慢慢读书,品味成长

2022-03-31 02:06王利宁
北京教育·普教版 2022年3期
关键词:品味书籍文字

王利宁

“双减”后的第一个寒假,读书成为很多学校假期作业中的“主角”。学生们把课余的时间精力沉浸在书籍里与奔波在辅导班来回的路上,是两种截然不同的成长状态。那些长长短短的书单寄托着我们对学生精神世界成长的期待。

全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本。当孩子稍稍懂事时,几乎每一位母亲都会严肃地告诉他:书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。

今天的教育,当我们把更长远的目光投向自我教育、投向一个人的终生发展时,静心阅读,喜爱书香,便成为孩子们成长过程中漫长却踏实的路径。希望他们能慢慢读书,品味成长。在读书这条路上,我们都应该学会读文字的书,读世界的书,读人生的书。

读文字的书,是起点,可以帮助我们了解世界,她是记忆和想象的延伸。无论是学校、家庭、图书馆,或是其他任何可以拿到书的地方,都可以成为我们读书的角落。只要手中有书,读书之乐便至,让自已沉潜在故事里的任何一个时空场景,与历史共处,用独特的视角,带着无边的想象,赏景识人观世态。

我曾给学生们推荐金庸先生的《射雕英雄传》。作为一部武侠小说,这部作品融入了许多中国传统文化的内容:正邪、道义、坚忍、忠义……的确与众不同。青春期少年有时会显现出对社会非常理想的情结,胸怀追求正义、独立于世的心。武侠小说跌宕起伏的故事发展,恰恰为阅读者提供了这样的情境体验。比之虚拟网络的古装游戏,书籍给人以更广阔的想象空间,不是简单的输赢得失,而是带我們走进一段曲折的人生经历中,在刀光剑影间匡扶正义,在飞檐走壁中历练胆识,启迪成长……

读世界的书,双脚既要踩在大地上,也要站在巨人的肩膀上。在书中眺望这个世界,以历史之长去兼容并包,借天地之大得自我成长。在文字内外与过往先贤对话交谈,敞开自己的内心,疏泄愤懑,获得心灵的慰藉。在脚踏实地的生活中,慢慢从认识自己、懂得他人,到逐渐理解世界。

读人生的书,既能读到时光,更能读到自己,能让我们由世界之大看到自己的渺小,让我们在思考的过程中体会到内心的孤独却不会寂寞。打开同一本书,它会给我们带来一次又一次变化,每本书都满载着已逝去时光的含义。人们都是以往全部历史的承接者,也是当下历史的创造者。反复重读一本书,我们会以自已的生命体悟不断地丰富着书的内容含义。

读文字,阅世界,见人生。在阅读中丰盈精神世界,储备知识技能,以更成熟的姿态,积极面对人生中的机遇和挑战,才是慢慢读书的要义,自我教育之精髓。

编辑 _ 汤灏

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