分析高校戏剧影视表演专业存在的问题及对策

刘明亮

【摘要】随着时代的不断发展，戏剧影视表演专业在高等院校中普遍开设。并且在高等院校中呈迅速发展状态。戏剧影视表演专业直接反映了学生对于表演的热爱。同时也丰富了学校的艺术生活。但是戏剧影视表演专业在发展过程中存在一些问题，影响专业定位以及学生的整体发展效果。本文对高等院校戏剧影视表演专业的现状进行综述，并根据出现的问题进行综合分析，制定相应的对策，为今后高校戏剧影视表演专业的发展打下坚定的基础。

【关键词】分析;高校;戏剧影视表演专业;问题;对策

随着改革开放的深入发展，我国的影视业已经逐渐发展起来，并且与世界接轨。中国的艺术呈现出空前的繁荣盛世。戏剧本身是一种艺术形式，也受到了人民群众的一致好评和追捧。一些学校也逐渐开设戏剧影视表演专业。无论是在专业定位上，还是在课程的设置上都存在一些问题，从而影响课程的教学，影响戏剧影视表演专业的发展。针对高校戏剧影视表演专业存在的问题展开讨论并进行对策分析。

1.高校戏剧影视表演专业现状

高校戏剧影视专业是我国教育改革中发展起来的专业。很多院校在具有音乐专业，戏曲专业，舞蹈专业的基础上开设戏剧影视表演专业。一方面是由于学校扩张原因，另一方面是由于时代发展需求。据研究数据显示，各大高校戏剧影视表演专业的培养目标是在其本校传统专业为依托基础上进行发展的。因此要具备办学特色。但是毕业生在自身能力方面并不能满足社会对于戏剧表演人才的需求，从而很难去适应市场的需求而导致就业问题。

2.高校戏剧影视表演专业存在的问题

（1）专业定位问题

目前国内高校戏剧影视表演专业都是在学校自身基础上进行开展的专业。因此很容易出现雷同现象。无法满足学校办学风格。同时在学习过程中学生对于专业概念比较模糊，很难培养优秀的人才。为了有效促进戏剧影视表演专业的不断发展，各大学校在专业定位方面要结合自身学校的优点和缺点。在开设戏剧影视表演专业前，要开设艺术课程，例如音乐戏剧表演，戏曲戏剧表演，歌曲表演等等。

（2）课程问题

由于传统戏剧影视表演专业在课程设置方面要呈现趋同性。在课程内容设置方面，要结合学校的自身特点去考虑，在理论知识和实践操作课程方面要符合本学校的发展，同时创造课程的结构要合理。通过进行学习，要保证学生在毕业后能够顺利就业。在学习方面，要保证学生的学习兴趣，按照学生的兴趣统一安排。在制定课程目标时，要对学生进行系统性，前沿性，全面性的教育，保证学生在毕业时走向社会，具有竞争力，不要盲目追从专业而开展专业[1-2]。

（3）师资力量问题

与学校其他学科教学一样，在戏剧影视专业教学中，老师是教育的首要。师资力量，能够将学校的教学质量向前推动，也是学校教育质量突出的主要因素。高校具备良好的师资保障，能够从根本上促进学校教学质量的提升。对于师资力量方面，有教师数量和教师素质两方面[3]。而戏剧影视表演专业是一个相对复杂的技术，无论是对知识，理解能力，还是能力素质方面都具有较高的要求。聘请合格的戏剧影视表演专业教师要满足理论水平和舞台经验。对各大高校做出简单的调查，调查结果显示，我国普通高校戏剧影视表演专业确实存在师资力量匮乏的状态。师资力量不足会制约高校戏剧影视表演专业的发展。

3. 高校戏剧影视表演专业存在的问题

对于一些普通高等院校而言，推动本校戏剧影视表演专业的发展，需要对自身戏剧影视表演专业做出科学的课程安排，要结合学校自身基础和教学目标。进行专业的制定。要对专业进行科学定位。

不同高校戏剧影视表演专业对课程的制定不同。避免毕业生在毕业后无法适应市场的需求，在课程进行制定过程中，要从技能实践和专业理论知识两方面进行科学配置。对课程的设置要围绕培养目标，要确保毕业生在毕业后进入市场时能够具备较强的竞争力[4]。在课程选修内容制定方面，要保证学生学习后具备灵活性的自身优势。

教师是教育的引导者，能够引领学生受到良好的教育。将学生培养成祖国需要的栋梁人才。师资力量是学校教学质量的核心，良好的师资力量能够有效提升学校的整体教学质量。教师要具备教学水平，文化水平以及道德修养等等。优秀的教师要具备综合素质。我国高校戏剧影视表演专业师资力量薄弱，面对每年增加的艺术考生现有的师资力量无法满足教学需求[5]。因此，要大力引进优秀教师。对戏剧影视表演专业的教师进行定期培训，不仅能够是专业教师快速成长，同时还能够使教师具备较高的专业水平，为学生带来更好的教学方法。从社会上引进经验丰富的专业人才，对于教师数量上的不足进行有效的弥补，确保学校师资力量充足。在引进优秀专业人才的同时，要优化本校原有的师资。为教师队伍注入新鲜力量的同时，也要促进教师之间的协调。

4.结论

高校戏剧影视表演专业在我国正在处于起步阶段，在教学以及教育方面仍然存在着很多的问题。在今后戏剧影视表演专业上，高校应该更加深入的进行调查，对高校学生的艺术教育不断进行改革，促进学生在专业化教育道路上能够保证稳定的发展。目前我国大部分普通高校在戏剧影视表演专业教学上都存在一些问题。不仅从课程制定方面存在问题，还从专业定位方面存在一些问题。结合这些问题制定相应的解决对策，能够使学校戏剧影视表演专业不断的发展。将理论知识与实践相结合，能够提升专业表演水平，增加学生的艺术表演能力，从而促进艺术教育的不断发展。

【参考文献】

[1]张晗. 地方高校戏剧影视表演专业应用型人才培养的问题与解决策略探析[J]. 大众标准化，2021，（01）：103-104.

[2]杨越添. 高校戏剧影视表演专业教学中的问题及对策探析[J]. 戲剧之家，2018，（33）：188.

[3]蒋思. 高校戏剧影视表演专业教学中的若干问题及对策[J]. 戏剧之家，2018，（03）：150.

[4]阎虹. 高校戏剧影视表演专业教学中的若干问题及对策[J]. 艺术科技，2017，30（08）：370.

[5]李思劼，张晓红. 高校戏剧影视表演专业存在的问题及对策探讨[J]. 北方音乐，2017，37（11）：177.