现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究

龙学银

摘要：近年来我国经济的飞速发展离不开信息化资源的强大支持，也为提高居民生活质量做出了巨大的贡献。在现代社会中熟练运用信息技术十分重要，所以教师在日常教学中需要注重信息化资源教学，尤其是对汽修专业的学生而言，汽车更新换代速度太快，所以及时掌握更多現代信息化资源十分重要，本文主要对现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究开展探讨。

关键词：现代信息化;中职汽修教学;应用研究

随着时代的不断发展，我国越来越缺少技术类人才，大力发展中职教育是目前必须解决的问题，通过在教学中渗透现代信息化技术十分关键。汽车行业已经有数百年的发展历史，现如今汽车行业发展更是日新月异，有很多新的信息化技术都应用在汽车中，对汽修行业而言掌握这些技术十分重要，这样才能让传统的汽修技术顺应现代化的发展。

一、现代信息化资源在中职汽修专业教学的运用优势

（一）能够有效提高学生的学习效率

现如今已经有越来越多的汽车开始走向信息化智能化，将这些技术资源渗透到传统汽修当中十分必要，尤其是对一些豪车而言，集成了大量的现代化信息技术，在中职汽修专业教学中让学生了解掌握现代化信息资源能够有效提升学生的学习效率。虽然在燃油车领域我国起步较晚离发达国家存在很大差距，但是在新能源汽车领域我国已经走在世界前列。很多中职学生对现代信息化资源十分热爱，通过教师的课堂指导能够提高学生的学习兴趣，让学生更加全面的了解到汽修这一行业，将汽修中的重难点全方位为学生展示。在课堂教学中可以通过课件为学生讲述一些典型案例，激发学生课后的自主学习主动性。

（二）提高课堂效率和质量

在知识讲解中通过使用现代化信息资源能够有效提高教师的讲课效率和质量，传统的板书在课堂中存在很多缺陷，例如无法在黑板上为学生详细讲述汽修的各项知识，对一些抽象的知识难以形容，而通过自媒体课件则能够全方位的为学生展示更多汽修知识，提高学生的听课效率。在上课前教师可以通过电脑或者手机制作好PPT以便在课堂中播放，教师可以在课前让学生做好预习相关工作，通过多媒体来展示书本中的重难点内容，这样学生就能够在课堂中加深印象，带着重点听课后学生在实践应用中也能有所启发。

二、现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究

（一）激发学生的学习兴趣

在教学过程中教师应该结合现代化信息资源和汽修知识制定教学方案，充分发挥现代信息技术的特点。大多数学生对信息技术了解较少，所以在课程设计上应该为学生多讲述有关汽修信息技术的知识，让汽修专业的学生更进一步了解信息技术文化，从而提高对汽修的热爱。众所周知汽修是一门很辛苦的职业，很多学生在学习汽修时会感到枯燥无味，而在课堂中通过信息技术学习来了解更多与汽车有关的知识能够有效提高学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师只有改变学生对传统汽修的看法才能有效提高教学效率。教师在合理利用信息化资源的基础上结合教材开展教学往往能起到事半功倍的效果，在课堂中能够有效激发学生的学习欲望，让学生在课堂中能够体会“乐在其中”的感觉。传统汽修专业知识教学主要以理论知识讲解为主，学生很难在实际生活中接触，所以在走进工作岗位后往往很难将理论知识应用到实践中。通过现代信息化资源能够让学生了解更多的现代化汽车。例如传统燃油车和新能源汽车在维修上有很大的差别，教师可以根据时事热点为学生讲述现代化汽车的特点，比如对插电式混动和增程式混动汽车的工作原理进行对比，通过多媒体让学生了解更多与汽修相关的知识。

（二）打造专业的教师团队

根据有关数据统计显示大多数中职汽修专业的教师在授课中专业性存在一定差距，不能合理的根据教材做到因材施教。汽车虽然发展历程较短但是新技术更新速度较快，所以中职高校应该努力打造一支优秀的教师团队，这样才能对学生进行严格训练。信息化资源每年都会发生很大的改变，部分教师由于受到传统汽修影响较深，所以对新能源技术了解甚少，这也导致了学生的学习效率较低。另外在上课过程中应该合理安排实践机会，提高学生的社会实践能力，这样才能有利于汽修行业的整体发展，汽修这门行业实践经验比较重要，所以高校可以与当地的汽修企业或者汽车厂合作，让学生能够近距离接触汽车，了解更多的汽车知识，学校内部也可以设置资源教学库，更新更多的现代化信息知识，提高学生的技能实践等等。高校也可以定期安排教师外出学习，学习更多新型的现代化信息资源并将其应用在教学当中。

（三）为学生营造良好的学习环境

要想让现代化信息资源在汽修专业教学中发挥出重要作用就必须努力落实每一个细节。所以中职院校应该努力打造良好的学习环境，为学生提供更多的优质教育资源，现如今网络十分发达所以高校可以联系其他高校的专业汽修教师通过远程直播为学生上课，满足更多学生的知识需求。汽修行业不仅是要教会学生如何维修汽车，在汽车诊断，汽车维护等方面也需要让学生掌握，只有全面了解掌握汽车才能更好的适应工作，很多车辆的故障检修都应用了现代化信息技术，通过行车电脑就能了解车辆的故障发生处，这也大大减少了人工的检修成本。在学习初期肯定要让学生学会如何排除和检查故障，在实训基地内让学生多动手操作，减少设备损耗。营造良好的学习环境才能让学生之间形成良性竞争，将工作与现代化信息资源合理的结合，对学生日后走向社会有很大帮助。

结束语

中职院校每年都为国家培养大量的技能型人才，对推动社会经济的发展有很大帮助，现代化信息资源是每个汽修专业的学生都必须了解的内容，为了让学生提高学习兴趣教师可以在教学中不断创新教学方法、中职教育不应该传统守旧，而是要适应时代的发展培养更多实用型的人才，将汽修理论知识与现代化信息进行有效结合，提高教学质量。

参考文献;

[1] 薛萌. 现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究[J]. 女人坊， 2021（20）：1.

[2] 唐晓云. 现代信息化资源在汽修专业教学中的应用研究[J]. 时代汽车， 2020（23）：2.

[3] 潘清. 信息化教学手段在中职汽车维修专业课堂中的应用探究[J]. 2020.

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