大学生管理中的人文关怀

马振雷

摘要：教育管理与学生人文关怀相结合是当前教育领域的一个趋势。在教育管理实践中，力求体现马克思主义的人文意蕴，这是一个人学习马克思主义的天性和学习的责任，也是以人的发展理论所依据的教育管理的价值导向。本文从学生教育管理的角度分析了人文关怀的意义，并分析当前学生教育管理的现状，努力在接受高等教育的过程中实现学生的自我发展。

关键词：大学生;教育管理;人文关怀;科学内涵

引言

人文关怀是对马克思主义人的全面发展哲学的重要肯定，是教育管理学生核心价值观的重要体现。加强对人文关怀的本源、内涵和关系的理解是学生教育管理的主要研究方向之一。本文系统地阐述和分析了人文关怀在教育、发展、人格、职业、实践等领域的意义，明确了教育管理中人文关怀的基本属性，体现了高校教育管理中人文关怀的有效应用。

1.大学生教育管理中人文关怀的内涵和加强人文关怀教育的必要性

1.1大学生教育管理中人文关怀的内涵

人文关怀理念渗透到学生教育管理中，主要围绕学生教育管理，综合考虑学生需求等，强化学生人文主义，形成更加完善的教育氛围。有利于学生全面发展和高质量发展，提高以人为中心的教育效果的概念、模式和方法。学生管理是一项重要的工作，而且面对新时代教育的质量改革，市场对人力资源质量和潜力的需求越来越明显，同时也提高了管理质量。人文关怀理念的渗透，可以形成尊重、关爱、关怀学生的氛围，也可以激发学生的主动性和创造性，培养学生良好的行为能力、智力认知和身心发展。

1.2大学生教育管理中加强人文关怀教育的重要性

加强大学生人文关怀教育是现代教育理念的要求，也是现代大学生的心理需求。现代大学生大多只是独生子女，在家中受到太多照顾。离家和上学之间的巨大差距会导致学生误入歧途。因此，教师关心和教育学生是非常必要的，为学生践行人文精神，关心和防止学生心理不健康，这是和谐社会人才培养的迫切需要。

2.高校教育管理中人文关怀现状

2.1忽视学生个性

众所周知，以往的教育实践强调国家和集体利益，强调学生的从属地位和身份，不重视学生的独立创作，忽视了学生的个体差异，导致学生的成就是在统一标准和教育的基础上形成，他们的尊严和自我价值没有得到实现。

2.2忽视学生的自由性

在高校学生教育管理的现实中，认为学生应该被管理为遵纪守法的好学生、听话的学生，必须无条件服从。学校的学生教育管理者与时俱进，不能采用“一刀切”的方式，导致大学生的自由被紧迫感、责任感和使命感所忽视。

2.3忽视学生的自然性

现在大学生的教育管理过度依赖外来的干预和引导，让学生被动接受，完全忽视了学生自主学习的主动性，何谈自由的发展？这导致大学生教育管理缺乏人文关怀。需要在短时间内发现问题并找到解决方案。换句话说，就是再次强调学生的自然性。

3.大学生教育管理中实施人文关怀的途径和方法

3.1 构建高校人文关怀和心理疏导机制

高校思政教育的主要目标是培养学生的思想道德素质，改善他们的精神环境，促进学生身心健康发展。在大学应用人文关怀和心理康复机制是一种有效的做法和长期任务。首先，大学必须准备丰富的教学资源。教育者是思想政治教育的主体，是传递正确思想和政治观点的主体。培养强大的师资力量，不仅要提高教师在教学工作中的技能，并且不断改变教学理念和教学方法，并对教师表现出积极的重视，帮助教师培养专业技能和高度的专业责任感，引导学生培养良好的思想政治技能。其次，学校考虑到学校的背景和社会条件，根据学生的不同需求，设计思想政治教育的教学内容。总之，大学的总体目标是发展思想政治教育，培养学生乐观、积极、自尊和自信的良好心态。

3.2大学教育工作者要转变教育思想观念和工作方式

在现代社会，大学教师必须改变传统的教育形式，以互动教育取代传统教育。互动教育需要高校师生之间的平等对话和自由交流，体现了大学教师对学生的尊重和情感互动，是教师与学生之间的沟通的桥梁。从辅导到关怀教育，学校应设有良好的服务中心，也可以聘请社工，提供心理健康辅导，解决学生所面对的问题。

3.3 以人文关怀为指导思想进行学生管理工作

随着社会的发展，大学管理越来越人性化，这一理念已成为构建和谐校园的重要组成部分。在学生管理过程中，学校应关心学生的真实需求，尊重学生的个性差异，积极解决学生的心理问题。这样可以最大限度地减少学校的突然变化，并确保学校在发生事故时的安全。其次，在学生管理过程中，教师应积极与学生沟通互动，同时高校教师要及时跟进学生思想和学校谈话的发展，研究学生的思想方向，及时澄清和解读负面谣言。此外，违反校规的学生，应根据实际情况酌情小惩大诫，使学生学生认识自身的错误。

结语

学校以矫正学生行为、促进学生提升、实现学生全面发展为宗旨，开展人文关怀。为了确定大学教育的切入点和教育的突破，应专注于学生的现实问题和解决问题的方法。在舒适和谐的氛围中，深深地感染和教育学生，促进大学生的健康的发展。

参考文献：

[1]楊丽杰.论大学生思想政治教育中的人文关怀[J].湖北函授大学学报. 2012（10）

[2]曹文涛，孙垠，马云香，汪琯琪. 高校社会实践活动现状及发展趋势的思考[J].科技创新与应用. 2012（21）

[3]张鹏超.大学生思想政治教育融入人文关怀的路径[J].学校党建与思想教育. 2012（21）