浅析小学语文教学中如何融入德育教育

2022-04-20 14:55张二平
科教创新与实践 2022年6期
关键词:素质德育语文

张二平

摘要:小学教育等同于启蒙教育,是学生学习的开始。这一阶段的教育教学工作对学生的学习非常重要。教师不仅要提高学生的基本知识能力,还要引导学生树立正确的人生观和价值观,使他们在未来的生活和学习中自觉遵守相关的道德行为。这就要求小学各学科教师充分渗透德育,全面提高学生的文化知识和德育能力。然而,现阶段小学语文教学很难有效渗透到德育中,还有很多地方需要改进,以全面提高小学语文德育的有效性和质量。

关键词:小学语文;道德教育

引言:

小學语文属于基础教学阶段。它是对学生读写能力最基本的训练。良好的小学语文训练可以为学生的后续学习和发展奠定坚实的核心因素。从学生的基本语文素养和知识来看,这使得语言的培养和影响学生学习相关内容成为一种技能,而不是一种素质思维。因此,我们应该及时进行自我反省,在小学语文教学中进行辅导和创新,在语文教学中渗透德育,以促进学生道德素质的提高。

一、渗透德育在小学语文课堂教学中的重要性

1.在新课程标准下实现汉语教学的基本目标

德育在小学语文教学中的渗透,可以为教师提供更多的教材或其他参考资料,从而进一步优化教学内容,挖掘出更多适合学生学习的德育内容。这不仅可以进一步丰富汉语知识的具体内容,而且可以帮助学生学习其他相关的德育课程。

2.可以更好地满足新课程标准的相关要求

语文学习不仅为学生学习汉语打下了坚实而可靠的基础,而且在提高他们的优良素质和树立三种观点方面也发挥了很好的作用。在新课程改革的背景下,语文课堂教学应有效地培养和提高学生的语言能力,并有效提高学生的综合素质和技能。

3.可以为小学语文教学提供更多丰富多彩的资料

德育在小学语文教学的过程中,能够为小学语文老师提供更多的教学思路,可以进一步充实和丰富语文教学的深刻内涵。在小学语文教学中,有效挖掘语文教科书中的德育内容,能够有效提高学生的文化素养以及爱国主义精神。

二、浅析小学语文教学中如何融入德育教育

1.联系课外,渗透课外阅读

对于小学生来说,做好课外阅读不仅可以极大地开阔学生的视野,提高他们的语言能力,还可以丰富学生的文化修养,塑造良好的素质和健康的人格。将德育渗透到小学语文教学中,除了课堂教学是语文德育教学的主渠道外,还应积极联系课堂。教师应根据学生的年龄特点、兴趣和思想向学生推荐阅读,激发学生课外阅读的兴趣,教他们阅读方法,指导学生的读书清单,或通过演讲比赛、阅读交流等活动对学生进行德育。德育已成为使学生接受教育的各种健康有益的活动。例如,教师可以推荐《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍,培养学生的奉献精神、坚定的信念和顽强的毅力,从而进一步提高学生的道德素质和教学效率。

2.活跃的课堂气氛使学生愿意接受道德教育

语文教学需要使用大量的教材,因此我们可以在教材中插入德育训练内容或一些游戏和活动,从而在语文课堂中发挥生动的作用。对于小学生来说,好奇心、趣味性和活动性是他们的突出特点,因此我们可以在语文课堂中插入一些德育游戏或活动,以反映他们对积极性的接受和培养。此外,识字、写作等课程的培养也可以渗透到德育中。但我们需要特别注意的是,道德教育是一个缓慢而持续的过程。要始终促进学生全面树立正确的人生观和价值观。

3. 通过激励技能鼓励学生积极参与课堂

汉语的单调使学生在听课时缺乏乐趣。因此,为了达到良好的课堂效果,教师应该采取一些措施来吸引学生的注意力。对于激励教学措施,我们结合小学语文教学内容进行了详细的阐述。在解释文章时, 《孤陋寡闻》的教师应该让学生在阅读中独立选择段落。教师应结合学生的接受能力,用生活中的例子让学生更好地掌握课文。例如,在讲解《狼牙山五壮士》时,应该鼓励学生详细了解文章中的人物,培养他们深厚的民族感情,认识到做一个勇敢顽强的人的重要性。

4.积极开展心理健康教育实践活动

在小学学习教学中加入思想政治教育有助于小学人才的培养、有助于小学学生心理健康教育素质的培养、有助于深化小学学习教学内容的改革,虽然在小学学习教学中,学习任务教学是最为基础的教学内容,但是更具重要的意义是其实际学习能力的提升,即将学习应用于生活,这就要求将综合素质焙养作为内在要求进行教学,提升学生学习能力和心理健康教育素质并肩提升。将思想政治教育融入教学实践活动,有助于在轻松欢快的实践活动气氛中缓解学生的学习学习的压力而由此产生的抵触和害怕学习心理。从而激发学生学习学习的兴趣。由此,加强小学学习实践活动中思想政治教育有助于小学学习教学向更贴近学生的方向发展。

结语

总的来说,教书是我们的神圣使命。改变小学语文教育和德育现状,加强教材利用,科学合理地运用各种新的教学方法,创新现有的课堂教学模式,是一线教师教育和德育工作的重要组成部分,让学生在相对宽松、活跃的氛围中学习知识,提高小学语文教师的德育水平和综合素质,是我国小学语文一线教师的方向和目标。

参考文献:

[1]谢晶晶 .浅谈小学语文教学中如何渗透德育教育[J].枟教育科学 :全文版枠 ,2017 ,(1) :00127 .

[2]颜乐平 .关于小学语文教学中如何渗透德育教育探讨[J] .枟教育枠 ,2017,(2) :00274 .

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