对学生们开展思想政治的教育工作,已经刻不容缓。因此,在辅导员的思想政治教育中,应灵活运用教学方式,对学生们的思想阶段进行准确的定位,从而制定出适合的教学策略,并提高个人的思政素养,不断开辟新的教育途径。

一、当代高校学生思想政治教育的现状

在高校学生的校园群体中,由于受到网络环境、原生家庭,以及社会因素的影响,部分学生存在着一定的思想问题。在当今社会压力的冲击下,由于学生缺乏一定的心理疏导,并没有得到及时的释放,从而形成严重的焦虑情绪,出现了了或多或少的交流障碍,也不利于今后从事社会生活活动[1]。在多元化的社会环境中,网络带给学生们的不只是交流沟通的便捷,还有一些灰色的政治思想,影响了部分学生的思想状况,从而产生了各种各样的思想问题,不利于社会文明的稳定发展。而在当代分数至上的错误观念的催动下,无论是高校的辅导员还是学生本身,都对思想政治教育缺乏足够的认知,进而忽视了思想政治的渗透工作。因此,在当代高校学生们群体中存在思想政治观念不足,受网络环境影响较大等思想政治的教育现状。

二、高校辅导员对学生开展思想政治教育的策略

(一)以身作则,提升自身思想政治水平

思想政治教育最有效地方式之一,便是辅导员以身作则,以自身高尚的思维品质潜移默化地影响学生,让高校学生在接受思想政治教育的过程中,可以做到心服口服的理想化状态,充分认识到自身的不足之处,并及时的加以改正。高校的辅导员应摆正自身的位置,不能将思想政治教育的层次停留在表面功夫上,需扮演一名好的思想领导者,提升个人思维品质,并严格落实对学生们思想政治的教育工作。辅导员在贯彻校园素质教育指导策略的同时,还可以帮助学生建立正确的世界观、价值观、人生观,塑造具有個人特色的思维品质,从内心深处吸收思想政治的教育观念。因此,高校辅导员通过提升个人思想政治水平的教学策略,不仅可以有效地加强对学生们思想政治的教育工作,还可以提高学生们对思想政治学习的自主意识,从而完善思想政治的教育策略。

(二)紧跟时代,合理筛选运用网络资源

随着互联网媒体的高速发展,高校辅导员应采用与时俱进的教学方式,以多元化教学模式对学生们开展思想政治教育的工作,丰富思想政治教育资源,促进教学方式的多样性发展,也在一定范围内提高学生们的学习兴趣,进而让思想政治教育顺利地进行下去。因此,高校辅导员应紧跟上时代发展的脚步,利用网络下载关于思想政治教育工作的视频内容,整合网络信息资源,并进行细致的筛选辨别,利用网络热点内容,推进辅导员的思想政治教育工作[2]。如此,不仅可以提高学生们的学习热情,还能以生活实际出发,既可以丰富思想政治教育的内容,还以可以制造学生们感兴趣的话题。综上,利用网络资源可以增加思想政治教育工作的效率,完善高校思想政治教育的教学方式,并以建立网络学习平台的教学方式,提高思想政治教育的教学质量。

(三)融合红色,巧妙利用多媒体教学法

在高校的思想政治教育工作中,采用融入红色思想的教学方法,是辅导员落实思想政治教育工作的一条有效途径。在辅导员对学生们进行思想政治教育时,可通过多媒体教学的方法,将红色歌曲、先烈们万里长征,以及抗美援朝的历史纪录片,以视频播放的形式展示给学生们观看,让学生通过红色思想,理解先辈们艰苦抗战的不易,感同身受地领略到关于思想政治教育的社会意义,激发学生们的爱国情怀,让高校的思想教育工作提升到新的高度[3]。因此,高校辅导员利用多媒体教学法,将红色思想渗透到思想政治教育工作之中,在强烈的视觉与听觉的冲击下,更好的接受辅导员所传递的思想政治理念,让学生们的思维品质得到升华,建立社会主义道德观与价值观,从而具备分辨社会信息的能力,完美体现思想政治教育工作的意义。

结论:综上所述,在高校辅导员对学生们展开思想政治教育工作的过程中,应做到以身作则,提升自身的思想政治水平,为学生们传递积极向上的思想品德观念;并紧跟上时代发展的步伐,合理利用网络资源,挑选出关于落实思想政治工作的视频资料。最后,高校辅导员应在思想政治教育中融合入红色思想,以革命先辈们的英雄事迹感染学生,培养出学生们的爱国主义情怀。因此,通过以上的方式,可以帮助高校辅导员完成对学生的思想政治教育工作。

参考文献:

[1]魏麟.高校辅导员如何利用网络平台做好思想政治教育工作——基于学生工作案例的分析[J].科教文汇(下旬刊),2020(12):37-38.

[2]马翠.新时代高校辅导员学生思想政治教育工作的创新路径[J].学园,2020,13(24):79-80.

[3]杜杨建.高校辅导员思想政治教育工作学生满意度模型的构建[J].科教文汇(中旬刊),2020(05):25-27.

王朝玮,男,汉,中共党员,工程硕士,本科毕业于东北农业大学新能源环境与工程专业,硕士毕业于昆明理工大学农业生物环境与能源工程专业,现在绥化学院信息工程学院学院担任辅导员一职。

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