浅谈思维导图在高中物理学概念教学中的应用

包咏梅

摘要：思维导图在教学中的应用十分广泛，给老师教学以及学生学习都起到了很大的作用。将思维导图运用到高中物理课中，可以有效提高课堂效率，帮助学生进行思维发散以及知识的学习。在物理课堂的教学中，无论是对旧知识的梳理，还是在讲新课的时候，运用思维导图的方法，总能让学生们对知识点的关系更加清楚，帮助学生们进行学习，可以激发学生们的发散性思维，这也正符合了新课改背景下，要提高学生核心素养以及发散性思维的的这一要求。思维导图这一方法可以被广泛运用到教学中。

关键词：思维导图;发散性;高中物理

前言：我国正在不断实现教育现代化，教育制度与教育理念正在不断改变，在教育部门的指示下，要重视学生核心能力的培养，在学科教育上不仅是学习教材知识，更重要的是要能够提高学生的发散性思维能力。因此在高中物理的教学中，要培养学生的发散性思维，帮助学生深入到数学的学习中去。“思维导图法”在各种学科中都被广泛应用，为了帮助学生们学习好物理知识，让老师的教学思路更清晰，让学生对老师所讲过的知识能够更好地掌握，现结合高中物理的教学特点提出使用“思维导图法”，将思维导图法运用到高中物理学习中，对学生的思维能力提升有很大的作用。

一、对思维导图优势的探究

（一）条理清晰

思维导图给人的第一感觉就是条理清晰，一个思维导图是以“图”的样子呈现出来，比单纯的文字看起来更加清晰易懂，思维导图具有着明确的中心思想以及想要表达的主要内容，思维导图和普通的大纲并不一样，它是由中心为基础向着知识的四周不断发散，如果在讲解物理知识时使用思维导图，可以将物理知识进行整理分析，把大量要表达的物理知识放在一张图上，学生们还可以简单明了看到图中的信息。将课堂中将要表达的知识通过思维导图表达出来，可以让学生们明白知识点之间的逻辑关系，让知识的学习更加系统。

（二）提高学习效率

使用思维导图进行学习，可以让学习效率显著提高，这也是许多老师鼓励学生们使用思维导图方式进行学习的原因，在复习时使用思维导图，可以将新旧知识点进行整合复习，而且更加系统全面，可以分清知识点中的主次内容，在复习时节省大量的时间。就比如学习完某一課或者是某一单元的物理课之后，同学们在进行复习的时候可能会采用传统笔记法复习或者是思维导图法复习，在比较之后可以发现思维导图法的效果非常明显，可以让关键词更加明显，在绘制思维导图的时就已经把主要中心以及各关键点分支绘制了出来;易于记忆，相比于单调的文字笔记，用图解法的话看起来不会很枯燥，会让大脑处于一种活跃的状态，而且在做思维导图的时候就已经把知识点进行了简单的梳理，加快了学习的效率。

（三）具有发散性

思维导图是由中心向外发散的，由主要知识点发散到小的知识点，能够让人看到后产生联想，这一特点有能够提高学生的思维能力，让学生在看思维导图时进行思考，将一个复杂的问题简单化，在各个知识点发散后能能够看到各知识点之间的联系。

二、在高中物理学中不同主体对思维导图的使用

（一）老师使用思维导图

物理老师在授课的过程中要将学科特点以及学生的学习能力结合起来，采用合理的方法进行授课，作为一种学习工具“思维导图”可以将老师的思想清楚呈现给学生们。在我国大多数老师没有掌握合适的方法，在进行教学时，生搬硬套讲知识点强塞入学生的大脑中，没有考虑到学生的学习能力，属于一种“灌输式”授课方式，这样一来，老师的思想就很难和学生的思想在同一个频道上，学生也就无法理解了老师的想法。老师采用“思维导图法”可以让学生们将物理知识全面整体地放入自己的脑海中，告别了机械式的教学方式。能够让学生清楚明白老师要表达的知识体系，避免学生将知识碎片化、零散化。

（二）学生使用思维导图

鼓励学生在进行物理知识学习、复习、归纳时使用“思维导图法”，能够帮助学生进行高效复习，在进行新课预习时，学生们可以使用思维导图，在完全熟悉完新课之后学生们可以将课程中自己认为的“关键词”给找出来，绘制出衣服思维导图，在老师讲完课之后检查自己的思维与老师思维之间存在着哪些差异;在复习时使用思维导图进行归纳，更加条理清晰，在学习完“弹力”这一节内容之后，可能会因为这节课写需要记忆的知识点很多，很难进行梳理，这时就可以将本节课的知识点按照“主次”标记出来，方便进行复习查看。其次要要求同学们标准绘制思维导图，这是一种实用的学习方法，需要学生们不断联系加强使用，提高自己的学习能力，让学习更高效。

总之，思维导图的方式在各学科的使用中已经非常成熟，对学生以及老师来说都是一个很实用的方法，帮助学生们进行知识梳理、知识学习，帮助老师了解学生的思维状况都有很大的作用，总能让学生们对知识点的关系更加清楚，帮助学生们进行学习，可以激发学生们的发散性思维，这也正符合了新课改背景下，要提高学生核心素养以及发散性思维的的这一要求。思维导图这一方法可以被广泛运用到高中物理教学中。帮助学生们学习好物理知识，让老师的教学思路更清晰，帮助学生培养思维能力。