大众文化视野下抖音短视频的影响研究

2022-03-22 00:59赵一晨
中学生学习报 2022年2期
关键词:消极影响抖音大众文化

摘要:随着移动互联技术的兴起,抖音短视频作为一种新的文化形态吸引了众多受众,它聚焦在音乐社交的独特定位迅速引发一股强大的流行潮。从本质上来说抖音是互联网时代大众文化与网络技术相互结合的产物,因此在对抖音的研究中,要密切关注它作为大众文化对于人们的消极影响。

关键词:抖音;大众文化;消极影响

现阶段,“抖音”是一种以大众文化形式存在的网络媒体形式。短视频泛滥成为近两年较为突出的网络现象及传播现象。抖音题材众多,包含情景短剧、才艺展示、搞笑幽默、社会热点、街头采访等内容。抖音具有高度的市场化和商业化的特点,具有强传播性和符号性,更容易借助网络媒介进行传播。它的视频时间短,观看时间碎片化,更符合当代人的心理模式。

1抖音快速发展的原因

1.1全民性

抖音作为大众文化的表达形式之一,其全民的狂欢性显而易见。抖音短视频覆盖的类型很广泛,各年龄阶段的人都能找到自己感兴趣的内容。抖音的界面操作简单而且多样,包括搞笑、猎奇、美食、萌宠、娱乐等各种视频类型,各个年龄阶段的人都能在上面找到自己感兴趣的内容,尤其是中老年人也把刷抖音当成自己的乐趣[1]。

1.2文化性

抖音作为新时代的大众文化形式,其所具備的特点恰恰与文化工业的特点相符,它与互联网数字化技术的结合更为紧密。抖音是今日头条旗下的平台,有着独特的算法推荐,它会根据用户搜索的内容,停留时间的长短,点赞的类型来分析用户的喜好,反复推送相关或相近的视频,这种有针对地性化推荐使用户产生依赖性心理成为抖音忠实的使用者。

1.3传播性

抖音充分利用明星效应。明星们入驻抖音更是为抖音带来大量的流量,尤其是当红明星拍个短视频就会获得几千几百万的赞和转发。现在,电视剧和电影的宣传都会通过抖音平台,各种片段的剪辑吸引大众目光。同时,在抖音这个平台上粉丝可以更近距离的与自己的偶像互动,获得心理上的满足感。

2抖音短视频造成的消极影响

2.1造成精神依赖

抖音在诞生之初便被一些学者称之为“精神鸦片”,这是因为抖音具有使人沉迷的特点。抖音正在大量浪费人们的时间,有人曾调侃:抖音五分钟,人间一小时。在这个社会高速运转的时代,有很大一部分人工作繁忙,刷抖音的初心是因为它短且快,比那些动辄几个小时的视频要轻松得多,可以节省时间,但是现在却完全变了味儿[2]。15秒的视频根据用户的喜好推荐,很容易上瘾,人们在刷抖音时大脑会产生持续的快感,促使你不由自主地想看下一个视频,最后的结局就是好几个小时过去了还浑然不知。

2.2削弱思维能力

抖音会在无形中降低我们的耐心、思考与思维能力。我们会发现刷短视频刷多了之后,自己对文字的需求度和耐心度都会降低。我们的注意力越来越差,我们总期望看到所谓有爆点的新奇事物,总是期待视频直接呈现在我们面前,而逐渐丧失了独立思考事情的能力,我们总是习惯性地跟着视频喜怒哀乐,我们的思维被别人支配却没有问过为什么。赫胥黎曾说:“人们感到痛苦的不是他们用笑声取代了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。”这种长时间的神经麻痹,从视频中获得的虚幻的快乐使人的精神世界空虚而贫乏,人们不知道自己该做什么,该想什么,目标在哪里,他们疲于思考,他们看不到未来也找不到自己的出路。

2.3阻碍健康成长

抖音的低俗泛娱乐化的内容侵蚀主流价值观,导致社会上不良风气的形成。例如:各种尴尬的街拍,哗众取宠的剧情桥段让人反胃,有些人为了赚取流量、点赞不惜卖露色情、扮丑、装残疾人来博取同情[3]。有些年轻人看到网红这一职业赚钱快又轻松,放弃了自己的学业,每天花费大量的时间和精力来包装自己拍视频,他们只看到眼前的利益,沉浸在流量、点赞的喜悦中。很多青少年认知心理不完善,容易受到猎奇、刺激、低俗等视频的影响,无法做出正确的价值判断和价值选择,对他们的成长发展产生不良影响。

2.4限制个人思维

抖音的同质性内容泛滥,理性表达困难,阻碍个人发展和进步。一个视频火起来就会引起很多人争相模仿,他们都试图还原出原视频以期望得到相同的热度,但结果往往不如所愿。创意是模仿不来的,通过模仿想获得关注的想法限制了人们的想象力,一味地去迎合讨好观众的后果就是创新能力日益衰退与消亡。此外,个性化推荐带来的缺点显而易见,它只推送给用户已经知道和感兴趣的内容,人们被困在自己已知的信息圈中,限制了自身的知识广度和视野,人们获取不到新的知识就很难跳出这个圈子去进步。

3抖音短视频科学发展趋势

作为当代文化研究之父的伯明翰学派的霍尔是受众的主体性这一领域最为成功的思想家,他提出了“编码与解码”理论;即认为大众文化生产的是编码,而受众在消费文化产品的过程中会对已经生成的文化产品进行解码,不同受众对文化产品的解码也不同[4]。这是因为除了固定的文化符号,受众所具备的受自身生活的文化环境影响所形成的主体性也是必须作为参照物的重要因素之一,这样,受众的主体性就被重建了起来。

客观言之,我们控制不了抖音的发展,但我们可以控制我们自己。第一,明确自己的目的。在看抖音之前问问自己为什么要刷,是为了缓解压力,精神空虚无聊还是寻求刺激?如果是为自己紧张的生活寻求一个放松的出口,那你可以看一些搞笑的视频来放松。但如果只是感觉无聊那就及时停止,因为刷抖音只会让你更加空虚,去做一些有意义的事情,比如看一本好书或是一部经典电影来充实你的内心。第二,坚持适度原则。严格控制刷抖音的时间,有自制力的人能控制自己的人才更容易走向成功。第三,学会反思,看视频不能只追求大脑的快感还要反思其背后蕴含的深刻内涵。

结论

抖音平台近几年也在不断地整改过程中,它封禁了大量的违规账号,也引入了弘扬正能量的内容,比如说各个大学入驻抖音,既展现了当代大学生的奇思妙想也传递了积极向上的学风,主流媒体如“人民日报”等也受到广泛欢迎。抖音作为鼓励主体进行自我创造、自我反思的平台,存在着传播知识、启蒙未知、反对异化、重塑人性的巨大潜力,可能成为重塑人的心理机制与文化行为的良好契机。因此,抖音作为大众文化的一种传播方式应该把它置于发展的视野中。

参考文献:

[1]赵玉文.抖音短视频内容传播的伦理失范与规制[J].传媒.2020(01):88-90.

[2]许竹明.法治题材短视频的传播对策研究[J].传媒论坛.2020(03):167-168.

[3]传播与版权.基于移动短视频的国家形象传播与建构——以“中国一分钟”系列微视频为例[J].梁华芳.2020(07):342-343.

[4]席芰.爆款短视频有哪些“通关密码”[J].上海采风.2020(04):109-110.

作者简介:赵一晨,(1997-),女,山东省德州市,南京航空航天大学,在读研究生,研究方向:思想政治教育理论与方法。

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