论幼儿园语言教育实践活动中信息技术的应用

刘文君

摘要：随着时代的发展，信息技术在教学中的中得到了广泛的应用。对幼儿来说，幼儿语言教育活动能够帮助幼儿学会更好的与人交流和沟通。对幼儿园来说，对幼儿进行幼儿语言教育能够为其他教学活动打下基础。所以说幼儿语言教育十分重要。但是传统的教学方式，已经不太适应新时代的要求。将信息技术融入教学中是一个很好的选择，下面本文将就从幼儿语言教育的优势分析。提出将信息技术融入幼儿语言教育的相关举措。希望能够对从事相关研究的人提供帮助。

关键词：幼儿;语言教育;信息技术;应用;举措;优点

引言

信息技术能够提供声音和动画，让原本比较索然无味的课堂生动起来，也在很大程度上将原来比较困难的语言文字内容，变得更加的形象化，能够让幼儿学起来更加的省力。另一方面，信息技术能够帮助教师开展更多的教学活动，这样一来，教师在开展相关教学活动的时候比较省力，幼儿也比较容易对语言文字的学习产生兴趣，这在教学中十分重要。除此以外，信息技术能够提供更多的教学资源，可以满足不同幼儿的一些不同的需求。所以说，将信息技术融入幼儿语言教育中十分必要。

一、将信息技术融入幼儿园语言教育中的优点

信息技术能够提供声音、影像、文字、图片等。在教学活动开展的过程中，能够充分的调动学生的耳朵眼睛嘴巴等感官，幼儿的注意力迅速的集中起来。这样在进行幼儿语言教育时就能够在一定程度上能够激发幼儿学习的兴趣。兴趣能够促使幼儿主动的去学习。在幼儿学习的时候，激发幼儿学习的兴趣，就能够很大程度上激发幼儿学习的激情，幼儿学习的激情被激发出来了，幼儿学习的也就更加努力。信息技术也为教师的教学提供了方便，信息技术能够将教学的内容呈现出来，在一定程度上能够节省了教师书写板书需要的时间。而且信息技术提供的影像资料，能够减轻教师口述相关内容的产生的负担。教师能够抽出更多的时间筹划更多的教学活动，这将会对幼儿语言教育有所帮助。

二、将信息技术融入幼儿语言教育的相关举措

2.1将信息技术和语言教育联合起来培养幼儿德育观念

信息技术能够让语言教育的重点更加的清晰，能更好的帮助幼儿更好的理解课堂的内容。幼儿的心智尚未成熟，他们的道德观念尚未形成，与此同时他们的学习和模仿能力是比较强的，在这个时候，对幼儿进行德育教育是十分必要的。德育教育能够帮助幼儿形成正确的观念，对幼儿以后的生活提供帮助。将信息技术和语言教育融合起来能够更好的帮助学生形成正确的道德观。有关道德观念的一些内容，本身就用语言就比较难讲解，讲解出来可能幼儿也不太容易理解。但是信息技术能够提供动画、图片、声音等等，将抽象的内容变得比较简单易懂。这个时候再搭配上教师生动的讲解教学，就让原来复杂的内容，变得更加简单，幼儿就容易理解了。

就以教师再教育幼儿不能以自我为中心，要考虑别人的感受为例子来进行解说。这个内容比较深刻，也比较难理解。这个时候教师可以先播放相关的动画片。就比如《萌鸡小队》中就有一集讲述的是。松鼠的表妹比较自私，在玩一些玩具的时候，不让其他小动物玩。最后大家都不和她一起玩了。她伤心的哭了。教师就可以播放这个内容。然后问问幼儿。大家为什么不喜欢和表妹一起玩呢？是不是因为表妹不和其他的小动物一起玩？没有考虑其他小动物的感受呢？小朋友在平时有没有发生这种事情呢？那么在平时我们应该怎么做呢？我们是不是在做游戏的时候应该和其他的小朋友一起玩，不能自己玩游戏不让其他的小朋友一起玩对不对？就这样就将比较复杂的内容简单的讲给幼儿听。对幼儿进行教育，帮助幼儿变得更加的懂事。

2.2利用信息技术激发幼儿的开放性思维发展

幼儿在幼儿园的时候是培养幼儿思维的一个很重要的时期，这个时期培养好幼儿思维能力，能够为幼儿以后的学习助力。在幼儿学习语言的时期，利用信息技术能够更好的对幼儿的思维能力进行培养。信息技术可以提供相关的内容，帮助教师进行相关的教学活动的开展，再结合教师的引导，就可以在课堂中更好的让幼儿独立的思考问题。帮助幼儿形成更好的思维模式。

就以幼儿学习数字基础为例子。这部分的内容对幼儿来说还是比较复杂的。教师可以先用多媒体播放相关的数字儿歌。帮助幼儿记住数字的顺序和这些数字像什么。然后教师再带领幼儿熟悉儿歌。这个时候教师再对学生进行提问，小朋友们大家想象一下，1和我们教室中的什么东西比较像呢？那么大家快用笔试着写出来1，看看大家能不能写出来呢？激发了幼儿的思考能力和联系现实的能力。这也在一定程度上培养了学生类比和想象的思维能力。等幼儿写完相关的内容以后教师再下去一个一个幼儿的问。你感觉这个数字像什么呢？那你结合刚刚我们学习的儿歌应该怎么写就对了嘛？这样一步一步的激发幼儿思考问题。帮助幼儿形成自我思考问题的能力。

结束语

幼儿语言教育是幼儿园的教学重点。能够帮助幼儿形成正确的道德观念，有利于幼儿的自我发展和提升。信息技术凭借着它自身的优势，在教学中能够发挥很大的用处。将幼儿语言教育和信息技术结合起来。能够更好的促进幼儿的发展。将信息技术融入幼儿语言教育仍然需要教师们去努力研究。

参考文献：

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