小学体育足球课堂中游戏教学法的应用探索

夏超

摘要：足球运动是小学体育教学中的重点教学内容之一，对学生有着很强的吸引力。但在实际教学中，由于教学内容的枯燥，教学方法的单一，导致很多学生对体育课堂失去了以往的热情。因此，作为小学体育教师，为改变以往单调、枯燥的课堂氛围，应积极发挥游戏教学的优势，调动学生课堂兴趣的同时，提升学生对足球知识和技能的掌握，从而促进小学生体育素养的培养。

关键词：小学体育;足球课堂;游戏教学法

引言：

随着教育制度的改革，国家越来越注重学生的素质教育。在素质教育背景下，小学足球课堂教学的目的是要求学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到相应的提升。而游戏教学法，作为体育教学中的最有效方法之一，不仅能调动学生的课堂参与性，还有助于学生快速地掌握足球技能和方法，同时，还可以在游戏过程中培养学生良好的道德品质。所谓，作为体育教师，应将游戏教学有效地融合到足球课堂中，使学生感受到足球课堂的乐趣，进而有利于提升足球课堂的教学效果。

1游戏教学法在小学足球课堂中的应用意义

1.1提高足球课堂的教学效率

游戏教学法不仅包含在足球训练中的应用，还包括在课前热身和课后放松过程中的应用。在传统的热身活动中，教师往往采用跑步或做操的形式，导致学生参与积极性不高，没有做到充足的热身练习，从而到只学生在训练过程中容易出现受伤的情况。在大量的足球练习后，学生的乳糖堆积会加剧学生的疲惫感，这时，游戏就能够很好地缓解学生的疲惫感。此外，在足球练习中，教师可以通过游戏的合理设计，来提高学生的练习密度，从而使学生能够轻松掌握足球知识和技能[2]。

1.2促进小学生的身心健康

足球游戏活动不仅可以锻炼到小学生的身体素质，还有助于发展小学生健康的心理品质。不同的足球游戏都会设定相应的游戏规则，让学生在遵守游戏规则的前提下进行自由发展，不仅可以发挥学生的主观能动性和创新能力，还能促进学生的智力发展[1]。此外，在团队游戏中，还能培养学生的竞争意识和团结合作意识，进而使学生养成积极、乐观的人生态度。

2游戏教学法在小学足球课堂中的应用策略

2.1游戏教学法在课前热身中的应用

在足球训练和教学前，往往会进行充分的课前热身活动，这是因为，在通常情况下人的身体是处于紧绷的状态，身体是非常僵硬的，如果没有课前热身，就会导致在一些高强度的训练中容易出现受伤的情况，如拉伤、扭伤等。而以往的足球热身活动除了跑步就是伸展练习，久而久之，学生就会采取敷衍的态度对待热身活动。因此，为了改变这一现象，教师可以在热身活动中设计一些游戏活动，来提升学生的主动参与性。

比如，在教授《腳背正面接球及教学比》时，教师可以将跑步热身换成“蛇形跑”、“螺旋跑”等趣味性的跑步活动，或将传统的拉伸练习换成足球花式表演、足球舞蹈等，这样的热身游戏，不仅能够调动学生的参与积极性，还能起到充分的热身效果。

2.2游戏教学法在足球训练中的应用

足球训练是足球教学中的重点内容，为了帮助学生更好地练习足球技巧，教师可以组织学生开展多样化的足球游戏活动，既能有效提升学生的足球技术水平，又能培养学生之间的相互默契。

比如，在教授《脚背正面接球及教学比》时，教师可以结合教材内容，在学生掌握脚背正面接球技巧后，教师可以组织学生进行“躲避球”的游戏。首先，教师将学生分成人数相等的两个大组，一组在外圆，一组在内圆中。由外圆的学生向内圆学生踢球，若被击中则站到外圆参与踢球。然后，教师向学生介绍游戏规则：1.内圆学生不能跑出圆外，也不能相互推挤;2.外圆踢球者要注意踢球的力度。相比传统的体育训练，这样的游戏活动更能激发学生的参与热情，不仅能让学生感受到足球项目的乐趣，还能让学生在玩的过程中熟练掌握脚背正面接球技巧。

2.3游戏教学法在课后放松中的应用

在足球训练接受后，为了快速消除小学生的疲劳感，使身体恢复正常状态。教师可以组织学进行课后放松游戏，从而有效调解学生的兴奋状态。在选择课后游戏时，教师应选择运动量较少且轻松愉快的游戏内容，这样，才能使学生的身心得到快速的恢复。此外，这样的游戏内容，还能避免小学生在足球训练时，因体力消耗过大，产生疲惫情绪，从而造成对足球课堂的抵触心理。所以说，游戏教学法的应用，能够有效改善这一现象的发生，进而使学生能够爱上体育课堂。

比如，教师可以组织“模仿表演”或“舞蹈展示”的比赛活动，让学生进行小组才艺展示，这样的游戏活动，不但可以增进小组之间的友情，还可以让学生在轻松愉快的氛围中结束此次足球训练课程。

结束语：

总的来说，在小学足球课程中，开展有效的游戏教学，不仅可以提高学生的课堂积极性，还能有效提升体育教学效率。所以，身为体育教师，应将足球教学内容与足球游戏有效的结合到一起，从而高效提升小学生的足球技能和足球核心素养。

参考文献：

[1]郭敬煜.论体育游戏在小学足球教学中的有效组织策略和多元运用[J].体育视野，2020（08）：91-92.

[2]蒲柏舟.快乐足球 健康成长——浅议足球游戏对小学体育课堂教学的作用[J].新课程（中），2018（02）：19.