近年高校土木工程专业毕业生就业问题与对策研究

王守芳，孙俊伟

(中北大学，山西 太原 0300514)

1 引言

就业是民生之本，就业是我国经济社会发展的一项重要内容，高校毕业生的就业问题关系到我国经济的持续健康发展[1～6]。目前，土木工程专业包含内容十分丰富，有路桥工程、建筑房屋工程、水利工程等，这些工程都属于国民经济建设的基础工程，土木工程专业的毕业生对国家的建设和发展具有非常重要的作用。社会对土木工程专业毕业生需求不断增加，而中北大学越来越多的土木工程专业毕业生就业意愿薄弱，导致市场与人力资源无法得到有效的接轨。

1.1 土木工程专业毕业生就业基本情况

中北大学土木工程专业是培养掌握土木工程基本理论、具有创新能力以及能够面向未来的高级工程技术专业人才的工科类专业。本专业学生毕业后可在房屋建筑、地下工程、道路与桥梁、机场与港口、市政工程、房地产公司等企事业单位从事土木工程设计、施工、管理、监理、咨询等方面的工作。学院土木专业毕业生就业情况如表1所示。2020届土木工程专业毕业生141人，其中就业95人，升学22人，就业率为82.98%。2021届土木工程专业毕业生145人，其中就业75人，升学45人，就业率为82.76%。

表1 土木工程专业毕业生就业情况

1.2 性别比例

2020届毕业生141人，其中男生128人，女生13人，所占比例分别为90.78%和9.21%。2021届毕业生145人，其中男生128人，女生17人，所占比例分别为88.28%和11.72%。

1.3 民族分布

2020届毕业生民族构成，汉族138人，占总毕业人数的97.87%，少数民族占总毕业人数的2.13%。2021届毕业生民族构成，汉族141人，占总毕业人数的97.24%，少数民族占总毕业人数的2.76%。

1.4 生源地分布

表2为2020年土木工程专业毕业生生源地情况，按地区统计：华北地区居多，为70人，占49.65%；其次是东北，西北和西南地区，共32人，所占比例为22.69%；然后是华东和华南地区，分别为14人、14人，所占比例均为9.93%；最后华中地区为11人，占7.80%。

表2 2020年土木工程专业毕业生生源地分布 人

表3为2021年土木工程专业毕业生生源地情况，按地区统计：华北地区居多，为87人，占60%；其次是东北，西北和西南地区，共26人，所占比例为17.93%；然后是华东和华南地区，分别为13人、10人，所占比例分别为8.97%、6.90%；最后华中地区9人，占6.21%。

表3 2021年土木工程专业毕业生生源地分布 人

2 土木工程专业毕业生就业与升学情况分析

2.1 土木工程专业就业率

学院2020届土木工程专业毕业生有141人，其中就业95人，升学22人，待就业24人，就业率为82.98%。2021届土木工程专业毕业生145人，其中就业75人，升学45人，待就业25人，就业率为82.76%。

2.2 就业流向

2.2.1 毕业生行业流向分布

图1为2020年土木工程专业毕业生就业行业流向分布图，其中教育行业12人，占8.51%，升学20人，占14.18%；出国2人，占1.42%；国企76人，占53.90%；民企4人，占2.84%。

图1 2020年土木工程专业毕业生行业流向分布

图2为2021年土木工程专业毕业生行业流向分布图，统计数据显示：2021年毕业生当中，教育行业12人，占8.28%，升学45人，占31.03%；出国1人，占0.69%；国企64人，占44.14%；民企5人，占3.45%；其余为其他单位2人，占1.38%。

图2 2021年土木工程专业毕业生行业流向分布

2.2.2 毕业生就业单位地域分析

2020年和2021年土木工程专业毕业生行业流向分布如图3所示，其中2020届毕生参加工作单位就业的95人中，在山西省就业的有41人，占43.18%，在其他省份就业的总人数为54人，占56.84%。其中，在省会城市就业的49人，占总就业人数的51.58%。按照就业单位地域分析，2020年土木工程本科毕业生就业地域分布相对集中，主要集中在华北地区与华中地区，分别达到了30.21%，40.21%，其余分布较广的有华南地区、西南地区与西北地区。

图3 2020年和2021年土木工程专业毕业生行业流向分布

2021届毕业生就业的75人中，在山西省就业的有35人，占46.67%，其他省份就业总人数为40人，占53.33%。其中，在省会城市就业的42人，占总就业人数的56%。从区域分布来看，2021届毕业生就业去向集中在华北，华中地区。其中，华北地区24人，占总就业人数的32%，华中地区34人，占就业总人数的45%，其余分布较广的有华东地区。

按照就业单位行业分析，土木工程本科毕业生行业分布相对集中，主要体现在房地产、建筑业，2020年达到了51.06%，2021年达到了38.62%，其余的各行各业都有所涉及。

2.2.3 待就业毕业生分析

学院始终高度重视离校时未就业的毕业生情况，认真落实个人信息和就业基本情况，追踪了解每一个毕业生未就业的原因，尽可能地帮助未就业毕业生找到解决的方式和方法，并为其发送就业信息，提供岗位推荐等帮助[7～9]。近年来，能够提供给毕业生的工作岗位有所减少，但招聘土木工程专业的用人单位需求量依然很大。同时，越来越多的城市为大学毕业生提供户口、住房补贴和其他各种优惠政策[10,11]。而学院土木工程专业的不就业拟升学与待就业的学生依然增多，通过跟踪回访未就业毕业生，继续考研或参加公务员考试成为了2020届与2021届土木工程本科生待就业的主要原因。

3 新时期提升土木工程专业毕业生就业质量对策建议

3.1 高校要深化教育改革，引导学生积极就业

高校是人才培养基地，应顺应社会人才需求搞好教育教学改革，不断提高大学生就业创业能力，开展科学化、精细化就业指导和精准帮扶，关注毕业生高质量就业[12,13]。高校通过对大学生指导，简历与面试技巧帮扶，求职技能等一对一全过程指导，能力提升，重点推荐，心理援助等措施，提高就业成功率[14]；搭建就业信息平台，积极宣传就业创业政策，为学生提供多方面的就业信息。同时，帮助毕业生及时了解社会对人才综合能力的需求、及时调整心态，制定合理就业预期，让学生更加有针对性地应聘合适的岗位，实现大学生与用人单位的无缝连接。

3.2 学生应科学规划，投身强国伟业

3.2.1 树立正确的就业观和成才观

部分大学生缺乏对自己的准确定位，就业期望值过高，对薪酬待遇与职业升迁有较高的要求，择业更加趋向功利化。毕业生应从实际情况出发，既要树立远大志向，又要立足当前现实，客观理性地制定就业计划[13,15]；择业时，应将自我价值实现与国家发展需要紧密结合，厚植家国情怀，积极到基层单位、农村、支教等艰苦边远地区工作，将自己的学识与智慧融入党和人民的复兴事业，谱写新时代最美的青春华章。

3.2.2 提高就业核心竞争力

目前有部分学生因实践技能差，人际沟通和协调能力不强，就业能力与市场需求脱节，其综合素质难以适应岗位要求，就业竞争力有待于进一步提高[16]。作为新时代的大学生，在学好专业理论基础上，还应提高社会实践能力与求职能力。在学校要积极参加校内外社会实践，参加志愿者服务，在实践中提高综合能力、组织能力、管理能力、协调能力、人际沟通能力等，为就业创业打好基础。

3.2.3 正确对待考研

随着国家对研究生教育的不断重视，考研成了各高校本科毕业生的一个重要的毕业去向。同时，越来越多的父母希望孩子本科毕业后能继续深造来提升自己的竞争力。高校大学生考研一定要正视自己的能力，根据自己在大学期间的学习能力，量力而行选择目标院校。考研对于大学生不仅是对自身实力的提升，更是有充足时间思考自己的职业，同时促进自身全面发展，从而提高竞争力。

3.3 企业用工歧视导致竞争环境不公平

目前部分企业在招聘时性别歧视现象依然存在，性别歧视导致毕业生竞争环境不公平。土木工程专业用人单位普遍存在性别歧视，用人单位不太愿意招女生，不论从工作环境还是工作需求，用人单位都认为女生不适合。女大学生相对于用人单位而言是弱势群体，录用权掌握在用人单位手里。此外，在人才招聘市场上，学历歧视现象时有发生，有些用人单位片面追求名校和高学历，毕业生只能被迫接受现实。企业应转变人才引进观，以重能力、重素质来招聘，营造公平竞争的就业环境，充分发挥促进就业的积极作用。

4 结语与讨论

就业是最大的民生。高校毕业生的就业工作不仅事关个人的成长与发展，家庭的安定与幸福，更深刻地影响着社会的和谐与稳定，国家的经济发展。高校在落实相关就业政策、开展就业指导服务的同时，要利用好思政课教育，培养学生不畏艰险的精神，鼓励学生投入到国家基层建设中，不断提升学生综合素质。全社会应高度重视大学生的就业工作，关心大学生的就业问题，从而推动就业服务体系进一步完善和大力发展。大学生高质量就业需要高校、毕业生和企业并肩作战、全国上下齐心协力、千方百计打造良好就业环境，助力我国大学生实现更好的就业。