深研究重规范抓落实促成效

2022-03-27 23:28王潇音
科学与生活 2022年2期
关键词:备考策略高三数学新高考

王潇音

摘要:高三是一个考验高中学子们的重要阶段,高三数学作为高考分数中分数占比最多的学科之一,是高考前面临的最重要的考查学科之一。面对高三数学运用新教材,应对新高考的状况下,对高三第一轮的数学复习对于学生的打好基础来说是最为重要的,由于学生们需要面对新教材且三年的基础理论整合,很多学生都对以往的数学基础知识产生遗漏遗忘和记混记错,尤其对于基础理论知识重点的记忆清晰度都会大打折扣。在千军万马过独木桥的高考情形下,我们的高考一轮复习对于学生的基础巩固及重点划分是尤为重要的,因此我们要深研究重规范抓落实促成效地制定好高三数学第一轮复习的备考策略。

关键词:高三数学;第一轮复习;备考策略;新高考

引言:高三是高中生活中最重要也是最辛苦的一年,这一年的高考一轮复习我们一定要确定好依据人教版的高三数学教材为理论基础,确定好复习目标,运用好复习方式,将高三数学认真地进行好第一轮复习。由于我们处于新教材下,我们需要合理运用课本内容,确定好框架的架构和知识点重点的联结,并在新高考的背景下,新高考六选三的政策下,学科之间的时间资源利用会发生不同的轻重变化,虽然数学是三大重点学科之一,但是文科的复习偏于背诵熟记,因此是占用学生时间的重头戏,而数学作为理科之首,更需要做题理解,这就意味着我们更需要在有限的时间最大程度的高效教学复习,让第一轮数学复习在数学教学组的深研究下,注重好做题懂题的规范程度,抓好落实好做题、知识点记忆以及错题的整改,打好基础,促好成效,做好高三数学第一轮复习的备考策略准备。

一、温习基础知识

在温习基础知识中我们应当将知识点建立成知识网,数学知识很多都是可以相互运用,相互帮助解题的,一种题型的解决方式不一定只有一种解题方式,我们要用一本小小的数学书,通过我们的一轮复习把课本读厚,读得越厚表明我们记忆的知识点越丰富越完整详细。我们复习资料使用的是新教材人教版,我们不妨边借助课本边在学习中通过高中数学老师教学组的力量自己编撰一本专属学生针对各班的学生特点的特用复习资料书,或者让学生们每节课必须要拿出笔记本,将每节课讲的所有题型、知识点等重要知识写在笔记本上,老师也必须监督检查,也要让学生们在每次布置的作业后,整理错题本,必须要将错误争取终结在第一次复习中,让每个学生在一轮复习中不掉队不落队。这样,即使在一轮复习的过程中或以后的二轮三轮复习,时间更长知识更加综合性的情况下,我们可以有清晰明确的复习资料去参考和回忆,这要求我们老师一定要狠抓落实,以此促进成效,让学生们对数学的学习复习和做题都能大大提高学习效率。我们也要引导学生在这种复习和整理资料共同并进的情况下,总结解题方法和错误原因,老师也要对做题情况、授课情况和月考情况作出研究总结,老师只有在一轮复习能深研究重规范的总结问题,规范算法和高考规则,才能让学生们培养好优秀自觉的数学学习习惯,让学生们把知识点和题型衔接起来,才能更好地在后续的复习中更加有方法有规律地有效复习。

我们在温习中,应当明白一轮复习的知识框架构建需求要求我们要让学生们自己制作一幅思维导图,我们要给学生认真讲述如何制作一个完整的思维导图,我们也要确定内容,课本如此之多之厚,要想把所有知识都列舉出来,就跟抄课本一个性质了。我们应当让学生们从思维导图的制作过程中列出每模块的重点公式或定义,并简写出来学生自己认为会考的几种题型,只要学生们用心做了,那么高中三年的课本在他们的脑海中一定会留下一个深刻的框架印象,这会对将来的复习和后续的知识点有着优势作用,能让学生们对于复习有自己的想法,能针对自己的实际情况对自己薄弱的模块更加深刻的落实研究学习。

最后我们要知道理科复习最重要的两个点,一个是理解记忆,一个是做题巩固,因此上面的部分针对理解记忆我们提出了相关策略,对于做题来说,我们应当借助我们教学组的知识储备和往年经验,依据往年考题和高考出题人的下达文件出模拟题给学生们做,学生们的一轮复习主要做专题试卷,每一单元专题模块出几套试卷,让学生们专题专攻,能尽量让学生们巩固好基础,尽最大的效能去复习,补充自己的遗漏知识部分。

二、以深研究重规范抓落实促成效为目的,制定复习策略

1.深入研究,确定大纲

针对新高考的政策,我们要深入研究仔细解读,教学组老师共同讨论,尽可能的从政策方向上多探测出题组的想法,尽可能地将复习方向顺从政策。依据教材方向,我们要认真整合新旧教材的资源,深入研究知识范围,知识体系,完备教学准备,达到“脑中有课本,课本从心翻”的教学境界。对于往年的真题我们要深入研究,依据往年经验和错误率最高的题,努力探测出题组的意图,深入研究新高考的出题想法,将真题分类进行资源的优质整合,确定好一轮复习大纲。

2.备课全面,全组配合

对于一轮复习,最重要的是整个教学组的团结合作,这场复习是教学组的智慧风暴,每个人的想法都要重视,每个人要分工合作相互协调,将教学内容,课下作业任务等等都公平合理地分配给每一个人。面对备课时,也要互相借鉴,互相提出认真负责的意见,大家都是为了高考的学生取得更好的数学成绩,对于备课的完整度和精准度以及学习资料的制定研磨包括疑难杂题等的解决都要共同思考共同讨论。精准结合课程要求和新课本的内容,根据学生特点和高考要求进行教学,有不确定的内容应该多向前辈请教,和教学组们共同解决,让我们提供最大的作用。

3.高效课堂,重规范抓落实

课堂教学中我们应当重视各部分教学,我们对于学生们的答题思路和答题规范步骤应该有一个要求,我们需要每节课引导学生们跟随答题思路解题,按规范步骤一步步答题,这能让学生们在最快速度答好题,也能在答题的前提下拿到最多的最规范的分数。每节课老师都应做好课前准备,课中要检查定义,每节课都应该布置几道题作为下节课的开端,让学生们日日学习日日复习,日日巩固知识,确保会的题分全拿到手,不会的题会的步骤全都规范写出来,让简单题不丢分,难题不丢规范度。只有在这种日日温故而知新的环境下才能好好的复习,更好的提升课堂效率,而老师牢固完整的课前准备,也能更好地面对每一次课程,让学生们跟着老师的带领下度过一节充分效率利用的数学课,这样才能让知识联系起来,复习牢固起来,让错的不再错,难的不再难,会的都做对,不会的也不焦虑拿到基础分。

结束语:

高三不论对于老师还是学生来讲,都是一场漫长而辛苦的长征路,老师在一轮复习的前提下,也应该重视对学生们的心理指导,注重留意学生们在学习过程中的心理表现,让学生们学习中尽量减少焦虑,一心用在学习上,在老师的精准复习和耐心陪伴下,希望能将莘莘学子都培养成优秀的大学生,让学生们的梦想和辛苦不白费,让老师们的投入和汗水不白流。高考,终将星光灿灿给我们带来耀眼浩瀚的未来星河。

参考文献:

[1]翟祥鸽.深研究 重规范 抓落实 促成效——高三数学第一轮复习备考策略[J].高中数理化,2021(14):23.

[2]郑天安. 浅谈如何构建高三数学在第一轮备考复习中的高效课堂[C]/中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——教育在线.[出版者不详],2018:10-11.

[3]罗兵,王文静.浅谈高三数学复习备考策略[J].科学中国人,2016(29):332.

[4]林相.注重命题规律研究 讲求三轮高效备考——以2018届理科数学高考复习教学为例[J].福建中学数学,2018(04):22-24.

猜你喜欢
备考策略高三数学新高考
高三数学“先考后教”课堂教学模式的研究
如何打造新高考下的高中物理高效课堂
从高考试题看化学反应原理
注重语篇建体系,加强理解提能力
新课程背景下的高三生物复习备考策略
新高考来了,家长该做些什么?
浅议高三数学教学有效复习方法
高中思想政治主观题解题技巧指导
高三数学第三轮复习的有效性辨析
如何使用信息技术减轻高二数学课业负担